2023年“四下基层”专题教育党课心得讲稿发言稿范文20篇供参考.docx
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1、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿(共20篇)目录篇一、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿.3篇二、2023“四下基层”专题党课讲稿5篇三、县领导“四下基层”专题党课H篇四、“四下基层”专题学习党课15篇五、“四下基层”专题党课讲稿19篇六、学习2023四下基层党课讲稿20篇七、“四下基层”专题党课讲稿22篇八、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿26篇九、“四下基层”专题党课28篇十、2023“四下基层”专题党课讲稿33篇十一、党课讲稿:大力传承弘扬“四下基层”优良传统.36篇十二、党课讲稿:四下基层坚定信仰,实践责任助力农村振兴38篇十三、坚持学习推
2、广四下基层党课讲稿39篇十四、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿43篇十五、2023“四下基层”专题党课讲稿45篇十六、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿49篇十七、2023“四下基层”专题党课讲稿51篇十八、2023“四下基层”专题党课讲稿55篇十九、某副县长“四下基层”专题党课讲稿60篇二十、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿64篇一、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导“四下基层”制度。35年来,“四下基层”所蕴含的精神内涵、所彰显的时代价值不断转化为党员干部的自觉实践。当前,第二批主题教育正有序开
3、展,要感悟思想伟力、传承优良作风,让“四下基层”制度真正落到实处,为中国式现代化伟大实践提供不竭动力。“宣传党的路线、方针、政策下基层”,让理论武装既“入耳“又“入心”。学思用贯通、知信行统一,理论学习是主题教育的首要任务。主题教育不断向基层延伸,理论学习也需在基层“落地生根二让好声音”声声入耳、要带着党的好政策走进基层一线、走进百姓生活,多用现场素材、多用群众语言,把“基本原理”转变成常识道理二讲好”家常话、讲浓百姓味“、讲出”时代性“,让党的路线、方针、政策真正“飞入寻常百姓家。让为民事“事事入心”,要采用广大人民群众喜闻乐见的方式,主动“送学上门”,将固定阵地“定点讲“和流动阵地“巡回讲
4、”相结合,把主阵地“搬“到群众家门口、把新思想讲到群众心坎上,及时为人民群众答疑解惑,让党的惠民之策、利民之举接地气、冒热气、聚人气。“调查研究下基层”,让调查研究既用“脚力”又用“脑力二在全党大兴调查研究,以深化调杳研究推动解决发展难题,是这次主题教育的重要内容和鲜明特色。步子要小而实,少看字斟句酌的报告、少听打好草稿的汇报、少些走马观花和囱固吞枣;多关注村中的路好不好走、门前的灯亮不亮、沟渠河道通不通畅。通过调查研究倾听群众正把群众面临的问题查找出来,把群众提出的意见反映上来,把群众创造的经验总结出来。思维要大而全,在“深、实、细、准、效”上下功夫,向能者求教、向智者问策,在调研出真问题的
5、基础上透过现象看本质,及时将高质量调研成果转化为务实举措,扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。“信访接待下基层”,让信访工作既坐诊“又“出诊”。信访工作是般口政府与群众之间的“连心桥、是沟通民情、知晓民意的窗口。信访工作到位不到位、人民群众满意不满意,都能够检验和评判主题教育的成效。要有“坐诊”的责任感,不能“闪躲腾挪”或是“拒人以千里之外,而要及时处理群众来信、接待群众来访,做到”有信必复,有访必答“,把”脉“号准、把”方“开好。还要有“出诊”的主动性,要放下架子、打掉官气,带任务、带问题深入基层、深入群众,”视其所以,观其所由,察其所安”,倾听群众
6、呼声、自觉接受监督,将等矛盾问题“找上门”转变为把对策建议“送上门”,把信访工作做到基层,把矛盾解决在基层一线、化解在萌芽状态,更好地把心贴近群众,把党的关怀和政府的济助送进普通群众的家庭。“现场办公下基层”,让党员干部既在“机关会场”又在“基层现场二在一线办实事、到现场抓落实,是打通服务群众”最后一公里”的有效举措,也是推动主题教育见行见效的重要途径。党员干部不能只在办公室里上传下达,不应陷入“文山会海”不能自拔。如果长期脱离基层,工作就会落点不实、效率不高。要下沉基层一线、深入百姓家中、多到工厂车间,奔着问题去、对准难题攻,不回避矛盾、不逃避责任,与群众和企业面对面、心交心,了解真实感受,
7、获得原生态信息、掌握第一手资料,摸清事情的来龙去脉,找准问题症结、抓住矛盾要害,让能现场解决的问题在现场就得到解决,不能现场解决的也能有解决思路和日程计划,用具有针对性的实招硬招有力推动解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向问题。篇二、2023“四下基层”专题党课讲稿推广“四下基层”优良传统,确保主题教育推深做实走远见效同志们:“四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务,把调查研究作为重要路径,把解决问题作为重心导向,把推动发展作为重担所扛,其内涵要义与主题教育目标任务高度吻合。学习推广“四下基层”优良传统是第二批主题教育的重要抓手,是爬坡过坎的现实之要,是人民至上的应有之义,是
8、推进中国式现代化地方实践的必然之举。要把“四下基层”深度融通到履职践诺中,强化四下基层”与主题教育衔接联动,确保主题教育推深做实走远见效。一、坚信走访“第一要义民心至上习近平总书记强调,千头万绪的事,说到底是千家万户的事。“四下基层”本质是群众工作,民心顺了,一顺百顺。基层下得好不好,就看用心不用心。唯有牢固站稳政治方向,始终坚持问题导向,精准把握形势走向,时刻聚焦民意指向,才能以心换心,才能心心相印,才能有求必应,才能“一呼百应”既要脚沾泥土,更要心含真情。要从感情上融入基层,让基层干部群众被尊重、被理解、被认可。子不嫌母丑,狗不嫌窝穷,要赴远方调研、来村里调研、到农家调研、去椅角音品处调研
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