青少年法制教育个人心得体会8篇.docx
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1、青少年法制教育个人心得体会8篇青少年法制教育个人心得1今天下午后两节课,给我们上了一堂意义非凡的法制教育课。首先给我们讲了,青少年犯罪已经成了社会一个很严重的问题,14岁到16岁被判的罪行有:故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒这些都是极为严重的罪行,一旦犯了其中任何一个罪,青春就会搭进去,剩下的时光就成为吃牢饭的日子,十分不值得,所以我们一定要远离犯罪。还给我们讲了一个真实的案子:一个孩子很爱玩儿,一天晚上,出于恶作剧,他把一个大草垛点燃,烧着了邻居家的房子,损失高达7000元。因为这个孩子还没有到判刑的年龄,所以他没有进监狱,但他的父母需赔偿给邻居家所有的损失
2、。他虽然逃过一劫没有进监狱,但他的那种不良行为我们要引以为戒。仅仅是为了让自己高兴就去放火,这种行为我怎么也理解不了,如果是因为看到别人慌乱,他就开心,这岂不和周幽王的宠妃褒姒一样,周幽王就是因为烽火戏诸侯才亡了国,我们又岂能像他一样糊涂?我们是祖国的未来,我们要让祖国处处充满生机与活力,而不是死气沉沉。所以我们一定要遵守法律法规,不去触碰社会的底线,成为一个遵纪守法的好公民,让所有罪名远离我们。青少年法制教育个人心得2在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自己后悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增强我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校举行了法制教育专题报告
3、会。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利教授。本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有敬畏之心,只因一时冲动而铸成大错。纪教授首先给我们讲述了一个案例:某高级技工学校的学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪教授给我们总结了一下,主要是因为不听家长、教授的教诲,法律意识淡薄,辨别是非、好坏的能力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸
4、毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。一个个鲜活的案例,让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他们的法律意识淡薄,总认为自己做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪。犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过,会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅毁了自己,而且会连累到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这
5、种荒唐事来。所以,我们要预防违法犯罪。预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增强法制观念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其次,要提高自己的辨别能力,增强控制力,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事。第三,在交友方面,更要增强判断力,谨慎交友,从而更好地发展自我。这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲,为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理,努力学习,好好做人,让自己的生命之船在正确的航线上行驶。青少年法制教育个人心得3在报纸上看到这样一则新闻,一个小女孩因为青春期叛逆与家人发生冲突。于是决定离家出走,可是正
6、准备出门时舅舅来了。她的出走计划被舅舅撞破,并被舅舅威胁如果这样做了就告诉她奶奶。小女孩一气之下把舅舅打晕绑在了椅子上。并残忍的隔开了舅舅的喉咙,将其杀害。最后小女孩站在审判席上被问及为什么这么做时,回答令人震惊。她没想到会这样,也没想杀死舅舅,只是想吓吓他罢了。这样的故事不止一个,多少鲜活的生命因为无知凋谢。法盲酿成了许多悲剧,普教育势在必行。当今的社会是法制的社会,人们常说“没有规矩不成方圆”。广大青少年知法、懂法,是其健康成长的需要,更是实现中华民族伟大复兴的需要。现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳
7、新,保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。1999年3月,“实行依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法,法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中,成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。提出了“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育”。作为一名小学教师,深感任重道远,因为小学时期是一个养成遵规守纪的好习惯的关键时期。我尝试结合小学语文知识,在语文教学中渗透法制教育。在语文学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把语文课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴
8、涵的法制教育因素。要根据语文学科的特点和教材内容,在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行渗透。如:在教授七月上天山时渗透环保教育和中华人民共和国森林法实施条例中的有关法律知识教育。在讲授中华星时,一边指导学生学习课文内容,激发爱国情怀,一边渗透宪法规定“我们每一个公民都有热爱国家,保护国家荣誉的义务。”在讲授烂漫的点地梅是讲述青藏铁路穿过了两个自然保护区,相机渗透了野生动物保护法“第八条国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。”就算是建设青藏铁路这样的国家大型工程也不行。在学科中进行法制渗透好处:一是较好地解决了法制教育与一般教育在课时上的矛盾。渗透教育追求的是与主课
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