《15金色鱼钩》知识点.docx

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1、15金色鱼钩知识点多音字宿：SU（宿舍）Xiti（一宿）XiU（星宿）缝：f6ng（缝补）f6ng（缝隙）嚼：jiO（细嚼慢咽）ju6（咀嚼）弄：nng（摆弄）1ng（弄堂）和：hu6（和泥）h6（和气）he（附和）近义词安顿一一安排弥漫H三元）两装羽施羽照顾一一关照威胁威逼鲜美-一鲜嫩严厉一一严格快活欢快闪烁一-闪耀反义词严厉温和沉重-一-轻松发情衰弱强壮结实单薄低沉-一局几艰苦一.安逸饱满-干瘪粗糙一一一光滑理解词语严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。减轻放纵的程度（指言行）。文中指老班长的笑容消失了。粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期

2、劳作而不光滑。抽噎：一吸一顿地哭泣。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。鱼饵：钓鱼用的鱼食。宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯：没有边际。奄奄一息：形容气息微弱。词语积累喜出望外昏迷不醒目不转睛三长两短奄奄一息无边无涯热气腾腾重重叠叠词语扩展AABC式：奄奄一息欣欣向荣茕茕子立蒸蒸日上彬彬有礼历历在目栩栩如生亭亭玉立津津有味楚楚动人济济一堂句子解析1 .因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。双引号的作用是表示特定称谓。“老班长”说明老班长一

3、向特别关爱同志，表现出了老班长善良朴实的品格。2 .我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。3 .他临走的时候说：“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地J这是老班长肩负的三重责任。说他是上级，是因为他要带领三个战士走出草地；说他是保姆，是指三个战士年轻，又是病号

4、，老班长要像保姆一样细致地照顾他们；说他是勤务员，是因为每到宿营地老班长都要找野菜，挖草根，给病号们做饭。这三个身份表现了老班长对革命工作高度的责任心。4 .他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!”此处省略号的作用是说话断断续续。“别浪费东西了”说明老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，5 .擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。