最新个人述职报告年度精选.docx
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1、最新个人述职报告年度精选最新个人述职报告年度精选1蓦然回首,执教已经一年。这一年,我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师,我在付出的同时,收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、加强学习,提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20_年9月又参加了西南大学本科函授的学习。
2、自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的新动态和科研信息,精心研读,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作,夺取双丰收。我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直
3、担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑,为了了解每一位学生,我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他
4、们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。四、扬长
5、避短,更上一层楼。回顾自己担任小学数学教师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把的给我悄悄的放讲台上。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。“一分耕耘,一分收获,经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热
6、情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量。最新个人述职报告年度精选2伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个循环。回首顾看,感慨万千,繁忙、充实、烦恼、欢乐一同具有,让我悟出:繁忙与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的繁忙,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛苦耕耘。固然没有大张旗鼓的成绩,更没有震天动地的业绩,但是,我仍以一分耕耘,一分收获来诠释。一、端正思想,找准定位,协助园长工作认真学习政治理论,不断进步思想觉悟。酷爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互
7、通有没有,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推委,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽可能减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同协助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充实,努力进取,提升本身内涵人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你往做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。因而,常在工作之余,学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育管理创新等书籍,每当浏览到出色的地
8、方,我就会对比自己的工作,寻觅差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调剂自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导进程中得以应用,不断进步本身的业务水平。在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,掌控不住课程,掌控不住孩子,掌控不住预计和天生我与新课改征文比赛中获二等奖;撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教育发表,晕头的小鸡在市级教育科研文萃汇编,摸着石子过河在教育局论文荟萃汇编,庇护爱心,让爱萌生在中心小学驾云报发表。三、互学互帮,加强培训,增进教师成长我园部份教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平良莠不齐,为进步教师本身专业素质和业务技能,
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