幼儿园小班美术教案.docx
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1、幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案活动目标1.欣赏不同造型的青花瓷,了解其纹样装饰的特点,感受作品的色调和纹样美。2 .学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。3 .培养幼儿的欣赏能力。4 .培养幼儿的技巧和艺术气质。5 .喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。6 .蓝色记号笔人手一个7 .青花瓷纯音乐活动过程一、带领幼儿到美工室师:孩子们,看,今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品,好不好。师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对,这里有跟我们教室一样的青花瓷盘,盘子上
2、的青花除了可以装饰到盘子上,还可以装饰到什么地方?二、按要求作画师:你们刚才说了很多很多,那你们想不想来试一试,画一画呀!但是在画之前老师是有要求的,今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品,你自己看怎样布局合理,我们比比看,最后谁画的漂亮,好不好。三、自主挑选物品,进行作画1.教师:刚才老师说的你们都听明白了吗?好,现在你可以去挑选你自己喜欢的物品,开始进行创作。2.教师巡视,指出错的地方。四、幼儿作品展示1.师:孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下,跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品,好不好。师:你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。2.教师对幼儿的评价进行小结。五、带领幼儿将物品带到
3、教师,结束本次活动师:好了,孩子们,我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏,好不好。幼儿园小班美术教案活动目标:1 .初步了解中国古老的扎染工艺。2 .尝试进行扎染创作。3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性,体验扎染的乐趣。活动重点:感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。活动难点:尝试进行扎染创作。活动准备:1、视频、PPT课件。2、材料准备:已经扎染好的T恤;各种棉布制作的小T恤、小围巾、小手帕、小头巾等;各类绳子;可利用的辅助性材料(夹子、筷子、管子、笔等)、颜料。活动过程:一、创设情境,激发幼儿兴趣。教师穿着扎染衣服进入教室。师:这件T恤好看吗?它与普通T恤有什么不同?小结:原来,
4、扎染是我国民间的一种特殊工艺,把白色的布进行捆扎,再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。二、欣赏图片,感受扎染之美。1、去布料王国欣赏美丽的布料宝宝。师:你喜欢哪个布料宝宝?为什么?原来用扎染的方法可以做出这么漂亮的花纹和图案。2、出示白布。师:布料王国里这个布料宝宝没有人打扮它,你愿意来帮助它吗?布要怎么扎、怎么染呢?我们一起去学本领吧。三、欣赏视频,了解扎染的过程和简单方法。1、师:视频中老师先做什么?怎么扎?扎好之后做什么?之后是如何染上颜色的?师幼小结扎染过程:折布一扎布一染色一晾干一打开。2、出示其他扎法,引导幼儿了解不同扎法。师:你想怎么捆扎布料宝宝呢?四、幼儿尝试扎
5、染。师:让我们每一位小朋友去生活馆打扮布料宝宝吧。要求:五、展示评价作品。小结:原来扎布的方法不一样,染出来的花纹是不一样的,这就是扎染的神奇之处,这就是扎染的魅力。让我们带着我们的布料宝宝去布料王国里走T台秀吧!幼儿园小班美术教案活动目标1.了解恐龙的种类及生活习性,以及恐龙不同的特征与生活习性之间的关系。2 .能够对画面进行合理布局,用多种工具和材料丰富作品。3 .体验独立创造的快乐。活动准备1.有关恐龙的图片和视频、背景音乐4 .水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、勾线笔活动过程1.播放恐龙的视频叫声,引起幼儿的兴趣。(1)小朋友,你们听这是什么声音?他们生活在哪里?”(2)你们见过真的恐龙吗?
6、为什么我们现在看不到真的恐龙了呢?(幼儿进行分组讨论)(3)观看科普视频2.欣赏恐龙图片,观察其外形特征;交流讨论了解恐龙的种类及生活习性。(1)你喜欢那种恐龙?(2)教师讲述恐龙的种类;(3)引导幼儿说说各种恐龙不同的特征与生活习性之间的关系;(4)观看有关恐龙的视频,引导幼儿更进一步了解恐龙不同的特征。3 .欣赏示范画,引导幼儿尽享创想;(1)幼儿欣赏范画,-想自己心目中恐龙的形象;(2)知道恐龙的绘画步骤、以及组成部分;4 .创作部分:幼儿作画,教师指导。(1)引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画;(2)启发幼儿添加与恐龙有关的背景,丰富画面的内容;(3)教师指导,鼓励幼儿的大胆创作。注意幼
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