阳东县东平镇申报广东省教育强镇督导验收自评分及说明.docx

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1、阳东县东平镇申报广东省教育强镇督导验收自评分及说明阳东县东平镇人民政府2014年3月一、各项指标自评得分表一级二级三级分值自评他评一级二级三级分值自评他评一政府责任规划与机制1.1.122教管二育理（四）规范办学行为2.4.1331.1.2222.4.2331.1.3442.4.3331.1.4332.4.4331.1.5222.4.5331.1.6332.4.6221.1.7222.4.722小计1818小计1919（二）改善办学条件1.2.11212二办（五）办学成效3.5.1331.2.243.83.5.2331.2.354.4学水平3.5.3441.2.443.83.5.421.81.

2、2.544小计1211.81.2.6221.2.722小计3332（三）师资队伍建设1.3.110101.3.287.6小计1817.6二、自评分数统计表一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、政府责任（-）规划与机制1818（二）办学条件3332（三）师资队伍建设1817.6二、教育管理（四）规范办学行为1919三、办学水平（五）办学成效1211.8督导验收指标得分10098.4指标内容标数指系分值自评分他评分政府责任1.1.122评估标准1.1.1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。评分方法2个要素都达到，得满分。

3、否则，一个要素扣0.2分。自评说明我镇委、镇政府领导班子从“科教兴镇”的战略地位来认识教育发展的重要性，切实把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划。牢固树立“经济要发展，教育应先行”的思想，在大力发展经济的同时，把教育纳入全镇经济社会发展长远规划，真正树立起经济与教育同步发展的战略思想，把教育工作列入重要的议事日程，制定了东平镇创建广东省教育强镇工作实施方案，健全了创强领导小组机构，积极推进教育强镇创建工作。每年都多次召开教育专题会议，不断完善教育发展规划，及时研究和解决教育发展过程中的困难和问题，积极采取措施，努力推进教育现代化，为教育发展提供了强有力的保障。资料目录序号

4、文件资料盒次1.1.1-1镇教育发展规划方案第1盒1.1.1-2镇国民经济和社会发展规划1.1.1-3近三年党代会工作报告1.1.1-4近三年镇政府工作报告1.1.1-5近三年镇财政预算、结算报告1.1.1-6县府关于成立阳东县创建广东省教育强市工作领导小组的通知第2盒1.1.1-7县府关于印发阳东县创建广东省教育强市工作实施方案的通知1.1.1-8镇府关于创建广东省教育强镇工作领导小组的通知1.1.1-9镇府关于创建广东省教育强镇工作的实施方案1.1.1-10近三年上级政府投入创强经费情况统计表1.1.1-11创建广东省教育强镇的工作通讯报道、专题总结、情况统计表等第3盒资料负责人黄炳均、林

5、广进、吴俊达指标内容指标系数分值自评分他评分政府责任1.1.222评估标准建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明我镇始终立足于“科教兴镇”的发展战略，完善与健全教育领导机制，制订了镇领导挂钩联系学校的一系列行之有效的规章制度和管理措施，经常深入学校调查研究，切实为教育办实事。每年加大对教育的投入，按照地方政府规定，分项目、按比例投入义务教育所需经费，为学校改善了办学条件，有力地促进了教育事业发展。资料目录序号文件资料盒次L1.2-1近三年镇领导班子分工情况第4盒1.1.2-2各村（渔、

6、居）委班子分工情况1.1.2-3近三年镇村（渔、居）委教育领导机构与体制1.1.2-4近三年镇村对教育工作的工作部署和具体措施的资料1.1.2-5镇有关教育工作会议记录1.1.2-6近三年镇党委政府村（渔、居）委为教育办实事统计表第5盒1.1.2-7近三年镇党委政府、村（渔、居）委领导深入到学校办实事的专题和总结资料负责人李开敬指标内容指标系数分值自评分他评分政府责任1.1.344评估标准积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。评分标准2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。自评说明几年来，我镇委、镇政府高度重视

7、教育事业的发展，鼓励社会组织与个人向义务教育捐赠，积极筹集教育资金。近三年来，各级单位和热心群众对教育的捐资额不断增长，所得款项全部用于辖区内学校改善办学条件，有力地促进了教育事业的发展。同时，以长远的眼光做好全镇教育用地规划，全镇各中小（园）学校占地总面积和建筑总面积均符合建设部和教育部的规定标准，镇内中小学校均持有学校用地使用证或土地使用证明。资料目录序号文件资料盒次1.1.3-1近三年镇积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学情况第6盒1.1.3-2镇各校占地面积、建筑面积情况统计表LL3-3近三年镇各校新增建设用地情况1.1.3-4镇各校土地使用证复印件或使用证明资料负责人张志光指标内容指

8、标系数分值自评分他评分政府责任1.1.433评估标准镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明镇委、镇政府落实了相关领导班子机构及其任期目标责任制，积极带动并督促相关职能部门、各村（渔、居）委会各司其职，并把此项工作纳入镇、村有关部门领导的目标责任制，以此作为年终考核、评估的一个重要内容，同时，积极召开相关的专题会议，并定期向同级人民代表大会汇报教育工作情况。资料目录序号文件资料盒次1.1.4-1近三年镇分管教育领导人员名单一览表第7盒1.1

9、.4-2近三年镇各村（渔、居）委领导任期落实教育发展目标、责任书、政绩考核材料1.1.4-3近三年镇政府向人大代表大会有关教育工作的报告资料负责人张志光指标内容指标系数分值自评分他评分政府责任1.1.522评估标准镇委、镇政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。自评说明镇委、镇政府高度重视教育事业的发展，高度重视教师队伍建设，尊师重教氛围浓厚。镇委、镇政府认真落实相关政策，不断提高教师福利待遇，每年教师节都发放慰问金，把尊师重教落到实处。镇委、镇政府关注

10、教师身心健康，积极开展各类活动，保障教师的身心健康。为教师职工购买社保,探望经济困难、患病职工，有效地解决了教师患病、家属就业、经济困难等问题。镇委、镇政府每年都开展教师节庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进集体、先进教育工作者和优秀教师给予相应的表彰及奖励，全镇不断涌现教育先进集体和个人，教师安教、乐教蔚然成风。资料目录序号文件资料盒次1.1.5-1近三年镇、村（渔、居）委教育经费投入情况第8盒1.1.5-2近三年镇教师医疗福利和社会保障（缴费）情况1.1.5-3近三年镇尊师重教及教师节活动材料第9盒1.1.5-4近三年镇教师人均年收入统计一览表第10盒1.1.5-5近三年镇教师工资、奖金、补贴

11、发放签领表1.1.5-6近三年镇改善教师工作条件的相关材料1.1.5-7近三年镇教师节慰问金发放统计表1.1.5-8近三年镇解决患病教师情况1.1.5-9近三年镇困难教师救助情况1.1.5-10近三年镇困难教师救助签领情况表1.1.5-11近三年镇各学校奖教、奖学方案第11盒1.1.5-12近三年市、镇表彰尊师重教单位及个人的文件第12盒1.1.5-13近三年市、镇表彰的光荣榜、名册1.1.5-14近三年镇教师获奖统计表1.1.5-15近三年镇中小学教师各类获奖证书（复印件）1.1.5-16镇社会团体和个人捐资助学荣誉证书复印件资料负责人梁青云指标内容指标系数分值自评分他评分政府责任1.1.6

12、33评估标准依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。评分标准3个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。自评说明我镇委、镇政府依法履行职责，带动并督促各职能部门、各村（渔、居）委会，配合学校深入了解各村（渔、居）委会0T5岁儿童、少年的具体名册，保障和督促每一个适龄儿童、少年免试就近接受免费义务教育。为了防止适龄儿童、少年辍学，镇委、镇政府制订了一些有效的措施，如为外来工或贫困户子女开设绿色通道，优先安排学位等。政府每年都发放贫困生生活补助金，以资助

13、生活上有困难的学生。2012-2013年，全镇中小学生入学率、毕业率均为100%,小学生年辍学率为0,中学生年辍学率为0.18%,“防流控辍”工作卓有成效。资料目录序号文件资料盒次1.1.6-1国家、教育部、镇有关儿童、少年入学的规定第13盒1.1.6-2近三年镇各村委会保障适龄儿童、少年入学的规定1.1.6-3近三年镇学校落实解决农村困难家庭子女入学的通知1.1.6-4镇、村、校保障适龄儿童、少年入学的措施、方法、效果等有关材料1.1.6-5镇与各村委会、学校签订保障适龄儿童、少年入学的责任书1.1.6-6近三年镇学校落实资助贫困生方案第14盒1.1.6-7近三年镇学校贫困生名册、统计表、签领表1.1.6-8近三年帮扶困难学生的典型材料1.1.6-9近三年镇关心下一代工作