医院继续教育工作计划.docx

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1、医院继续教育工作计划参加院内外各类学术活动，如学术讲座、病例讨论等，提高专业素养。五）、加强学分档案管理，建立健全医务人员继续医学教育学分档案，及时记录医务人员参加各类继续医学教育活动的学分情况，对于未按时完成学分要及时提醒并引导。六）、定期开展临床技能培训，提高医务人员临床技能水平，加强临床诊疗质量管理。四、工作保障一）、加强领导，明确责任。医院领导要高度重视继续医学教育工作，明确责任分工，加强协调，确保工作顺利开展。二）、加强宣传，提高医务人员参与积极性。通过多种途径，宣传继续医学教育的重要性，引导医务人员积极参与。三）、加强管理，保障工作顺利进行。建立健全继续医学教育管理制度，加强对各项

2、工作的监督和检查，确保各项工作有序开展。总之，XX年度我院继续医学教育工作计划与实施方案是一个全面、系统的工作方案，将为医院的发展和医务人员的职业发展提供有力保障。我们相信，在全院上下的共同努力下,一定能够取得圆满成功。人员的法定职责和义务，也是个人提高职业素质和发展职业生涯的重要途径。三、继续医学教育的内容继续医学教育的内容应当紧密围绕医疗卫生实际工作和临床需求，以学科前沿、新技术、新方法、新成果为主要内容，注重理论与实践相结合，注重知识与技能相结合，注重研究与应用相结合，注重常规和创新相结合。四、继续医学教育的管理继续医学教育的管理应当建立健全制度，明确责任，规范流程，保证质量。具体措施包

3、括：制定继续医学教育管理办法,加强信息化管理，开展院内继续医学教育项目计划，严格考勤和学分管理，做好学分档案的管理和继续医学教育证书的换证、验证工作等。五、继续医学教育的实施方案具体实施方案包括：鼓励医务人员在高水平学术期刊上发表学术论文，支持引进、开发、应用新技术项目，促进医院对外交流工作，开展院内继续医学教育项目计划，加强继续医学教育信息化管理工作，提高继续医学教育管理人员的业务技能水平，做好学分档案的管理和继续医学教育证书的换证、验证工作等。同时，要根据实际情况不断完善和调整继续医学教育计划和实施方案，确保继续医学教育的有效开展和质量提高。每年底，医务科会对继续医学教育学分进行审验登记。

4、持有纸质I类学分和II类学分证书的人员，以及通过发表论文、科室讲课、自考等方式获得11类学分的人员，需要持有学分证书和相关证明材料（如论文期刊、讲义、毕业证书等）到医务科审核录入学分。这是考核、晋升和注册的必备条件之一。为了进一步提高医院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，加强继续医学教育工作规范管理，全面提高医疗质量和水平，医院结合实际情况，制定了继续医学教育计划及实施方案。继续医学教育是一种终身性医学教育，以研究新理论、新知识、新技术和新方法为主。它坚持“三基”训练与新知识、新技术研究相结合；理论与实践相结合；送出进修、培训与院内组织研究相结合；有组织研究与自学相结合。这种教育可以

5、不断补充、更新、拓宽、加深在职卫生技术人员的专业知识，提高他们的理论水平和业务能力。继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，有助于提高医院核心竞争力和可持续发展。为了实施这个计划，医院制定了以下实施方案：1.制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队。有计划地安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期专业培训班等，大力培养学科带头人。2 .积极开展院内继续医学教育项目计划，院级业务研究或专题讲座每年不少于4次；科室、病区每月组织业务研究不少于一次，年初应有计划报医务科，研究有专用记录本，并作为科室质控检查、考核、评优的标准之一。3 .本年度将选送23名专业技术人员到上级医院进

6、修研究,培养科室技术骨干。4 .鼓励医护人员通过自学、自考、函授等多种方式进行继续医学教育，取得高层次学历，不断提高专业素质和能力。5 .鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文,重点科室每年在省级以上正式刊物发表不少于2篇专业论文。由院级继续医学教育经费给予奖励。未完成任务的科室每篇论文扣除1500元的激励奖。6 .鼓励、支持各科室及个人引进开展新技术、新项目，对有突出贡献者给予奖励。7 .积极组织申报继续医学教育项目。在12年内争取申报承办省市级继续教育项目，提高医院的继续医学教育等级。加强临床重点专科建设，根据市级临床重点专科评分标准，重点扶持2-3年内申报市级临床重点专科的建设

7、，包括人才培养、科研立项、设施设备等方面。加入医院科教管理平台，规范化、流程化管理继续医学教育工作。医务科负责建立卫生技术人员继续医学教育档案，审核和录入学分。制定广西继续医学教育学分授予办法，明确继续医学教育的含义和对象，要求每年参加继续医学教育活动，获得不低于25学分，其中I类学分5-10学分，11类学分不低于15-20学分，两类学分不可互相替代。必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。继续医学教育的学分分为I类学分和11类学分两类。I类学分包括国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目，11类学分包括自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继

8、续医学教育活动。学分授予标准包括计算方法、授予机构和程序等方面的规定。1.参加国家级继续医学教育项目活动的参与者，经过考核合格后，每3小时可获得1个学分。主讲人每小时可获得2个学分。2 .参加自治区（省）级继续医学教育项目活动的参与者，经过考核合格后，每6小时可获得1个学分。主讲人每小时可获得1个学分。3 .每个项目所授学分数最多不超过25个。II类学分计算方法:1 .自学是继续医学教育的重要形式之一。凡是自学与本学科专业相关的知识，应制定自学计划并经本科室领导同意后执行。经审核，每XX字综述可获得1个学分，但每年最多不超过5个学分。2 .由或省（自治区）、直辖市制定或指定的杂志、音像、光盘等

9、形式的有关四新的自学资料，研究后经考核，按委员会规定的学分标准授予学分，每年最多不超过5个学分。3 .在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：刊物类别第一作者-第三作者（余类推）国外刊物10-8个学分具有国际标准刊号（ISSN）国内统一刊号（CN）的刊物6-4个学分4 级刊物5-3个学分5 （市）级刊物4-2个学分6 部刊物2-1个学分4 .科研项目：已批准立项的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：课题类别课题组成员排序（余类推）国家级课题10-9876个学分省、部级课题8-7654个学分市、厅级课题6-5432个学分5 .科研成果：国家级成果奖第I-第7完成人（余类推）一等奖25-1

10、8个学分（最低10分）二等奖20-15个学分（最低8分）为贯彻落实县XX年关于继续教育工作计划的指示和文件精神，结合我院实际情况，今年继续教育工作要以树立全面、协调、可持续的科学发展观为主导，强化继续教育创新意识，充分利用全县继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。注重教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。推动我院继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化，实现继续医学教育工作的规范化和现代化。一、加强新进人员和专业卫生技术人员的培训。要落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训，并广泛听取医务人员的建议。根据单位需要，开展实用

11、性强的专业技术培训不少于10次。职业道德培训方面，要按照县卫生局纠风工作安排意见的要求执行，每人不少于24学时，培训内容以相关法律法规为重点。开展重点传染病培训每人不少于30学时，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘为主。二、加强科室科研工作。每个科室在完成日常工作之余，要有计划、有针对性的组织1-2项科研课题，主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于1篇。医务科要督促科室工作并尽最大努力为科室创造有利条件。三、强化专业技术人员业务培训。根据院情，选派医务人员到上级医院研究，吸收先进经验，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，通过自学、脱产研究等方式严格补充，增长本专业技术

12、的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术，参与科研，能解决较复杂的疑难病症。邀请上级医院专家对我院进行专业技术指导，以提高我院业务水平。四、继续加强业务研究管理。每两周各专业系统业务研究一次，医务科不定期抽查各科室实际研究情况并结合研究记录进行现场提问。另外，每月安排专门针对年轻医师的专业讲座,由各科主任轮流授课，医务科全程参与并做好记录，不定期进行现场考核。五、外出进修研究。采取短、中、长期相结合的方式，对年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修研究，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年

13、内计划选派23人次到省、市级以上医院进行进修研究。六、积极组织“三基三严理论考核。每半年组织一次“三基三严”理论考核，并在九月份进行年度考核，以确保医务人员的业务素质和职业道德水平。本院将鼓励和支持医务人员进行在职学历教育，提高他们的专业技能和综合素质。同时，我们还将为医务人员提供必要的研究资源和支持，以便他们能够更好地完成学业并在工作中发挥更大的作用。九、加强医疗安全管理，确保医疗质量。本院将加强医疗安全管理，建立健全各项制度和规范，确保医疗质量和医疗安全。我们将定期开展医疗质量和安全的检查和评估，及时发现和解决问题，确保医疗工作的稳定和顺利开展。十、加强医患沟通，提高医患关系。本院将加强医患沟通，建立和完善各项制度和规范，提高医患之间的沟通和理解。我们将积极开展医患宣传教育活动，加强医患信任和理解，提高医患关系，推动医疗事业的健康发展。十一、加强科研工作，推动医疗事业发展。本院将加强科研工作，推动医疗事业的发展。我们将建立和完善科研管理制度，鼓励和支持医务人员积极参与科研活动,提高科研水平和创新能力，为医疗事业的发展做出更大的贡献。