优选师徒结对心得体会范文集.docx
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1、优选师徒结对心得体会范文集优选师徒结对心得体会范文1近年来,各校涌入了不少青年教师,学校为了促进他们的快速成长,建立起了新老教师结对帮扶制定,由一名老教师与一名或几名年轻教师结成帮扶对子,师徒结对子心得体会。表面上看,轰轰烈烈,如火如荼;可一旦深入其中,就不难发现“雷声大雨点小”,教师参与起来“有苦难言”,师徒结对收效甚微。一、传统思想在作祟,师傅“独唱主角”,徒弟言听计从。刚毕业的新教师的确教学经验较少,但新教师普遍思想活跃,理念先进。不少老教师按照传统的思维经验来要求新教师,让新教师依照自己的授课方式来施教,而大部分老教师教育理念相对落后,教学方式也相对陈旧。本来不少新教师在校期间学习掌握
2、了不少新的教育理论和教学方式,但通过老教师的“帮扶”后变得无所适从,不知所云,只好老老实实地按照老教师的要求去做。这样,师徒合作就成了水中月、镜中花。二、形式主义盛行,汇报“精彩纷呈”,过程形同虚设。有的、学校还专门举行新老教师拜师结对仪式,由学校领导为“师傅”颁发聘书,并进行师徒合影,师徒发表感想。过后还要举行经验交流会,场面隆重、规模宏大暂且不提,单就经验介绍就足以令人振奋。文字洋洋洒洒,合作策略描述得有板有眼,收获成果更是别样丰硕。听之闻之,参会者大多相视笑之,这小小的动作就足以说明我们的师徒结对活动存在着“水分”。三、不良心理在作怪,观点“泛泛而谈”,保留真知灼见。师徒结对本是智慧交融
3、、优势互补的过程,彼此要敞开心扉,真诚合作。师傅首先要高风亮节,打消“教会徒弟饿死师傅”的顾虑,树立徒弟成长的同时自己也在成长的自信,拿出“看家本领”,倾力教授;徒弟也要尊重师傅的教育情感、经验和经历,虚心学习,同时也要大胆质疑,与师傅共同探讨、共同研究、互惠互利、有效实践。可纵观形形色色的师徒结对,缺少的是自己独特思想与个性见解。或真如某些老师所说一怕“枪打出头之鸟”,二怕“肥水流入他人田”,就索性人云亦云、随声附和。新教师的成长进步,的确是需要帮扶、需要引导的,比如教师的教学基本功及教学技能。但新教师的教学创新我们更应该保护,为他们提供一片张扬个性的自由土壤,让他们在具体的教学实践中探索进
4、步,让他们在各种思想的交流激辩中逐步成熟。优选师徒结对心得体会范文2时间飞逝,很快一年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动,使我获益匪浅,师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这这一年多,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了南关的教育教学工作,熟悉了学生与课堂,在教学教学中我一路走来,在成长中变得成熟、坚毅!教师是一个神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。来到南关,让我意识到了肩头所承担的重任。来自教学的压力,来自学生和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏,使我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这
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