主题教育意见建议征集六篇.docx
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1、主题教育意见建议征集六篇主题教育意见建议征集1一、肯定意见:(1)领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是经过局党委会讨论决定,严格执行了重大问题团体讨论制度。充分体现了团体的力量,班子的团结统一。(2)领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。敬业心、职责心强,并且严格遵守党的政治纪律和党风廉政建设等有关要求,认真贯彻执行党中央的“八项规定”及“六项禁令”以高标准要求自我,不断加强自身作风建设,为全局上下作出好的表率,领导班子经常无休息日,尽心尽职为局机关发展作贡献,不计个人得失。我们今日的不断发展,跟领导班子的努力密不可分。(3)局党委
2、认真贯彻落实党的十八大精神,严格执行党中央、国务院、省委、市委以及县委的决策部署。切实践行党的群总路线教育实践活动,深入基层切实了解群众疾苦,经过党委会研究、制定贴合科学发展观和实际需要的切实可行的解决方案,并认真贯彻执行。局党委的这一做法受到广大群众的一致好评。(4)领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设职责制,以“突出查摆四风问题、做为民务实清廉表率”为主题,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。有效的防止了腐败行为的发生,在全县廉洁作风方面树立了极佳口碑。(5)领导班子思路清晰,战略发展明确,改革创新意识强,能正确应对住建行业大的环境形势,大胆探
3、索住建行业改革创新思路。制定合理的、贴合汶上县城乡建设实际的年度计划目标并坚决认真贯彻落实,此举极大的促进了县住建行业的健康有序发展,提高了人民群众的满意度。二、改善意见和提议:1、多关心和帮忙第一线员工的生活和工作。在不影响工作的前提下适当的组织一些文体活动,丰富广大职工的业余生活,使之以更饱满的热情投入到工作之中。2、多组织基层科室交心、谈心活动。及时掌握一线职工的工作动态,加强与一线职工的沟通交流,增强一线职工的工作进取性。3、改善员工用餐的质量监督工作。主题教育意见建议征集2一、贯彻执行方面1、对上级决策部署表杰多调门高、行动少落实差,口号喊得响、措施搞得多,实际工作没有真正抓起来。2
4、、传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题,只求时效,不求实效。3、以会议文件落实会议文件,工作悬在半空,只在上下领导机关之间空转,没有真正落地。4、贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事,不扑下身子实抓,不下功夫解决矛盾问题,不跟踪督导问效,工作有上篇没下篇。5、落实上级部署要求,不认真抓“规定动作”,热衷于搞自己的“特色”“亮点”,一味标新立异、翻新花样,用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实,工作华而不实。6、凭经验、靠感觉干事,习惯于大水漫灌、搞大呼隆,工作粗放粗疏粗糙,不求精准精细精确。7、图虚名做虚功,重显绩轻潜绩,抓有形的多,抓无形的少,难以给上级留下印象的事不做,不怕群众不
5、满意,就怕领导不注意。8、作决策抓工作急功近利,只为眼前出政绩,不顾长远搞大动作、上大工程,不愿做扎扎实实打基础的事。9、工作刚一部署就向下面催要情况,就说形成热潮、立竿见影,就急于出成绩、出经验。10、不重实干重“包装”,机关工作围着材料转,要材料、搞材料、报材料,精力放在“材料美化”上,搞“材料出政绩”。11、总结工作讲成绩大讲特讲,讲问题遮遮掩掩,讲评通报对矛盾问题轻描淡写,不敢点到具体人和事,不痛不痒,做做样子。二、理想信念方面1、斗争精神不够强烈,虽然对共产主义理想信念坚定不移,但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时,勇敢站出来批驳的勇气和行动不够,传递正能量的政治责任意识还不强。2
6、、对意识形态领域斗争严峻形势虽有足够认识,对政治谣言、小道消息、噪音杂音做到不信不传,但抵制不够有力。3、把理想信念转化为工作动力还不够,有时还停留在口头上,形式上,没有落实到实际工作中,为共产主义理想事业奋斗终生的激情还需进一步激发。4、对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够透彻,把握不够准确,运用不够到位,学用脱节现象有时在一些人、一些工作、一些领域方面还不同程度的存在。5、把习主席治国理政思想蕴含的立场、观点、方法运用到指导工作上做得还不够,思维层次还没有达到与之相适应的战略高度,在具体实践活动中开拓创新、综合施策不够。6、研究式的学习还要加强,只是停留在把规定篇目学了,把笔记抄了,
7、把重点划了,拟写心得体会还不够多,把握理论的精髓要义还不够深入。7、理论学习不求真学真懂,用背记名词语句武装“嘴巴”,做读书笔记、写体会文章装点门面,没有真正走心入脑。8、学习不重实效,搞空泛式表态、应景式过场、起哄式造势,不把自己和工作摆进去,看着轰轰烈烈,实际上雨过地皮湿。9、搞教育作辅导不用心不动脑,照搬照抄、照本宣科,当“文抄公”,说的都是大话空话套话,与本单位实际不沾边不对号。10、组织理论集训不调查研究,不精心筹划准备,请专家教授讲讲课、看看录像就算完成任务。重要会议、重要讲话精神的学习集训,为体现姿态仓促展开,只顾赶时间,不重实际效果。Ih学习教育片面追求形式活泼多样,课件制作得
8、很漂亮,配合活动搞得热热闹闹,缺乏思想性针对性。12、检查评价教育成效,只盯着记了多少笔记,背了多少题,考试得了多少分,上了多少报道和材料。13、学习的“广”度不够,偏重于业务工作领域知识的学习,没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,涉猎的知识面还不够宽。14、学习的“深”度不够,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。三、检查调研方面1、在任务重、标准高、要求严的情况下,检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少,帮建效果还不够明显。2、对所属人员平时工作上交流的多,思想上交流的少,对一些同志的现实思想状况需要进一步关注。3、检查调研不深入
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