2023幼儿园师德师风专题培训心得体会10篇.docx
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1、2023幼儿园师德师风专题培训心得体会10篇幼儿园师德师风专题培训心得体会篇1在幼儿园工作已有五年多的时间了,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事情,锻炼了自己各方面的能力,让自己变得更加细心,更有责任感。五年来,面对孩子,懵懂过、迷茫过、恐慌过、不知所措过但更多的是收获和快乐!因为我深知,看似琐碎的平凡小事却是带着神圣的使命,因为我们面对的是孩子!每件琐碎小事都关系到孩子的健康、安全、成长,牵系着每一个家庭的幸福生活。近期幼儿园开展了师德师风的培训,通过学习,结合自己的实际工作认真反思,班上虽然有几名幼儿很调皮,但是他们都有可爱的一面,偶尔会把老师逗得很开心,而且我还发现他们都有同样的
2、优点-做起事情来特别的认真!不管别的小朋友怎样打扰,都可以非常专注的完成老师交给他们的任务!以往遇到这样的幼儿我会抓狂,会头痛,现在我会用赏识的目光去发现他们身上的闪光点,孩子开心了,我也轻松多了。俗话说,态度决定一切!无论做什么事情,态度是非常重要的,你有没有用心去关爱孩子,在孩子心里是能感受到的。既然是工作,就要敬业,就要用标准要求自己,做到细心、耐心、用心爱每一个孩子。我们也应多学习教育理论知识,这样才能不断的提高自己各方面技能和素养,真正做到以身作则,为人师表,精通业务,学而不厌,热爱幼儿,诲人不倦。幼儿园师德师风专题培训心得体会篇2泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵
3、的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往,四年前,我无怨无悔地选择了教师这一职业,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情,可是我始终把“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”当作我从教的最高准则,为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。这次的师德学习,学得非常细致,从整体到部分,从课堂教学、师生交往、教育教学评价、家校关系、教师的专业化发展等五个方面详细的讲述的教师在工作的各个方面的师德。其中,最后一节让我深刻反思。大学毕业工作之后,我总是在摸索中实践工作,在工作中成长。经历的培训不少,每次培训也都能顺利的完成学习任务,但是学习动力和学习的深度还有较大的
4、不足。感觉上从学校毕业后,就没有彻底深入的学习过,闲下来就学会儿,没有学习目标,没有学习计划,这已经严重不符合新时代教师的标准,说重了就是师德不够高尚。试想,一位不爱学习的教师,怎么让自己的学生爱学习?怎么让学生在自己的课堂上获得更多的收获?今后,我一定把自身的专业发展放到师德的高度,不断充实自身,并让学生感受到老师的学习态度学习方法,言传身教,让更多的学生对学习产生兴趣。幼儿园师德师风专题培训心得体会篇3转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠
5、释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,此刻的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,仅有高素质的人才能更适用
6、这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的详细深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的
7、职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教。变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知
8、识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。幼儿园师德师风专题培训心得体会篇4师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情
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