2023年第二批专题教育民主生活会对照廉洁自律方面突出问题包含整改方向及主要措施.docx
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1、2023年第二批主题教育民主生活会对照廉洁自律方面突出问题包含整改方向及主要措施一、廉洁自律方面的突出问题(一)主要是严于律己和严于律人上还做的不好。在严于律己方面,能够确保自己不触碰红线、底线,但是在一些细节方面要求还不够严,比如着装、言谈、制度执行等方面,还有些放松要求。在严于律人方面,动真碰硬思想还不够坚决,看到一些不好的现象和问题,拉衣扯袖做的还不好,红脸出汗更少。(二)严管思想树得还不够牢。在加强党员队伍的教育管理监督上还存在宽与软的问题,发现错误苗头谈话提醒不够及时,批评教育不够严厉,被动解决问题较多、主动超前化解的较少,引导在先、教育在先、警示在先做的还不够到位。(三)坚持从严律
2、已、以身作则还不够全面过硬,还需要不断刀口向内、刮骨疗毒、每日三省吾身。(四)“一岗双责落实仍有差距,有的领导干部对风廉政一岗双责责任缺乏充分的认识,甚至把风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓好就行,没有真正严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。把主要时间和精力主要放在审判业务上,习惯于把风廉政任务和责任分解下去,满足于不暴露问题、不出问题。在平时工作中虽然认真履行了风廉政“一岗双责”,但在落实督促检查上做的工作较少。(五)监督管理干部还需加严。能够牢记手中的权力是党和人民赋予的,并坚持严以用权、依法用权、秉公用权,但严格对照,对基层党组织、宣传干部的日常管理监督还不深不细,
3、对八小时以外行为情况还缺乏全面了解,在严明纪律、狠抓执行上还缺乏硬举措、硬抓手。(六)在“以史为镜,以人为镜,以案为鉴,从反面教材中汲取教训,从点点滴滴处严格要求自己,提高自身的思想觉悟和道德水准方面做得还不够。(七)抓早抓小抓常不够到位。作风建设的工作力度还需进一步加强。个别监督主体仍然存在责任意识不强、主动作为积极性不高、发现问题敏锐性不强等短板,导致出现了个别领导干部违法违纪事件,对“八小时以外“监督管理力度还需加强。(八)党风廉政建设“一岗双责落实不够。对分管领域的党员干部监督力度不够,抓业务工作相对较多,抓党风廉政建设相对较少。(九)时常“扪心自问的自省精神有所欠缺。对于当前社会变革
4、时期人们思想活跃、观点大量涌现、行为千奇百怪的现状,自己缺少及时深入、叩问灵魂的自省精神,未能时刻用党员领导干部的职责和党纪条规检点自己的行为,对标对表、调整校正不够及时和精准,对于一些看似超前且极具迷惑性的错误观念和歪理邪说,自己有时也会被带偏,经常“体检”不够全面,清除“锈点”不够彻底,在处理公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失等关系时,不够科学、均衡和有效,自身的权力观、地位观、利益观有虚化弱化的现象。(十)表率作用发挥不够。日常学习不够,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。总是在单位统一组织学习时,才被动认真学习一下,对XX的学习理解和把握上就只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知
5、之甚少:业务知识学习只停留在学过,看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。(十一)在严于律己、严负其责、严管所辖上还有差距。对党员干部教育、监督、管理还需进一步严明,通过召开会议、谈心谈话部署教育得多,深入开展廉政谈话、廉政提醒不够经常。比如,以违纪违法案件为镜鉴,推进以案示警、以案促改还需持续深化,在警钟长鸣、举一反三、建章立制上还不够到位。(十二)用权上还要更加谨慎。工作和生活中,虽然能够坚持做到公正用权、依法用权、廉洁用权,严把政商之间亲清关系,凡是亲朋好友打招呼、拉关系、套近乎的也都回绝了,但总感觉回绝别人有点不尽人情,说到底,思想上还是没有彻底跨过人情这道坎。(十三)
6、落实全面从严治党政治责任上仍不定。能够扎实履行全面从严治党责任严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法,自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管部门的党员干部职工教育管理、监督提醒还不够到位,没有真正做到拉下面子、硬起手腕,对一些苗头性、倾向性问题,未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”,(十四)在纪律执行上不够严格。对照XX严重违纪违法问题,自己进行了深刻反思,发现在一些小事小节上,防微杜渐的警觉性还不足。比如,遇到亲戚、朋友、同事的婚丧嫁娶时,过多考虑了人情世故,有“从众”心理和“随大流”思想,存在随份子现象。(十五)自认为自己不踩红线,与党中央保持一致就好,对周围可能出现的一
7、些不遵守政治纪律和规矩的情况,有时考虑到同志之间的关系,怕打击工作积极性,没能旗帜鲜明地提醒和纠正。二、产生问题的原因分析(一)持之以恒抓学习的劲头不足。不能做到坚持经常的学、系统的学,没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,致使对政治、经济和社会生活中一些问题缺乏深入的思考和科学的分析,思想认识水平受到局限,个人素质、修养和能力的提高也受到束缚。(二)理论学习认识不足。对理论学习的重要性认识不够,尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强,新理论新精神的学习经常受各种事务性工作影响,导致新理论学习不透彻,掌握不全面,应用不够准确。集体组织学习多,个人自学少,对新理
8、论新政策的学习抓得不紧不实、掌握不多,导致自身理论水平跟不时代和工作的要求。(三)担当精神不够强烈。深感自己在工作中还不够大胆,畏首畏尾、患得患失,怕惹麻烦、怕出乱子。工作中还不够积极主动,满足于领导安排什么,我就干什么,有“事不关己、高高挂起”的念头和想法;工作中缺乏开拓创新和攻坚克难精神,对于急难险重的任务存在畏难情绪;工作质量不高,在起草中经常丢笔缺点,工作效率不高,”今日事今日毕”的要求执行不严。(四)宗旨意识有所减弱。随着参加工作时间的增加,工作环境的变化,与基层群众的联系沟通有所弱化,对群众的呼声困难了解不够,有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实,对如何更好地服务群众、更多地
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