2023年度学习教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况包含努力方向.docx
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1、2023年度主题教育专题生活会对照理论学习方面对照检查情况包含努力方向一、理论学习方面问题和不足(一)有的党员、干部理论学习兴趣不浓,学不进去,学习走形式装样子;有的学习不系统不深入,一知半解、浅尝辄止,知其然不知其所以然;有的学用脱节,学归学做归做,不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领。(二)学习领会不够主动全面。能坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续深入学习贯彻习近平总书记指示精神,但在学习上还有时差、有欠账,有时还存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的情况。比如,对乡村振兴、基层治理等与XX工作结合密切的就抓紧学、认真学,与XX具体工作联系较远的就缓学浅学。(三)在学懂
2、、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在距离。虽然能够常态化制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解到这一伟大思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,但还没有完全做到把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同落实党中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起来,同推进XX工作完全贯通起来,在弄通上仍欠火候。(四)在交流研讨的环节,对于生产经营任务如何与所学知识贯通结合起来,指导还不够具体,要求还略显宏观。(五)学习形式还不够灵活、精细。虽然能够严格落实党组学习制度,但是学习的形式
3、还不够灵活,学习的程度还不够精细。有时用看读本、听读代替读原著、学原文,还没有完全做到原原本本、原汁原味地学。有时比较注重分管领域内容的学习,其他方面的内容学得相对少一些学习内容还不够全面、精确。客观来看,在学习的内容上,系统性还不强不能融会贯通的理解和把握新思想、新理论。党组理论中心组落实了集中学习科目,但学习内容涉及促进XX发展等课题还不够。特别是服务XXX方面缺少靶向性。在中心任务最重的时段,抓班子集中学习力度有所减弱。(六)自己总是感觉到理论学习是软指标,往往是要求学什么就学什么,自觉主动抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也比较少,经常以工作忙、任务重和事务性工作多等
4、理由,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神,有时只停留在学过、看过,学得不深不透,缺乏系统性和连续性,存在实用主义倾向,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到问题才翻理论、找政策,碰到问题才找依据、查资料。(七)学习的实践性上有差距。有时满足于就学习而学习,将学习成果转化为实践应用不够,不能把学习成果很好地融入工作实践中。比如在学习运用XX解决XX高质量发展所面临的短板方面,采取的行动措施仍较少。(八)自觉主动学上还有差距。虽参加了集中学习会、专题研讨会,制定了个人学习计划,但更多是按照要求被动参加学习,完成上级的“规定动作”,会后开展个人学习、拓展学习的时间较少。同时,在系统把握学、拓展延
5、伸学上下功夫还不够,对上级最新理论知识学习不够及时、消化还不充分、研究不够系统、领会不够深刻。(九)理论学习不够深入,开展学习比较单一,大多围绕上级要求的特定主题开展,对新时代中国特色社会主义思想的学习钻研不够,自学程度不高,自学意识不强,学习笔记不全。比如对党史“四本书”理论学习不深入,仅从头到尾学习一遍,没有反复学习研究,存在时间一久就学了后面忘前面的情况,自学学习笔记少;(十)未能有效地将党的创新理论与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等融会贯通,导致这一重要的思想武器,未能在主动服务和融入中国式现代化大局的过程中发挥出更大作用。(十一)对党的创新理论学
6、习不够深入。对党的创新理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,做理论学习读书笔记更少。有时忙于工作很难静下心来潜心进行政治理论学习,缺乏刻苦钻研精神,即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些政治理论书籍,也往往是蜻蜓点水,真正掌握的理论知识不够全面、系统,学习效果不明显。(十二)学深悟透能力需提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,存在重任务完成、重资料留痕的现象,存在“照本宣科”、“泛泛而谈”情况,满足于学习了,缺乏深层次互动和思想交流,在系统把握学、拓展延伸学、结合实际学上下功夫不
7、够,存在学用两张皮情况。(十三)在读原著、悟原理上多是根据上级要求完成“规定动作”的学习,主动挤出时间系统学习较少,理论学习不持续不深入。特别是对“十四个坚持”这一新时达坚持和发展中国特色社会主义基本方略的理解不够深入透彻,比如,在贯彻坚持全面依法治国基本方略方面,对如何最大限度发挥法治保障业务发展效能方面,如何做好法治保障与业务发展分工配合方面还存在差距。(十四)在深化对马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的研究基础上,讲清楚“十三个坚持的理论渊源、发展脉络、立论依据、内在逻辑,推进对习近平总书记关于党的建设的重要思想的体系化、学理化研究阐释方面还做得不够。(十五)学用结合上还有差距
8、。用理论指导实践还有不足,满足片面引用个别原理,与实际工作结合不够紧密,把参加会议、学习文件、写写体会当做贯彻落实,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起,对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考不深、研究不透,存在学用脱节的现象。二、产生问题的原因剖析(一)改革创新意识不强。面对政策调控对公路XX行业的影响以及公司经营发展、项目推进过程中存在的风险,本人虽然有一定的研判,但还不够系统全面,还没有真正做到心中有数、对症下药,习惯凭借老办法、老思路来解决新情况、新问题,思想不够解放,思路不够开阔。(二)责任意识不够强烈。对工作开展缺乏总体地谋划和思考,面对信访维
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