2023年实习生工作计划范文十篇.docx
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1、2023年实习生工作计划范文十篇2023年实习生工作计划范文十篇2023年实习生工作计划范文篇1一、思想方面遵守园内的各项规章制度,遵纪守法。如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。二、教育教学制定好每月、每周、每日教学计划,一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。三、教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主
2、题健康宝宝“树“纸“蓝色的大海”炎热的夏天”,体现“生活既教育”教育观念。2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。4、结合节日对幼儿进行品德教育教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份:开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动,四月份:开展“植树节”活动。日常生活中对幼
3、儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人的工作,五月份:开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。5、地盘我作主”区域活动以幼儿的发展为本,为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等”6、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。2023年实习生工作计划范文篇2一、实习专业及人数通信0910班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学电子信息
4、工程系20_级专科生顶岗实习工作计划根据我校关于做好20_级专科生顶岗实习的意见,为加强对实习过程的指导和管理,特制定我系20_级专科毕业生顶岗实习计划。一、实习专业及人数通信0910班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学生自行联系的实习单位三、实习时间实习时间为20_年7月20日20_年7月20日。顶岗实习分为四个阶段:第一阶段(20年5月14日一一20年6月19日):顶岗实习岗前培训阶段;第二阶段(20年6月20日一一20年7月1日):召开动员大会,安排顶岗实习的有关事项,学生办理离校手续、实习手续;第三阶段(20年7月20日20_年6月20日):顶岗实习,并在实习结束前完成实
5、习报告撰写,准备答辩;第四阶段(20年6月20日20_年6月30日):提交顶岗实习报告等材料,毕业答辩,成绩评定。四、实习内容1、熟悉企业文化,培养学生良好的职业道德。2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质,掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法,培养与领导和同事正常沟通的能力。3、了解实习单位的各项规章制度,熟悉国家电子产品生产的法规,熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。5、了解产品生产工艺,熟悉设备操作规范,了解实习单位管理工作状态。6、熟悉生产现场工作流程,能正确操作生产设备,掌握各种测试仪器的使用,制作现场需要的工作文件,解决生产
6、现场的一般工作问题。7、进行资料的收集和整理,根据要求编写技术报告。五、指导教师的聘任1、校外指导教师:2、校内指导教师:刁少岚王中杰2023年实习生工作计划范文篇3遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通过学校领导商量,安排我在实习期间担任九代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德希望,而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然
7、如此,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划:一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。2 .做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。3 ,了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。4 .开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。5
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