2023年学习教育专题民主生活会工作作风方面问题后附下步整改措施.docx
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1、2023年主题教育专题民主生活会工作作风方面问题后附下步整改措施一、“工作作风”方面问题和不足(一)存在指导了就等于见效了”的不良作风。对XX的工作,没有做好安排和指导,很多工作都是XX员一个人在负责,在工作遇到困难没有及时给予指导解决。例如,对XX收到的XX反映问题线索没有及时分析研判进行处置,工作推进缓慢,从而影响了XX在XX中的进度。(二)联系群众不够真诚。虽然能够认识到加强和改进群众工作,对于巩固党的执政基础具有决定性的意义,但在具体工作中,往往由于偏重日常事务,深入群众、深入基层做得不够。在平时工作中,坐办公室时间长了,下基层时间少了,对群众的想法看法知道的少了;到基层群众家里去,到
2、条件好的、政治觉悟高的去得多,条件差的、问题多的去得少。没有从思想深处树立公仆意识,没有真正做到“从群众中来,到群众中去。(三)在走进群众倾听呼声上还有差距。平时深入基层调研不够,日常侧重于事务性工作,真正通过深入到基层一线开展调研,找准理论指导实践的切入点和途径方法还不够多。在基层调研针对性不够强,调查研究偏浅偏虚,调研选题与上级决策结合不够紧密,推出的措施、提出的建议针对性和可操作性也不强,没有真正做到躬身向干部请教、垂首拜群众为师,导致在问需于民、问情于民、问计于民、问政于民等方面责任没有完全压实,没有真正画好最大“同心圆”。在听取干部群众的意见建议上不够充分,尤其是在制定出台一些事关全
3、局发展的政策方案上,听取基层干部群众的意见建议还不够广泛。(四)在以奋发进取的精神状态,积极应对新形势新挑战的举措上做得不够,面对新形势新矛盾新挑战,有时缺乏探索研究新情况、新问题的主动性和积极性,在创新思维、深入思考、直面解决、攻坚克难方面还有差距。(五)一些党员、干部实干精神不足。有的抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态,部分基层领导干部甚至出现了怠政、懒政和庸政等现象。(六)工作落实的力度还不大。有时对重大工作在抓谋划部署“上半篇”上行动迅速、抓得紧一些,对抓检查督导、跟踪问效的“下半篇”文章还有不实之处,存在一定的形式主义,导致工作落实质量和效果没有达到理想预期。比如,在推动库区违建清理工
4、作时,前期力度大、拼劲足,成效非常明显,后期动态跟踪检查没有及时跟上,出现了个别违建反复问题,导致工作出现被动局面。(七)在服务群众做好群众工作上还有差距。群众路线是我们党的生命线和根本工作方法,但对标自查,我们在深入群众,主动了解群众诉求,细致入微做好群众工作方面还有不足。比如,疫情防控期间我们对部分街道的疫情防控工作进行蹲点督导包抓,期间也重点帮助街道和社区协调解决了一批实际困难问题,但是在封控期间扑下身子,解决封控居民群众实际困难问题方面不够积极主动,驻点包抓期间主要是依托社区干部和驻守干部开展入户走访和上门服务工作,在深入居民群众,直接问需于民,帮助居民群众解决实际困难,开展政策宣传、
5、思想引导和提供服务方面还做得不够到位和细致全面。(八)调研的实效性仍需加强。调研的形式相对单一,对一线的工作情况和问题缺少深入的了解和思考。走访调研中,与下属直接交流不够多,在倾听职工呼声、了解需求上仍有不足,调研成果推动问题解决的效果还不明显。(九)更有部分党员背弃理想信念,忘记为人民服务的宗旨,思想上因循守旧,缺乏开拓工作的新思路,积极开展斗争的主动意识不强,面对各种突如其来的斗争局面准备不够,甚至束手无策。(十)为民务实意识有待提升。虽然能坚持定期深入基层一线走访调研,但工作调研、督查落实的多,现场办公协调解决具体问题的少,而且走的线路、看的点,多数是根据工作需要事先进行对接安排,存在一
6、定形式主义,多是指导督促工作落实,真正沉下身子体察民情、解决基层短板问题的还不够。(十一)严谨细致的作风还有待进一步树牢。对一些工作的研究谋划还停在表面,特别是下基层调研督导的密度和深度都需要进一步增强。比如,自己多年来也坚持经常下基层走访调研,但从目前来看,还没有做到全部都走遍。同时,对一些工作的研究谋划还不够深入细致,在推进落实上缺乏一鼓作气、一抓到底的劲头。(十二)联系群众不够深入。对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位,将老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的切入点还不够准确。调研次数偏少、时间短,存在对基层一线实际情况掌握得不全面、不细致和不深入的问题,对基层工作指导也
7、不够及时有力。(十三)群众观念、人民立场还不够牢固。虽然能够牢记全心全意为人民服务的宗旨,但对群众路线和群众观点的内涵理解不够深刻,没有真正从思想深处搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题,随着时间的推移和岗位职责的变化,对自身的要求有所放松,想问题办事情的立场、角度有所变化,服务基层、服务群众的意识有所淡化。有时处理一些矛盾问题时,没有真正从维护群众利益的角度出发,一些政策举措没有真正落地生根、惠及民生。(十四)畏难情绪还依然存在。对XX问题矛盾突发、集中的窘境没有认真研判、没有仔细地静下心来想,措施对策在哪里并不明朗。如,XX容量不足如何做,XX跟不上如何搞,XX不够如何办,如何推动
8、落实的干劲冲劲不足明显存在。(十五)围绕民生建言不够。聚焦全县工作的重点、群众关心的热点、社会治理的难点调研不够,对自己想要了解的事情关注多一些,对其他关注较少,导致了解问题不够深刻全面,为县委、政府建言不多。二、产生问题的原因分析(一)对学习”的认识有偏差,导致政治理论学习不深入。虽然有集体学习和个人自学的学习制度,但工作忙时,就坚持得不够好,在学习的广度和深度上有欠缺。总认为办公室主要是搞好服务,只要把服务做好了、把工作协调好了,就算履职尽责了。对于理论学习,存在以干代学、现用现学现象,特别是工作与学习发生矛盾时,常以办公室工作忙为由,给自己找借口,忽略了学习,导致自己在“三观”改造上有所
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