2023年学习教育专题民主生活会“工作作风”方面存在的问题后附下步整改方向.docx
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1、2023年主题教育专题民主生活会工作作风方面存在的问题后附下步整改方向一、工作作风方面的突出问题(一)形式主义尚未杜绝,会议多、会议耗时长以及留痕留迹台账多等情况仍然存在。(二)压力传导的强度和狠劲不够到位。面对宣传宣讲、中心组学习、精神文明建设、新时代文明实践等实际工作任务,还存在上紧下松、压力传导不到位的情况,存在工作落实上面热、下面冷,落实力度逐渐递减的现象,特别是一些干部还有玩数字游戏的冲动。(三)创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性,守业意识强,但创新发展意识不够,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对工作的长远发展出谋划策不够,不敢打破原有框框
2、,求稳怕难,与群众的期望还有较大差距。(四)斗争精神不强。比如:相互批评时存在顾面子、讲人情思想,对别人的缺点和问题以提醒代替批评,辣味不足。(五)主要是拼搏意识有所欠缺。虽然有日常工作比较繁重的因素,但是自身也存在奋斗、拼搏劲头有所下降的问题,在工作和生活中,遇到困难会有退缩、畏难的情绪,遇到艰苦、辛劳会有偷懒、懈怠的想法,革命加拼命、苦干加实干的精神不足。(六)齐抓共管局面没有形成。在工作过程中,作为公司“领头羊”统筹协调作战能力有待进一步提升,激励干部职工干事创业的招法不多,和部室负责人、其他党员谈心谈话还是说如何推动平台稳定运行和强化运维保障方面的多,真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在
3、这方面仍需改进加强。在丰富业余文化生活,提高员工幸福感、获得感、安全感等方面需要进一步结合实际。(七)狠抓落实还需进一步强。解决实际问题招数少,在办难事解决群众“急难愁盼”问题上缺硬招实招。(八)工作落细落实还有差距。对自己分管的工作,特别是纪检监察工作,跟踪落实不够到位,觉得有纪委书记帮分担这块的工作,就比较放心,关注不够,过问不多,在落细落实上还存在差距。(九)在工作方式上,方法简单,创新性不够,存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够,有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上,对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多,工作上还有前紧
4、后松、细致不够等现象。面对繁重的工作任务,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。(十)抓落实力度不够。工作中存在重形式、轻内容,重名堂、轻实效的问题,打造的亮点工作和现场会,只是为了现场会而准备现场,注重在考核中是否加分、领导是否重视,轻工作实效性、可操作性和推广性,“锦上添花”的工作干得多,“雪中送炭”的工作干得少。比如,在分管工作中,谋划部署工作时,往往首先想到的是怎么打造亮点、创出经验,但在具体的使用上仅仅停留在如何让社会各界尤其是上级领导看得到、听得到,而在提升工作实效性、可操作性等方面缺乏深入研究做得不好。(十一)没
5、有真正落实“以人民为中心”的发展理念。没有真正把人民放在心中最高的位置,重视对上多于对下,思考工作怎么符合上级意图想下功夫多,热衷于让领导满意,让上级“放心”,干工作的出发点不是服务人民,对群众的所需、所盼、所急、所虑思考得不多,没有把我们的奋斗目标同群众的期盼结合起来。(十二)为民情怀不够到位。还没有真正将人民至上的工作理念贯穿始终,静下心来察民情、听民声、知民意做得还不够好,处理历史遗留问题和消除矛盾的办法不够多。(十三)在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺,做群众工作的能力和水平有待于提高。(十四)调查研究作用不显。主题教育期间,局党委班子
6、成员带头深入基层进行调研,形成了高质量的调研报告。对照党中央关于调研研究的相关要求,党员干部对调查研究的认识不够明确,认为调研就是安排了才做,是集中式任务,没有把调研作为日常工作的重要方法,没有把调研作为了解基层、深入群众、解决问题的有效手段,存在只调查不研究、发现快解决慢、个性多共性少等问题,没有发挥出调查研究的参谋推动解决作用。(十五)调研效果还不够好。调查研究不够深入,调研安排时间比较紧,对基层党建工作的调研频次不够多,调研前的准备工作不够细致深入,还存在走马观花的问题。同时在到基层调研服务期间,虽然能够召开座谈会广泛听取职工群众的意见,但是对基层反映的问题更多的是部署安排,具体落实中,
7、缺少对问题解决情况的跟踪督导。二、存在问题的原因分析(一)从严要求动力不足。没有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动,转化为“永坐前排”的积极人生态度,不求有功但求无过,得过且过,缺少战胜一切困难的决心和勇气。班子成员都有自己分管的工作,各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作,没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题,认为在一起工作,不必要批评别人的缺点,保持“一团和气”。(二)政治站位还有差距。主观上认为自己是班子副职,履职尽责,在分管工作上做出成绩就是讲政治。思想上有“实用主义”的倾向,常常是急用现学,对党的最新理论成果学
8、习不够深入、不够系统,同时没有处理好工学矛盾,导致工作效果不够理想。(三)党性俄炼有所松懈。对分管领域出现的问题有时也不直接提出来,总想绕着问题走,有停停脚、歇歇气、松松劲,乘凉躲懒的思想在作祟。同时,不愿得罪人,宁愿“栽花”,不愿“种刺”,因此批评人越来越少,看不惯的慢慢也就看惯了。究其实质还是平日对党性锤炼不够。作为政府的党组书记,存在政治生活、组织生活召开不经常,也在一定程度上影响了其他工作推进。(四)理论武装的主动性不够强。认为自己长期受党的路线、方针、政策的熏陶,政治上比较成熟,因而逐渐放松了对自己主观世界的改造,忽视了认识与实践的辩证唯物关系,学习时也仅仅满足于记住重要论断和重要论
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