2023年专题教育民主生活会“理论学习”方面的问题附下步努力方向和改进措施.docx

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1、2023年主题教育民主生活会理论学习方面的问题附下步努力方向和改进措施一、理论学习方面存在的问题（一）理论研究不深入、不系统，学习领会浮于表面。学习中存在着“现用现学、急用急学、不用缓学”思想，在理论学习中存在浅尝辄止、不求甚解，不能完整、准确、全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，对“十个明确，“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的相互关系缺少深入研究分析，没有真正把握这一思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做不到知其言更知其义、知其然更知其所以然。比如，虽然每日利用“学习强国”平台进行学习，但只是为了完成任务，得到每日积分，没有真正看

2、内容、深入思考。（二）理论学习不透彻。作为XX部门，平时接触和使用业务知识比较多，班子成员不自觉地把理论学习当成了“软指标”，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。比如，对学习习近平著作选读简单了解、缺乏深入研究的情况，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。（三）用党的创新理论指导实践不够科学有效。面对学校当前高质量发展遇到的挑战和机遇，用党的创新理论提升为优化教学科研、学生管理、后勤服务、实习就业的思路方法还不够有力，进一步适应XX对职业教育的高标准高要求还不够到位。（四）学用结合不够紧密。在

3、学习上未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。在结合实际创造性地开展工作方面有所欠缺，缺乏开拓创新精神，对焦点、难点问题，破解办法不多，执行力度不大。（五）理论学习不深入。学习习近平总书记关于青年工作的重要论述解不深入，理论联系实际少，不能很好地将学习到的理论应用到实际工作中，对材料的梳理和经验的总结不及时。（六）对党的创新理论学习意识不够。片面地认为应该把精力放在抓好实际工作，没有把坚持学习作为一种自觉，学习的主动性、自觉性不强。在理论学习上下功夫不够，宽泛粗劣、浅尝辄止，人生观、世界观改

4、造不及时，有时候对新形势把握不够。染上了“机关病”，调查研究这个法宝运用不够，没有紧密结合实践更新方法和措施。（七）学思用贯通仍然不足。突出表现为：对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，特别是对“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，在学思用贯上存在不足，运用新发展理念，以更高的站位、更宽的视野、更长的眼光谋划和推动全X发展的思路、举措还有所欠缺，在分管领域统筹实践和全面落实仍然不够。（八）用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能

5、力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（九）理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是X党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。（十）在高标准抓学习上有差距。抓学习一定程度上存在“一阵风”、走过场现象，未抓常抓长、从严从实。平时日常工

6、作抓得比较紧，虽然没有挤占学习时间，但客观上会出现应付学习。（十一）学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如“学习强国”平台学分排名时，就学的多，此后督促少，就学的少。（十二）毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管工作学的多一点、深一点，其他方面相对偏少。理论学习有时间就学、没有时间就放一放，真正投入理论学习的时间比较少，离“学通、弄懂、做实”的标准还有差

7、距。（十三）党性锤炼还不到位。比如：逐字逐句反复研读党的二十大报告，结合对照工作实际学习还做得不到位，距离学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平上还有差距。（十四）在系统学习上还不够。学习的自觉性、全面性、持续性还有欠缺，没有个人学习规划，平时集中学习上抓得比较紧，但过于依赖集中学习，个人自学抓得不够、开展不经常，多数时候是上级要求学什么就学什么，哪些方面与自身工作结合紧密就学习哪些方面，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。（十五）作为党员，对理论学习重视程度不足，没有发挥好党员先锋模范作用。例如，在政治理论学习的过程中存在不能持之以恒的问题，特别是在生产经营工作忙时，存在补学

8、的现象和漏学的侥幸心理。二、产生问题原因剖析（一）践行党的宗旨不够到位。没有把加强党性锻炼、增强党性修养作为毫不放松的思想自觉、政治自觉和行动自觉，不知不觉中放松了对主观世界的改造，虽然自己在工作中力所能及地为基层群众和部门办实事、办好事，但是，通过深入对照检查，我感到自己与党的要求相比、与先进人物相比，宗旨意识已经淡化了，与群众的联系不直接、不紧密，了解群众疾苦不深入、不经常。这说明，自己在践行党的宗旨、执行党的群众路线上是不够深入的，还有很大的改正空间。（二）从严治党有待进一步深化。虽然经常教育引导政府系统党员干部要珍惜履职之资，恪守岗位之责，绷紧纪律之弦，言行符合规矩，举止不越法度，但在

9、管理范围上，更多地是对自己、班子成员和政府系统一把手常敲警钟、常念“紧箍咒”，对其他一般党员干部要求还不够经常、不够严实，从严治党的压力传导还需进一步延伸；在执纪问责上，更多地是看到干部的责任与担当，对极少数情节轻微的违纪违规人员，多以批评教育为主，在问责处理上还不是很严厉。（三）理论学习的深度和广度不够。开展理论学习的主观能动性不足，没有处理好“学”与“干”之间的关系，学习多是浅尝辄止、浮于表面、疲于应付，没有能够将理论融入自身原有的知识体系，学用脱节问题较为严重。对思想理论教育的重视程度不够，对党性修养的要求不够，对自我完善、自我能力提高的思想意识不够。（四）纪律执行不够严格。在推进全面从

10、严治党的过程中，对单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、督促落实不够到位，监督的方式方法不够灵活。（五）理论学习认识不足。对理论学习的重要性认识不够，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，新理论新精神的学习经常受各种事务性工作影响，导致新理论学习不透彻，掌握不全面，应用不够准确。集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧不实、掌握不多，导致自身理论水平跟不时代和工作的要求。（六）作风认识不够深。深入反思作风方面存在的问题原因，主要是党性锤炼有所弱化，对于作风建设永远在路上的长期性认识不到位，没有深刻认识到作风建设并非一朝一夕的事，而是一个艰苦锤炼的过程，是一

11、项长期任务。在抓领导班子作风建设上，时紧时松，没有一以贯之的抓好作风养成，导致自我完善、自我净化、自我革新、自我提升的能力弱化，导致某些问题趁机滋生。三、整改措施（一）注重在强化政治意识上下功夫。当务之急就是进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，养成自觉主动学的习惯，保持及时跟进学的状态，及时学习掌握党中央和习近平总书记最新指示要求，了解党和国家的大政方针。坚持联系实际学的要求，把理论学习与推动工作、履行职责、改造思想结合起来，切实把党的创新理论内化于心、外化于行，转化为干事创业的思路举措，转化为破解难题的锐利武器，转化为坚毅前

12、行的决心信心。（二）落实从严治党，持续转变作风。严格落实中央八项规定及实施细则精神，牢固树立为民务实清廉的意识，处理好个人与集体、局部与整体、小家与大家的关系，顾全大局，心系群众，勇于担当负责。积极落实“一岗双责”，扎实履行党风廉政建设主体责任，整治“吃喝风”顽疾，做好反腐倡廉工作。（三）强化理论武装，提高党性修养。在以学铸魂、以学增智上下功夫。要坚持以学当先，多读原著、勒学原文，在学而思、学而悟、学而行上持续用力、久久为功，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，认真领悟“两个确立”，自觉践行“两个维护”，把坚定理想信念作为终身课题，做到明大德、守公德、严私德，争当共产主义理想的

13、忠实信仰者和坚定实践者。要带着感情学、带着使命学、带着问题学，以高度的责任感和使命感，深刻感悟科学理论的真理力量。通过以学促干长本领、挺膺担当向前行。要把理论学习与学习贯彻习近平总书记对审计工作的重要指示批示精神结合起来，坚持以学促干、学用结合，将理论知识内化于心、外化于行，从中感悟贯穿其中的立场观点方法，不断深化党的理论创新成果对审计工作的指导作用，不断增强干事创业的能力和水平。（四）加强理论学习，提高自身素质。自觉深入认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神和党中央制定下发的各项文件规定，做到真学、实学、深学，并在学好政治理论知识的同时，注重业务学习努力提升管理能力和工作水

14、平，做到学以致用。并能够积极运用到日常管理工作中，不断拓宽知识面，提高综合素质。深化学习效果，对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高自身综合素质能力。（五）以高度负责的精神扎实推动工作高质量落实。一步一个脚印，踏踏实实落实好每一项工作，克服主观上的畏难情绪，保持良好的工作节奏，按规矩按程序办事，严格执行各项规定动作，处理好质量和效率的关系，时刻把工作质量放在第一位，不搞简化不搞变通，将各项工作落细落小。坚持高质量高标准落实XXXX安排的各项工作任务，对XXX等重要工作做到亲自安排、亲自落实、亲自督促。抢抓“XXX”五年行动机遇，着重从大生态、大旅游、大健康等方面谋划好全XX经济社会高质

15、量发展的目标定位。学会“十个手指弹钢琴”，以创建规范化标准化XX部为抓手，加强对机关党支部的建设，加强对支部各项工作落实的督促问效，切实解决好“灯下黑”的问题。经常性地与支部党员进行交心谈心，对发现的苗头性问题及时提醒纠正。利用专题党课、主题党日活动等载体做好党员廉政警示教育工作，督促机关支部党员恪尽职守、遵规守纪，发挥先锋表率作用。（六）增强服务意识，切实履行职责使命。坚决贯彻落实好中央各项决策部署，决不拖泥带水，决不推诿塞责，既抓具体、又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓实，让每一件经手工作取得实效。要始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，以上率下抓好贯彻执行。（七）进一

16、步严格约束自己，摆正心态。正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众。（八）严明政治纪律，营造风清氛围。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把规矩和纪律挺在前面。严格落实党风廉政建设的“两个责任“，将党风廉政建设与各项工作同部署、同落实，充分运用好执纪监督“四种形态”，以坚定的政治立场抓好作风建设。将政治能力作为干部选用的重要标准，重点提升后备干部的政治能力，形成以业务能力为基础、以政治能力为关键的干部选用机制。（九）在理论学习方面。强化理论武装。始终把政治建设摆在首位，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务，坚持不懈武装头脑、指导实践、推动工作，在学懂弄通做实上下苦功夫、实功夫。进一步强化用党的创新理论指导实践。在谋划推进工作过程中，把“两个确立”作为政治信念、政治立场、政治