2023年专题教育检视问题清单及整改措施最新版12篇合辑.docx
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1、2023年主题教育检视问题清单及整改措施(共12篇)目录篇一、2023年主题教育检视问题清单及整改措施2篇二、2023年主题教育六个方面检视问题清单及整改措施.4篇三、主题教育六个方面检视问题整改措施9篇四、党员政治素质方面存在问题及整改措施14篇五、政治素质方面存在不足与整改措施19篇六、2023主题教育六个方面问题对照查摆及整改措施.22篇七、主题教育六个方面检视问题整改措施27篇八、2023年党员政治素质方面存在问题及整改措施材料30篇九、2023年主题教育六个方面存在问题及整改措施33篇十、2023年主题教育六个方面存在问题及整改措施40篇十一、2023年主题教育六个方面及整改措施46
2、篇十二、2023主题教育六个方面存在问题及整改措施54篇一、2023年主题教育检视问题清单及整改措施按照工作要求,我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题,共汇总形成10个突出问题,具体情况如下:一是党性修养境界还有差距。主要表现为在意识形态方面做的还有所欠缺、不够到位,对一些社会上的错误言论和不良思潮没有做到旗帜鲜明地反对和立场坚定地回击。生活中还存在一些“好人主义”的思想,没有将错误思潮、错误言论上升到意识形态斗争的高度。二是理论联系实际仍有欠缺。主要表现为在贯彻落
3、实上级决策部署和路线方针政策方面,还存在和工作实际结合不紧密、不到位的问题。对于工作实际情况掌握的还不够透彻,有时考虑问题还不够周全,只顾执行上级政策,与实际科学有效衔接的融合程度还需加强。三是创新发展理念不够充分。主要表现为在树立和落实新发展理念方面,对中国式现代化的内涵和规律的理解、认识有差距,一定程度上存在片面性,由此或多或少影响了应对经济社会高质量发展主观能动性的作用发挥效果,与发展形势要求还有差距。四是工作落实力度不够强大。主要表现为一定程度上存在对落实效果不佳的部门压力传导不够。随着对各项工作深入地了解,发现个别单位领导干部存在对工作“底子不清楚、头脑不清醒、思路不清晰”的问题,还
4、有个别干部存在“执行落实不到位”的问题,对此,督促落实的力度有待加强。五是政治理论素养还不够高超。由于对中国式现代化认识不够深刻,没有能科学准确把握中国式现代化内在规律,因此对中国式现代化学习理解也不够准确到位,需要持续加强学习和思考。同时,由于自己平时政治理论读本学习的多、原着学习的少,零散学习的多、系统学习的少,学习的深度不够,学习的系统性和经常性不够,政治理论学习成果没有得到很好的转化和升华。六是理论联系实际还不够紧密。在贯彻上级的决策部署时,养成了“不折不扣严落实,原原本本要执行”的工作理念。但是从现在工作形势来看,以往那种一个工作模式能放之四海而皆准的办法行不通了,理论联系实际工作不
5、够,可以说在一定程度上犯了经验主义的错误。七是发展理念更新还不够快速。对X经济社会发展态势和规律认识不够深刻,在面对招商引资、供给侧结构性改革等方面的问题时,思想不够解放,理念和举措不够先进,对于在“五大发展理念”的框架下,如何推动X经济平稳较快发展,需要进一步深入研究思考。八是责任意识树得还不够牢。对于个别部门工作效率低、精神状态差的问题,压力传导不够,没有真正形成一级向一级加压的状态。个别单位干部责任意识和担当意识不强,导致工作作风不实、工作主动性和积极性不高,影响了上级决策部署的落地生根,需要进一步加大压力传导力度,切实推动工作落实。九是“两个责任”落实还不到位。过去自己就是专门抓党务工
6、作的,但随着岗位职务的变化,从过去的一心一意抓党建,变成了党建经济两手抓两手都要硬,这样靠自己以前在抓党建工作方面的经验来对待就稍显不足。在工作实践中,相对来说,一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多,而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少,这些需要在今后的工作中加以改进。十是党风廉政建设还不够优化。没有坚决抵制、严厉批评“不想为”的歪风邪气,紧紧盯住“胡作为、乱作为”和“道德素质差”的问题。没有以“清、实、细、严”四字工作要求为根本,把问题意识和问题导向贯穿党员领导干部思想教育和道德修养的全过程,导致工作中存在办事拖拉、落实不快、效果不佳的情况。篇二、2023年主题教育六个方面
7、检视问题清单及整改措施按照2023年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,本人紧紧围绕本次主题教育主题,通过学习研讨、征求意见、谈心谈话和对照检查,围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面,认真查找自身存在的突出问题,并进行了深刻的原因剖析,明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的突出问题(一)理论学习方面。我能够坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深刻领会精神实质和核心要义,努力在学懂弄通做实上下真功、出实效。但深入查摆,还发现一些问题:一是利用新思想推动工作成效不高,在用党的创新理论观察新形势、
8、研究新情况、解决新问题时,仍然存在老旧的思维定势,在统筹谋划和推进工作时,有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾,思路不够清晰,不能科学取舍、果断决策,运用党的创新理论解决自身思维和能力的瓶颈的能力亟待提高。二是日常理论学习存在薄弱环节。理论学习多局限在小组的集中学习和支部的主题党日活动上,学习内容不够丰富、形式也很单一,而自学研究时间不多,真正读原著、学原文、悟原理次数更是少之又少。因此,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和针对性,对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就“没有做到学深悟透,距离实现学懂弄通做实要求和学思用贯通、知信行统一最终目的还有不小的差距。(二)政治素
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