第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料范文精选(13篇).docx
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1、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料(共13篇)目录篇一、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料.3篇二、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料.8篇三、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料19篇四、2023年第二批主题教育评估座谈会上的个人检视剖析发言材料22篇五、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料24篇六、第二批主题教育理论学习求“内化”调查研究求“深化”检视整改求“转化”心得体会发言29篇七、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料31篇八、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料38篇九、2023年
2、第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改汇报材料44篇十、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料48篇十一、2023年第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改汇报材料53篇十二、领导干部2023年第二批主题教育组织生活会个人检视音IJ米卜58篇十三、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料64篇一、2023第二批专题教育个人问题检视清单剖析整改材料根据我局与支部关于召开主题教育组织生活会的安排要求,下面,我联系实际深入查摆问题、剖析原因、严肃开展自我批评,欢迎同志们绐予批评帮助。一、会前准备情况围绕这次组织生活会的总体要求,我认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想,学
3、习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,学习党章、新形势下党内政治生活若干准则、县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等党内法规,进一步端正思想、深化认识,为参加好专题组织生活会打牢思想基础。与同志之间要深入谈心交心,指出存在问题、交换意见建议,全面做好会前各项准备。二、查摆的突出问题及原因剖析(一)主要问题对照意见明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增
4、智、以学正风、以学促干的12条具体要求,对照习近平总书记关于全面从严治党重要论述,对照中央和省委有关要求,全面深入检视查摆出6个方面、12个问题。理论学习方面有2个。一是在读原著学原文悟原理上不够深入,学习中有的章节读的不够多、用的时间比较少,不是主责主业工作的部分甚至一带而过、印象不够深。在悟原理上,联系工作实际多一些,联系党、国家和全省大形势不够全面等。二是在学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴涵的世界观方法论上不够深透,对照习近平总书记关于“六个必须坚持”的系列重要论述要求,感到还有不少差距和不足,对概念的理解比较清楚,对具体进入的方法路径感到不够清晰宽阔,有的地方还比较抽象和模糊
5、,还需要加深理解、进一步丰富具体的思想工作方法。政治素质方面有2个。一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑有差距,运用上还没有达到融会贯通、触类旁通、灵活自如;二是在深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面还有局限性,在不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”上自感站位还不够高,后知后觉多于先知先觉,需要进一步在提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上多下功夫。能力本领方面有2个。一是在坚持问题导向方面,对工作遇到的新情况新问题有时把握不够全面,看重大敏感问题还不够透彻,开展工作往往不是牵着问题走而是被问题推着走,需要在主动转变中锤炼过硬能力素质。二是坚持系统观念上
6、,运用战略思维、历史思维、辩证思维、底线思维、极限思维等谋划思考工作的意识不够、能力不强;运用党的创新理论推进指导工作不够突出,破解工作难题还不深不透等。担当作为方面有2个。一是在协助协管的位置上,看X工作大局全局还不够清晰全面,联系大局全局思考谋划工作还不够周全,对X理念概念建立的还不够系统,对推进X工作还有盲点等。二是在工作创新方面,存在自身知识结构、业务素质和工作经历的局限性,对工作看到还不广、想的还不透、谋的还不深,需要进一步拓宽视野、加强学习交流等。工作作风方面有2个。一是工作中还存在畏难等靠的一些习惯性思维、陈旧性观念还没有完全摆脱,统筹谋划工作的针对性、灵活性、指导性还不够精确,
7、有时跟踪抓落实不够紧、不够稳、不够狠等。二是开展调查研究还不够深入扎实,有时候还用凭经验、想当然方法进行推理分析,在身入心入上有差距,对专家智库有一定依赖性等。廉洁自律方面有2个。一是坚持从严律已、以身作则还不够全面过硬,还需要不断刀口向内、刮骨疗毒、每日三省吾身。二是在廉洁文化修养上做的还不够好,自我革命、自我净化、自我提高等方面还不够深入彻底,在工作生活细节方面还需要依靠组织教育、领导帮助、同志们的监督提醒等。在全面梳理、认真盘点主题教育调查研究、问题清单中,涉及个人工作领域的问题都主动进行了认领,在主题教育开展中认真进行整改整治,不存在尚未销号的问题。在谈心谈话过程中提出的问题,一并纳入
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