政协委员优秀提案案例:关于采取有效措施预防校园暴力的建议.docx
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1、政协委员优秀提案案例:关于采取有效措施预防校园暴力的建议一、提案背景近年来,关于校园暴力伤害事件的报道屡见各级各类的媒体中。现实中,在本城区的一些学校大门外(如XX中)或学校附近的小道巷落,时常发现会聚集一些未成年的社会不良青少年,甚至,在近期的城区人民法院案件审理中,出现了社会不良少年强迫校园未成年少女卖淫的严重不良案件。根据施暴者的不同校园暴力,主要分为以下几类:一是学生之间因早恋和钱财需求、青春性意识萌动或者模仿、发泄心中怨气等而发生的打架斗殴;二是个别素质较低的教师采取不恰当的、粗暴的方式对待学生,如体罚、言语侮辱等;三是校外闲杂人员、不法分子为了一定的利益、满足欲望或为了发泄心中不满
2、而对于不谙世事的青少年学生施行的身心侵害行为。校园暴力事件不仅严重危害着校园安全,也由此引发了一系列社会问题。遭遇暴力的受害者不仅仅受到身体的伤害和语言侮辱,更会长期饱受精神折磨,容易引发精神疾病和自杀倾向,甚至影响成年后正常的社会生活。而施虐者的不当行为得不到及时纠正,则可能在成年后最终走上犯罪道路。校园暴力是一个相当沉重的话题,家长抱怨学校管理不力,老师抱怨家长教育缺失。校园暴力产生的原因是多方面的,但主要是由部分学校重视智力轻视德育教育、对青少年成长过程中产生的暴力倾向疏导不力及部分教师不健康心理的负面影响等造成。二、几点建议为确保城区中小学生能有一个健康安全的成长环境,建议坚持“强化预
3、防,严加惩处”的原则,充分利用全社会资源,学校、家庭、社区、公安等形成合力,齐抓共管,联手防范校园暴力。(一)建立校园暴力危机管理机制1、校园暴力的危机管理机制包括防范、预测、化解、度过、摆脱等几个阶段,学校和教育管理部门应该采取一些能够迅速见效的措施,将校园暴力发生的频率和危害降到最低限度。其中,防范、预测和化解这几个阶段是最为重要的。就防范而言,学校应为学生建立安全档案,包括他是否有前科、是否有过暴力倾向、家庭状况如何等,以打破在这方面的信息混沌状态,做到心中有数;就预测而言,就是要能够掌握学生的思想动向,对其行动有一个大致准确的判断,不至于事到临头还茫然不知所措;至于化解,则是学校和老师
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