人教版必修一第四单元 复习学案.docx

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1、人教版必修一第四单元复习学案临沐一中高三语文备课组制作：李翠娟审核：张洪山必修一第4单元新闻与报告文学【单元目标】一、掌握新闻和报告文学的文体常识。二、挖掘整理教材中的作文素材，学以致用，提高写作能力。三、适当训练，提升非连续性新闻材料阅读解题能力。【导入学习】本单元属于“沟通与应用”板块，是高中语文人教版必修教材中的一个实用类文本的教学单元，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。本单元共有四篇课文。别了不列颠尼亚”和奥斯维辛没有什么新闻属于短新闻（消息，或称新闻特写）；包身工是一篇典范的报告文学（高中传统名篇）；飞向太空的航程则是一篇通讯。新闻的文体特点：1、基本特点：迅速及

2、时、内容真实、语言简明。2、最主要的特点：“用事实讲话:3、基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。4、标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。（一）新闻特写新闻特写是一种以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。它不像通讯那样要求写新闻事件发生、发展的全过程，而只是选取全过程中最富特征的一两个片断、场景来加以刻画，将它们绘声绘色地描绘出来。它所刻画的，是新闻事物的“横断面”，是“一串葡萄”中的“一颗特别硕大的葡萄”，是“一串珍珠”中“一颗特别明亮的珍珠二因此，其报道面比通讯更为集中、更为细

3、腻。别了，不列颠尼亚奥斯维辛没有什么新闻属于这一类。（二）通讯通讯是一种采用多种表现手法详尽生动地报道新闻事物或典型人物的新闻体裁。它的特点是：详细深入，过程完整它不仅要把所报道的新闻事件或人物的概况、结果告诉受众，还要用生动具体的事实，详细地交代新闻事物发展变化的过程，交代它的起因、发展、高潮和结局，写出其完整的过程，使受众明了新闻事件到底是怎样发生的，事件发生、发展的详细过程是怎样的；生动形象、具体感人通讯对新闻事物或人物的反映，不能仅仅停留在结论上，而要以形象化的事实、情节化的描述来具体反映事实，绘声绘色地描绘出所报道的新闻事实的详细运动状杰和人物活动的经过，给受众以形象感；议论抒情并用

4、，感情充沛通讯不仅要记叙事实，写出新闻事件的基本情况和经过，还要通过议论、抒情等手法，直接抒发作者的主观感受，表明作者的立场和爱憎，从而比消息更有感彩。飞向太空的航程属于此类。（三）报告文学报告文学属于边缘文体，它脱胎于新闻，又具有一定的文学性，是新闻性与文学性的高度融合。主要有三个特点：一是真实性；一是文学笔法；一是作家的主观参与性。真实性是报告文学的生命，它必须严格地忠于历史、忠于事实。虽然学术界对这一问题有很多争议,但大多数人还是把它作为报告文学最主要的特征。当然，真实性都是相对的，它并不是刻板的反映生活，在一些细节上，允许作者进行一定程度的虚构与加工。【自主学习】一、知识梳理1、成语积

5、累？?？引人注目：格外令人注意。毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。不寒而栗：不冷而发抖，形容非常恐惧。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。一听天命：完全听从上天的安排。里应外合：外面攻打，里面接应。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。后比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。扭转乾坤：比喻彻底改变原有的状况或局面。惊天动地：形容声音特别响亮。也形容声势浩大或事业伟大。为期不远：规定

6、或算定的时间、期限快要到了。文学常识罗森塔尔（19222006）,美国著名记者。出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国国籍。他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员。1944年进入纽约时报后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策国际新闻奖。自1977年起任纽约时报执行主编，为巩固该报在美国新闻业中的重要地位立下了功劳。1986年卸任后，他又成为一名专栏作家，为美国各大报纸撰稿，直到2004年才搁笔。夏衍（19001995）,原名沈乃熙，字端先，浙江杭县（今浙江余杭区）人。中国新文化运动的先驱者之一，中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，文学艺术家，翻

7、译家,社会活动家。1929年10月与郑伯奇等人组织上海艺术剧社；1937年8月任救亡日报总编辑，辗转广州、桂林、香港、重庆等地从事新闻工作；1949年5月随军进入上海，先后担任文教接管委员会副主任、上海市委常委兼宣传部部长、上海文化局局长;1954年调任文化部副部长。主要作品：电影剧本狂流春蚕，话剧上海屋檐下法西斯细菌，报告文学包身工，新中国成立后改编自文学名著的电影剧本林家铺子祝福。3、单元内容简析新闻特写是新闻体裁中最富表现力的，记者在现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出清晰可视的一个个场景，一幅幅画面，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，使读者如临其境，

8、如见其人，如闻其声。别了，”不列颠尼亚”记录了英国撤离香港，香港回归祖国这一重大新闻事件，它选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使回归祖国这一新闻事件有了一种历史的纵深感。奥斯维辛没有什么新闻则是打破客观报道的传统，直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。包身工是中国报告文学史上具有划时代意义的作品。作者以铁的事实、精确的数据、精辟地分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于众，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。飞向太空的航程选取了“神舟”五号飞船发射这一极具新闻价值的事件，并依此回顾了中国

9、人的飞天梦，透露出自豪与骄傲之情,突出了这一事件的重要意义。“神舟”五号载人飞行的圆满成功，标志着经过一代又一代航天人的不懈努力，中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有历史意义的一步，在历史和现实的对照中，凸显国人的喜悦和自豪。二、作文素材与运用1、短新闻两篇素材挖掘与运用随着“不列颠尼亚”号的离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷。然而永远洗刷不去的是那血雨腥风的记忆。20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着。纳粹在欧洲酿造了一个又一个人间惨剧。走进奥斯维辛，我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。历史告诉我们：该忘记的一定要

10、忘记，不该忘记的一定要铭记在心。应用角度：“历史”铭记”战争与和平”等。【运用范例】当记忆的风流经奥斯维辛当历史的车轮轧过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”？没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。1970年德国总理勃兰特的“华沙之跪”引起全球瞩目。男儿跪地惊天动地，何况总理？而这又是为什么呢？因为他们没有忘记。忘记历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于

11、是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当做今日的教训，防止明日的错误。全世界人民都没有忘记，因为和平是我们每一个人的渴望。时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们忘记其中的伤痕，它只会作为我们的一个和平的标志，以示警钟长鸣。现在的犹太民族早得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。古人云：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人日浩然，佩乎塞苍溟J犹太人正是凭着这一股浩然之气，将心中的愤怒转化成一股复兴民族的决心。不要以为不声不语的他们已将历史忘却，时间永远

12、不会使有些记忆风化，就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样，奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘，即使时间不断轮回。那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层！（选自高考满分作文）2、包身工素材挖掘与运用在纱厂的工房，长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域里,住着两千个左右衣服破烂而专替别人制造纱布的“猪狎工她们每天清晨四点就要起床梳头洗脸吃早餐，然后开始不停地干活。这就是“包身工”。住的是拥挤的工房，吃的是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上

13、很少的碎米、锅巴煮成的粥。那些在菜市场收集的菜叶，用盐水一泡,就是她们难得的佳肴。连病了也不许躺在床上休息。老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水强制她们做工。如果她们的父母知道自己孩子的悲惨生活，他们还会签那张包身合同吗？父母并不知道。因为老板将包身工与外界隔绝，还把管理权交给带工老板，所以包身工就如文中所说的是“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而引起变化的危险。应用角度：“工作与生活”“环境”“自由”“生存与尊严”等。【运用范例】我们的先辈用自己的鲜血与生命给我们带来了一个崭新的时代,我们可以将包身工放进文学作品集里，将它当成一篇文章去欣赏；

14、我们也可以将“芦柴棒”放在记忆里，将她当成人物形象去分析；我们还可以将上海杨树浦福临路的那家东洋纱厂放进历史里，将它当成一个典型去分析其存在的意义，然后一起去谴责它；我们更可以将整个中国近代史放进教科书里，正视它是为了更好地把握未来。（选自高考优秀作文历史的星空）我觉得包身工的生活就像那船户养的鸠鹅。鸿鹤的脚是用绳子吊住的，下水捕鱼，起水时船户就在它们的脖子上轻轻一挤，鸨酒吐出了鱼，吐了再捕，捕了再吐。鸿鹤整天捕鱼，卖鱼得钱的却是养卢鸟酒的船户。但是，船户对户鸟遒并没有怎样地虐待，而现在，将这种关系转移到人与人之间，连这一点施与的温情也不存在了。为什么日本人敢那样地整中国人？因为当时中国实在太

15、弱了，日本人靠着自己的国势强大践踏中国。贫穷就要落后，落后就要挨打。（选自高考优秀作文个人与国家）3、飞向太空的航程素材挖掘与运用从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。放飞中国心，梦圆九天外。今天，随着中国国力的增强，科技水平的提高，国人终于目睹了这一梦想的实现。1999年11月20日，中国第一艘无人实验飞船“神舟”一号飞船在酒泉起飞。2001年1月至2002年12月“神舟”二号、“神舟”三号、“神舟四号无人飞船相继发射成功。2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟”五号飞船进入太空，实现了中华民族千年飞天梦想。2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟”六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一系列太空实验后安全返回地面。2008年9月27日，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从“神舟”七号进入太空。2011年11月1日5时58分，“神舟”八号载人飞船成功发射。随后飞船与9月29日成功发射的“天宫”一号实施交会对接。2012年6月16日18时37分，“神舟”九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日11时左右“神舟”九号转入自主控制飞行，14时左右与“天宫”一号实施自动交会