社会文化艺术人才培养方案.docx

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1、社会文化艺术专业人才培养方案一、专业名称及代码社会文化艺术（140100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。四、职业面向专业类所属专业类（代码）对应行业（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术类社会文化艺术（140100）群众文化艺术辅导音乐、舞蹈、美术社会艺术教师资格证书幼儿教育培训机构幼儿卫生学、幼儿心理学保育员证书艺术教育培训机构音乐、舞蹈、美术社会艺术教师资格证书企业文化艺术专员音乐、舞蹈、美术社会艺术考级五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人根本任务，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发

2、展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和专业技术技能，培养从事群众文化艺术工作、幼儿教育培训机构、企业文化艺术等工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。1.职业素养（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备

3、社会责任感和担当精神。（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化等文化基础知识，具有良好的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力。（4）弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。（5）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、较强的集体意识、团队合作精神，以及正确的职业观。（6）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好。2.专业知识和技能（1）专业知识掌握音乐、美术的一般知识和中外音乐史、美术史的基础知识；掌

4、握演唱的基本方法和技巧；掌握造型、色彩、创作的基本知识。（2）专业技能具有较扎实的音乐、舞蹈、戏曲等基本功和舞台表演的技能；具有自我塑造角色的初步能力；具有观察、体验、理解生活的基本能力；具有艺术欣赏和审美的初步能力；具有示范、讲解、辅导和组织群众文化活动的基本能力。专业（技能）方向1群众文艺辅导基础技能：主要掌握群众文化活动的理论基础、活动开展、音乐素养舞蹈编排等基础技能。专业（技能）方向2幼儿教育培训机构教师：掌握幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿歌曲弹唱、舞蹈编排、幼儿绘画等技能。专业（技能）方向3企业文艺工作员：掌握文艺晚会策划及排练、文化宣传、艺术等技能。六、课程设置及要求本专

5、业课程设置分为公共基础课和专业（技能）课。公共基础课包括思政（中国特色社会主义、心理健康与职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法治）、就业指导与创业教育、职业素养、语文、数学、英语、体育与健康课、计算机应用基础、历史、艺术等课程列为必修课或选修课。专业（技能）课包括专业通用课、专业方向课和专业实践课列为必修课。（一）公共基础课程课程名称课程目标、主要内容和教学要求基本学时中国特色社会主义引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事

6、业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。36心理健康与职业生涯规划学生应能结合活动体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。36哲学与人生学生能够了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界，坚持实践第一的观点，一切从实际出发、实事求是，会用具体问题具

7、体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。36职业道德与法治学生能够理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社36会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。语文本课程主要进行现代文和文言文阅读训练，写作和口语交际训练。提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学

8、生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。198历史包括中国历史和世界历史两个模块，主要任务是在义务教育历史课程的基础上，以唯物史观为指导，促进学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感。72数学学习初等数学知识以及微积分、概率统计、矩阵代数等经济数学的基础知识。培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力。144英语在初中外语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法。培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行

9、交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文。144计算机应用基础学习计算机系统组成与基本工作原理，计算机的基本操作与维护，操作系统使用(WindowslO以上)，文字处理软件使用(Word2016),表格处理软件使用(EXCeI2016),幻灯片处理软件使用(PowerPoint2016),计算机网络基本知识，Internet使用。掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力。180体育与健康课学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能。掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和

10、自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。180艺术使学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。36职业素养本课程以自编的职业素养校本教材为依据，大力加强学生职业素养教育，培养学生良好的职业品质，教会学生进行团队合作、良好沟通、自我管理和企业适应能力，以应付紧张的工作、人际压力，尽快成长为准职业人。72就业指导与创要求学生了解职业特征、职业理想、职业生涯设计、职业选择、就业政策、就业法规、就业途径、就业法、择业技巧，理解创业的含义和过程、创业18业教育精神、创业能力。（二）专业（技能）课程1.专业通用课课程名称课程目标、主要内容和教学要求基本

11、学时群众文化管理基础了解群众文化的起源、本质、构成、群众文化史、群众文化辅导与群众文化工作等方面的基本知识。通过本门课程的学习，使学生初步掌握群众文化工作的基本概念和基本规律，了解群众文化的生态环境、形态分类、事业机构、社会作用，理解领会在市场经济条件下，社会群众文化需求和消费的关系，运用所学知识和技能解决群众文化工作中的实际问题。54群众文化辅导基础掌握群众文化工作实务的内容，包括群众文化活动的组织、管理，群众文化队伍的管理，群众文化创作的管理，群众文化的辅导等。72美术基础掌握色彩的运用、对比效应、色彩的情感与视觉心理效应、色彩的调和研究、速写的常用技法，素描的基本理论及素描（石膏几何、静

12、物、石膏头像、人像、人体、风景；笔、墨、纸、砚的品种、挑选和正确的使用方法；笔画分解、结构形式、章法要素。180声乐基础主要讲授音乐基础理论、音乐史学理论、知识（乐理）、唱练耳训练（听音、模辨、识谱）、和声、复调美声唱法、通俗唱法、民族唱法、原生态唱法等基础知识。342形体主要讲授形体训练的方法、内容、技巧，塑造良好形象，为学习舞蹈打下良好基础。144舞蹈主要讲授关于舞蹈的基础知识，使学生对舞蹈有初步认识，了解并掌握古典舞蹈、现代舞蹈、体育舞蹈、民间舞蹈及国外民间舞蹈的基本特征及技巧。252音乐欣赏主要讲授戏曲常识，戏曲的唱、念、做、打四门功课，手、眼、身、法、步五种技法的理论和技能。36文体

13、娱乐活动设计主要讲授群众性文化活动概述、传统文体娱乐活动、文体娱乐活动的创新发展、文体娱乐活动的设计与组织实施、文体娱乐活动领导与管理、文娱活动的机制与发展等内容。108乐器常识主要学习键盘乐器、弦乐器、铜管乐器、弹拔乐器、打击乐器等的保养及维修常识及各种乐器的使用和演奏方法，体会声音创造的不同的美。36舞台美工以用笔用墨技法为基础；掌握具书法质素的线条，重点介绍树木、山石等技法。通过临摹画稿，深入了解山水画中虚实，空灵的关系，笔墨的运用、实践等。分析山水画的章法，构图特点，赏试作简易构图作品的练习。题款的种类，形式以及实际应用，掌握题款，铃印的技巧等。362.专业方向课课程名称课程目标、主要

14、内容和教学要求基本学时美术基础技能方向主要讲授色彩的属性、构成三要素、对比效应、色彩的情感与视觉心理效应、色彩的调和研究、速写的常用技法，素描的基本理论及素描（石膏几何、静物、石膏头像、人像、人体、风景；笔、墨、纸、砚的品种、挑选和正确的使用方法；笔画分解、结构形式、章法要素；技法课程（包含楷书，隶书，行草书，篆书技法）；书法简史等内容。72声乐基础技能方向主要讲授音乐基础理论、音乐史学理论、知识（乐理）、唱练耳训练（听音、模辨、识谱）、和声、复调美声唱法、通俗唱法、民族唱法、原生态唱法等基础知识。723.专业实践课课程名称课程目标、主要内容和教学要求乐器实习了解各种键盘乐器、弦乐器、铜管乐器

15、、弹拔乐器、打击乐器等的保养及维修常识；各种乐器的使用和演奏方法。美术实习素描、色彩、漫画、国画各类美术作品的创作。舞蹈实习各种古典舞蹈、现代舞蹈、民间舞蹈、体育舞蹈及国外民间舞蹈。声乐实习经典及流行歌曲的学唱和舞台表演。文体娱乐活动设计综合实习各种群众文艺活动、传统文体活动、节庆活动、健身活动、文娱活动的设计与组织实施。（三）选修课本专业的选修课有生活中的经济学、应用文写作、软文写作、演讲与口才、计算机英语等。七、教学进程总体安排课程性质课程类别课程编号课程名称学时学分各学期周学时或实训周数安排第一学年第二学年第三学年18周18周18周18周18周18周必修课公共基础课512中国特色社会主义3622510心理健康与职业生涯3622