文明学校创建活动方案5篇.docx

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1、文明学校创建活动方案5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就须要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。下面给大家带来文明学校创建活动方案5篇，希望大家喜爱！文明学校创建活动方案1一、活动主题教室和谐，有你有我二、指导思想1、核心是观念体系教化，深化进行树立科学进展的世界观、乐观的人身观、高尚的价值观;重点是以人为本，就是要关怀人，敬重人，促进人的全面进展，建立适应个体胜利素养形成的卫生、文明、和谐的校内环境;基础是道德规范教化，深化进行遵纪遵守法律教化和高校生行为文明教化，引导高校生形成高尚的道德情操，增加自身责任感和荣誉感。2、为了营造良好的纠缠环境，却宝同学们的身体健康

2、、不断丰富校内文化，在我校迎接评估的这个关键时刻，它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯，加强学生同食堂的服务质量，满足广阔师生的要求，重要的是，作为我们校内文明工程的一个重要方面,他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式，展示我们学着的风采，威我校迎评工作增加又一笔亮色。三、目标努力制造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思索、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。四、主办部门学习部五、参与人员学习部全部成员及自愿者六、时间及地点时间：11月29号到12月3日地点：教学楼四号楼和五号楼一号食堂七、活动

3、内容及流程1、宣扬教室文明时间：11月29日形式：在每个教室里面贴上疼惜桌椅等公物的宣扬标语。2、清理示范周时间：11月30日一一12月3日，周二至周五形式:在一周时间内,每一个教室,全部的角落都务必打扫干净，坏了的凳子交由教室管理员修理。活动期间全部干事听从部长支配,不得擅自缺席。责任：纪律维持由部长负责，考勤工作由副部长韩琼负责。意义：针对某些同学存在一些喜爱在桌椅凳子上乱画乱刻，毁坏桌椅凳子等现象，并借助学校迎评的平台，提出一周清理示范，让大家培育疼惜公物的意识，提高大家爱护公物疼惜公物的责任感和自信念，促进校内文明风气的形成。3、食堂就餐周时间：11月29日形式：每天中午有学习部组成的

4、膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。在食堂内部，主要是餐桌上制作一些温馨提示，位同学供应一些就餐规范。八、活动宣扬1、本次系列活动中所需工具（簸箕、扫把、抹布等）由干事部长自带。2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成，由干事张贴完成。3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成，并制成电子档，于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。4、部长负责整个系列活动中的拍照工作，全部活动的全部宣扬工作由学习部不内完成。九、经费支出1、也许须要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。3、本次系列活动中的全部消费记录

5、由秘书部整理后向主席团通报。文明学校创建活动方案2一、活动目的：建设和谐文明的校内文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素养，创建社会认可、人民满足的职业学校，使我校早日跨进中等职业学校示范校行列。二、活动主题：文明之花绽放校内一一文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当运用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、奢侈严峻、不文明就餐等现象;另一方面提倡：勤俭节约、健康生活（远离烟酒）；文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;酷爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。通过主题活动，教

6、化学生把知礼、诚信、遵守法律、“爱国等德育内容内化为学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会进展，引导学生做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品德正讲诚信的人;做一个遵守法律纪讲正气的人;做一个有志向讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人。三、活动时间:20_年8月23日至20_年12月30日，四、主要活动及过程支配：1、20_年8月23日至9月5日开展庆祝第26个老师节尊师心语、画报、书法评比活动。2、20_年9月6日至12月6日1）各班级开展远离恶习，文明从我做起评比活动，活动必需紧扣主题即：远离恶习（即专项治理的内容）、六个学会、做七

7、种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，支配详细活动支配、时间，并上报政教处（上报时间为9月20日）,评比结果每个专业室举荐出三个秀的班级参与全校评比;_月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最终成果排名作为专业室成果排名。2）开展专项治理活动：专业室负责组织各班级依据自己班级的实际状况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政教处（各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日），活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评，依据平常考评记录及各类

8、活动竞赛考评记录，活动结束时评估效果。3）开展班容班貌评比活动。4）为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教化活动。3、开展德育课评比活动：即：法制教化课、平安教化课、心理健康教化课评比活动。分为两个层次：1）专业室组织内部评比，评出三个班级参与校级评比（三种课型各一个）。时间：_月20日至11月20日;_月15日各专业室将本专业室评比活动支配上交政教处02）校级评比：11月21日至12月20日4、各班级乐观参与学校组织的大型文体活动评比，在活动中培育文明习惯。主要有：1）校运会2）、一二九新团员入团仪式。3）、冬季越野赛评比；4）、庆祝元旦文艺汇演

9、竞赛；5）、青年志愿者活动。五、本次活动针对、解决的问题：1、学生中存在的乱扔垃圾，破坏班级及公共卫生及公共物品现象2、不敬重父母劳动成果，吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象3、不敬重师长，不诚恳守信、不懂礼仪、严峻违纪现象4、不会正确处理同学关系，打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象5、课间活动无序、打闹、喧哗，不能“轻声闲逛过走廊现象6、不酷爱专业，学习信念不足，学习不细致、不刻苦、逃课现象7、工作不细致，不按时完成劳动任务（如：值日生不按时完成值日任务等）现象8、部分学生正义感不强，不敢检举揭发违纪现象9、平安意识、法制意识差，不会自我爱护、侵害他人权利等现象_

10、、部分学生严峻、适应实力差，培育学生健全的人格六、要求：1、本次活动重心在各专业室，专业室主任和班主任要高度重视，每项活动必需紧扣主题，细致查找学生、班级管理存在的问题，切实通过活动解决问题，讲求实效。因此，要细心布置，以班团干部为龙头、以共青团员为骨干，充分调动每一名学生的乐观性、主动性，全员参与共同接受教化。开展的活动要充分体现专业文化建设内容，可形式多样（如主题班团会活动等）2、科任老师要乐观参与此次教化活动。科任老师必需参与所教班级的主题团班会活动，活动阶段结束时，科任老师的参与将作为专业室对科任老师德育管理考核内容之一。3、各专业室各班级必需按政教处、团委支配的时间开展相应的活动，不

11、得拖延或不开展，特别缘由不能按时开展的班级由政教处批准方可，但过后必需补开。4、须要上缴的材料必需正规（材料：用学校统一的封皮，手写材料用A4纸，统一用蓝黑色或黑色笔）5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一，将表奖综合考核优秀的班级。文明学校创建活动方案3为了进一步深化“爱家乡、做贡献、干成事、出亮点活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育三观四有行知学子，提高行知学校整体的办学水平和教化质量。依据教化局的要求，结合我校详细状况，制定开展文明校内创建活动实施方案。一、指导思想全面实行科学进展观，以构建文明校内为主题，以不断提升师生的综合素养为主要任务，营造文明、和谐的校内环境，为创建

12、文明城市打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广阔师生的乐观性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。二、活动重点与创建目标学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境;二是规范语言行为，培育文明学生;三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在做一个有道德的人主题教化活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德为主要内容，教化引导全校师生细致传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶,校内文化氛围健康向上。三、组织机构及工作职责1、组织机构：成立文明校内创建活动工作领导小组组长：王_

13、副组长：陈_成员：由领导小组全面负责学校文明校内创建工作，各有关部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。2、工作职责：平安文明校内建设办公室下设学生工作组、校内环境组、作风建设组、校内治安组、班级宣扬落实组。学生文明监督小组：负责学生工作干部队伍建设和学生教化管理工作，支配落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。文明宿舍监督小组：负责学生宿舍的管理工作。校内环境组：负责校内的绿化、美化工作及校内的环境建设和环境卫生，督查教室、试验室、办公室等室内环境建设和卫生工作；作风建设组：检查、监督文明公约的践行状况等；校内治安组：负责校内秩序整顿

14、和平安保卫工作；班主任宣扬落实组：负责该班级平安文明校内创建宣扬工作，营造舆论氛围;负责督查班级学生活动的落实状况等。四、工作要求1、思想重视，注意实效。树立育人为本的观点和注意实效的观念，将文明校内创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素养等工作结合起来，注意活动实效，进一步优化学校育人环境。2、条块整合，形成合力。细致做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作;定期沟通，加强协作，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深化开展。3、规划引领，建全机制。依据学校的特点，制订规划;建立平安责任制，依据“谁主管、谁负责的原则，建立健全校内平安文明建设工作

15、责任追究机制;细致调查、排摸可能影响师生平安和校内文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。4、增加投入，构建体系。要以增加物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对平安文明校内创建工作中其他必要的经费赐予满足。5、加强校内文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校内文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素养，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校内秩序和美丽的校内环境为主要标记的校内文明程度的显著提高。6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的平安和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好平安和文明工作的乐观性，使我校的校内文明创建工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面。五、主要内容（一）、师生道德建设：接着深化实行公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范，健全学校相关的规章制度;通过法制宣扬教化加强干部、老师及学生的法纪教化，开展优秀老师评比活动并乐观组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣扬教化活动。（二）、校内文化建设1