开学安全教育第一课活动方案参考5篇.docx
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1、开学平安教化第一课活动方案参考5篇开学平安教化第一课活动方案1一、指导思想以教化局精神为指针,以平安法律法规为准绳,坚持平安第一,预防为主方针,切实做好学校师生平安教化,综合整治校内平安隐患,防患于未然,以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的:今年3月29日是全国中小学生的平安教化日,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关平安的热点问题,依据本校实际状况,集中开展一个周的平安教化活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立平安意识,驾驭平安学问,提高自护自救实力,并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。三、活动时间:20_年3月29日一一4
2、月4日四、活动主题:加强疏散演练,确保学生平安。五、活动支配:(一)组织动员3月29日(周一)升国旗仪式,由大队辅导员对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话。(二)全体动员全体老师利用周三业务学习时间,学习有关校内平安学问条例并签署平安责任状。(三)围绕主题开展活动1、3月29日起先,在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份珍爱生命、华蜜成长倡议书,号召广阔师生提高平安防范意识,争做学校平安人。2、利用晨会时间,对学生进行一次平安教化。重点加强学生校内活动平安教化以及交通事故等教化。3、组织学生观看平安出行碟片,普及平安学问,增加平安意识。4、本周各班出一期以宣扬平安学问为主要内容的墙报。
3、5、各班召开一次以平安教化为主题的主题班会。通过主题班会深化平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护实力。6、学校利用红领巾广播站进行平安学问宣扬。7、组织开展“交通平安学问竞赛答卷活动。8、3-5班级每生办一期以宣扬平安学问为主要内容的平安手抄报。9、组织一次全校性的平安大检查,对学校教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留死角,发觉平安隐患,马上整改。10、组织学生进行一次防火逃命演练。六、活动要求:1、依据要求,全体老师亲密协作,努力将活动落到实处。2、充分发挥学校广播、墙报等教化阵地,开展平安教化主题宣扬活动。3、通过丰富多彩的平安教化活动和
4、防范训练活动,加强对学生的平安教化,不断提高师生自我爱护意识和实力。4、各班将开展平安教化活动的状况做好总结。5、学校结合平安教化周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的平安检查,预防校内平安事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。教化是平安的前提,平安是教化的目的。我们要始终坚持把学生的平安教化工作贯穿于学校教化的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,抓不懈,确保学生在平安的环境中健康成长。开学平安教化第一课活动方案2教化目标:1 .知道一些家庭中的意外损害事故的简洁处理方法。2 .让学生知道在日常生活中应留意爱护自己的身体健康。教学重点:意外损害中的处理方法。教学难点:分析、整理处理方法
5、。教化过程:1 .揭示课题。老师讲解并描述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人丢失,你该如何应对这种突发状况。)学生自由发言2 .引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际,说一说详细的事例。师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。做危急性的嬉戏滑倒刀子割破手被动物咬伤3 .出示思索题。假如让你遇到这些状况,你有什么好方法来解决这些问题?大家同心同德,想方法来克服。(2)老师赐予学生指导和帮助。告知学生应具备良好的品质4.师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心健康,遇到突发事务时,要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。5、平
6、安运用家电与燃气教学目标:1、通过沟通、辨析、调查等活动,获得平安运用家电的基础常识。2、驾驭一些常用家电的正确操作方法。3、养成正确运用家电的良好生活习惯。教学重点:1、通过沟通、辨析、调查等活动,获得平安运用家电的基础常识。驾驭一些常用家电的正确操作方法教学难点:培育正确运用家电和燃气的良好习惯。教学过程:一、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?二、小组沟通:1、家用电器运用应留意哪些平安事项?2、把自己知道的运用电器的平安留意事项写在书本我还知道栏里,再说给大家听听。3、老师归纳:运用家电前要看懂说明书;有些家电运用时人不能离开;运用后要留意关闭电
7、源。三、辨析:1、细致看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?2、集体朗读提示内容,明确正确的操作事项。3、评一评,自己平安运用家电和燃气吗?平常哪些做法是正确的?哪些做法须要改正?四、课外延长:回家与父母一起做个小调查,调查家里用电用气的做法。预防触电,预防火灾,养成平安用电,平安用燃气的自觉行为。开学平安教化第一课活动方案3教学目标:1.使学生驾驭外出怎样防小偷的方法,提高自我爱护的意识与实力。2、了解小偷的特点以及被盗后应当怎么做。教学重、难点:使学生驾驭外出怎样防小偷的方法。教具打算:课件教学形式:学生探讨、沟通与读书相结合。教学过程:导入新课:同学们,你们的爸爸、妈妈外出
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