幼儿园班级工作实务与专业能力提升学习总结.docx

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1、幼儿园班级工作实务与专业能力提升学习总结幼儿园班级工作实务与专业能力提升学习总结海口市大致坡镇中心幼儿园李梦婷XXXX年8月1日-8月4日有幸参加了卓越园长工作室邀请在成都举办的“全国幼儿园班级工作实务与教师专业能力提升高级研修班”。在这短短的四天里，感觉自己从里到外受到了一次洗礼，对心灵的震撼和思想理念的转变，让我领略了名园长的风采,讲座的精彩，感受到全新的教育理念，这四天让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。这次的学习，与会的主讲专家方红梅从幼儿园班级管理的智慧、互动交流，专家答疑，让我更清楚作为一个班级管理者，认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。陈学群园长从幼儿

2、园班级管理之区域环境创设与游戏组织，幼儿园教师应合理规划活动室空间，为幼儿与环境的有效互动建立必要的空间基础。在一个活动室空间规划中，教师要着重整体的构思，考虑发挥空间的最佳利用率，动态与静态活动地域的分配,以及活动区的设备和活动材料应降低到与幼儿视线基本平行的高度，使幼儿亲身使用各种活动设备，利用活动材料进行游戏活动和创作，并以幼儿园美术教学活动的设计与实施进行了详细的案例讲解。万中成都大学学前教育学院副教授，“谈幼儿自主游戏的开展”，首先应通过环境的创设与利用，有效促进幼儿的发展。要合理地因地制宜地设置活动区。根据本园活动场地的条件，选择幼儿的活动地点，保证幼儿活动的空间，其次，根据幼儿年龄发展的内容及能力，有效投放丰富趣味、多功能、多层次的材料,再次，教师应改变思想，有效性地指导。教师的介入指导可以是隐性的、可以通过观察点拨、鼓励表扬、材料调整法、分享经验等，让幼儿实现自主性的游戏，实现幼儿自主的多元价值。有了本次专家们的导航，指引，在我今后的工作中，我会尽量将这次学到的先进理论知识，运用到其中，并在工作中树立求真务实的工作作风，把树立远大理想和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、积极开拓创新，在平凡的岗位上创造业绩。高级研修班,专家答疑,幼儿园,班级管理,海口市