合作市第四小学六五普法自查报告.docx

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1、合作市第四小学“六五”普法自查报告二。一五年五月十一日合作市第四小学“六五”普法自查报告自2011年“六五”普法规划实施以来，我校仔细开展普法工作，全面实行党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化实行普法工作精神，树立科学发展观，以促进教化发展为动力，以贯彻实施教化法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校内和平安校内为目标，大力推动普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查如下。一、加强领导，明确目标，深化开展“六五”普法和依法治理1.注意法制教

2、化队伍建设。学校成立了以校长、党支部书记为组长，分管平安工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的详细组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。2.明确目标，加强管理。我校仔细制定了学校“六五”年度普法依法治理工作支配，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化开展法制宣扬教化。对我校“六五”普法和依法治理工作进行支配和部署，将法制教化工作纳入学校的年度工作目标，我校的法制教化工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。二、扎实开

3、展“六五”普法宣扬教化,提高全校师生和学生家长法律素养和运用法律的实力（一）抓好教职工“六五”普法宣扬教化,全面提高教职工驾驭法律的实力1 .合理支配，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为满意老师的法律学习需求，学校先后购买了部分普法书籍，便利了老师的法律学习，充溢了法律学问的宣扬内容。学校采纳多种形式进行法律学习，学习中特殊突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议，集中选学一些相关的法律学问，另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习体会。2 .加强“六五”普法宣扬员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习义务教化法、老师法、未成年人爱

4、护法等法律方面，集中学习探讨，老师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“六五普法”学问讲座中华人民共和国未成年人爱护法，由聘请的法制副校长与“六五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织老师观看法律专题片通过各项法律法规的深化宣扬，提高了老师们的法律理论水平。3 .深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的实力。我们以不断增加领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政实力为重点，重视抓好学校中层以上干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，学习坚持常常化、制度化，主要领导带头学好相关

5、的法律学问，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教化课。4,深化老师学法用法工作，提高老师依法执教的实力。以不断增加老师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，接着有支配、有重点地组织支配好老师的法律学习，并将普法教化列入到老师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织老师深化学习了教化法、老师法、义务教化法、中国共产党章程等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣扬教化活动，努力使全校老师学法用法取得新的成效。5 .学考结合，夯实学习内容。学校每学年在主动参与上级司法部门组织的法律学问考试外，还要对全体老师的学法、遵守法律状况进行总

6、结，每位老师先对自己学法、遵守法律的体会进行总结，然后学校依据各老师遵纪遵守法律和参与普法活动状况进行评定，做为老师学法、遵守法律的考核材料，存入档内。6 .以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、遵守法律的宣扬教化的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣扬和图片展，收到了良好的法律教化效果。与此同时，老师还利用家访、家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，使广阔家长相识到普与九年义务教化也是每个家长应尽的责任，支持并督促孩子主动上学，完成九年义务教化，为学校提高教化教学质量、完成九年义务教化羸得了社会的支持。7 .完善师德建设工程，提高师德育人

7、水平。依据上级教化部门的支配，依据老师职业道德规范的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教化、社会公德和家庭美德教化、师德和职业道德教化,并健全和完善了老师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到老师岗位职责中。（二）、抓好学生的“六五”普法宣扬教化,增加学生学法、知法、遵守法律、用法的意识1 .仔细抓好“第一课堂”法制教化。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了道路交通平安法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，以此增加学生的法律意识，提高学生自我爱护的实力，

8、自觉做到学法、懂法、遵守法律。同时，我们结合学生养成教化、平安教化，组织学生仔细学习了小学生守则、小学生日常行为规范，培育学生养成良好的行为习惯。2 .以德育工作为目标，抓好学生的普法教化。完善学校德育机构。学校成立了以校长为组长，政教主任（副主任）、班主任为组员的领导小组，详细负责组织、协调、领导学校老师和学生的德育开展工作。加强团队建设。学校健全了团队机构;接着加强团队阵地建设；接着建设学校团队“监督岗”；充分发挥团队功能作用；接着加强学校广播站的作用，丰富学校的校内生活。开展主题教化工作，推动团队工作。开展养成教化。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了小学生守则、中学生日常行为规范，从

9、养成教化入手，加强了学生的平安教化，法制教化，纪律教化，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教化；开展形式多样的教化活动。比如组织学生进行爱国主义教化，观看平安教化影片、禁毒宣扬教化等，活化教化内容，深化教化主题，使爱国主义教化，集体主义教化和革命主义传统教化寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣扬栏、黑板报、墙报等多种形式，宣扬主题教化。抓好校内文化建设。以学校宣扬栏为主阵地，加强学生的思想道德教化。比如，比如利用宣扬栏宣扬有关法律进校内的相关法律学问，党的十八大精神等理论内容；接着以美化、绿化管理为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。3 .以平安

10、教化工作为重点，抓好学生普法教化。建立平安教化工作责任追究制。将平安教化工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现平安事故的，要肃穆追究有关班主任干脆责任人的责任。签订责任书。学校与班主任、老师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度，做到职责明确，责任到人。不断完善学校平安教化工作规章制度，与时发觉了学校的平安隐患，杜绝了学生单独出行。建立学校平安意外事故处置预案。开展丰富多彩的宣扬教化活动。比如，开展“平安伴我在校内，我把平安带回家”活动。在活动期间,我

11、校让每个同学接受了一次平安教化课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教化学问，提高了学生们的平安防范意识；开展以告学生家长书对学生与家进步行一次平安教化活动，累计向学生家长发放告学生家长平安书13000多份，与每一位家长签订了平安防范责任书；邀请法制副校长到校做专题法制讲座，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律学问进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；开展了“法律进学校”活动。为提高同学们的法律意识，增加法律进学校的效果，学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律进学校”活动，学生仔细撰写学习体会。实行重大节日平安预防事故执勤制度。学校成立以校领导和老师为

12、成员的平安事故预防执勤小组，重点对水库、塘坝等存在平安隐患的地方执勤，防患于未然。4 .以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教化。学校召开了全校师生大会，营造深厚的法制教化宣扬氛围。组织教职工仔细学习教化法律和其他相关法律。开展法制宣扬教化活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校内”这一主题，通过校内广播、黑板报、宣扬拦等宣扬形式，定期对学生进行普法教化。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查状况，加强对学生的思想教化和法律法规教化。加强学生的法治教化，组织学生观看法制宣扬动画片。学校充分利用班、队活动时间，依据学生不同年龄的相识特点，组织学生观看法律教化科教片等。结合班级实际状况，实行主题班

13、会。各班围绕宪法、未成年人爱护法、国旗法、道路交通平安法、治安管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例等与学生学习、生活亲密相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培育学生从小养成遵纪遵守法律的良好习惯，培育学生自我爱护意识、提高辨别是非的实力。充分发挥课堂教化主渠道作用。以法律学问读本和法制教化光盘为教材，利用周会课和思想品德课时间，对学生进行法制教化。学校要求思想品德课要渗透法律教化内容，在教学设计上体现；把法制教化纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教化与法制教化并重，加强法制教化，注意法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。5 .以创建“平安校内工程”为契机，抓好学生普法

14、教化。强化综合治理工作，确保校内财产的平安。我们以创建“和谐校内”、“平安校内”为载体，加强对学生的平安防范教化，依法开展校内与周边治安环境的专项治理工作，从而实现教化队伍更加稳定、校内秩序更加优化、法治环境更加规范、平安管理更加完善的目标。进一步明确平安目标，深化开展平安法制教化，举办系列专题讲座，提高全校学生的平安意识、防范意识；加大综合治理工作力度，落实校内平安责任制；建立联控联防长效机制，深化整治校内周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；加大检查力度，坚持季度检查与平常检查相结合，重点对校内教学楼、宿舍楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。

15、6 .多渠道宣扬，拓宽法律宣扬学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律学问的宣扬。学校的宣扬橱窗，每学期都有法律学问的宣扬和违法行为图片展。各班黑板报定期有法律学问的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。（三）、重视对学生家进步行法律学问的宣扬教化，提高家长维护自身利益的实力。我们利用学校，加高校校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律学问，提高家长维护自身利益的实力。比如，指导家长学习了未成年人爱护法、义务教化法等相关法律学问，并以典型事例为教材提高家长们的法律学问。此外，学校还在学期末向家长们发放告家长书，争取家庭协作，监督教化学生知法、懂法、遵

16、守法律。通过扎实开展上述“六五”普法宣扬教化活动，我校“六五”普法工作取得明显成效:一是师生法律学问普与率达到100%；二是师生平安教学无事故，无辍学生，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件；三是师生的遵纪遵守法律率达到1O0%,教化教学质量稳步提高。三、存在的问题与下一步工作准备1 .存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教化落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大协助作用。2 .下一步工作准备。我们要普法为契机，深化贯彻党的精神，接着在上级领导的支持和关切下，依据“六五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教化，仔细搞好法制教化支配、课时、