博士研究生培养方案.docx
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1、博士探讨生培育方案食品化学(专业代码:0703Z2)一、培育目标1 .拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义祖国,遵纪遵遵守法律律,具有良好的道德品质和科研作风,具有合作精神和创新精神,思想素养过硬,主动献身于科学事业。2 .驾驭本学科坚实宽广的基础理论和系统深化的特地学问,能够针对学科发展的前沿问题运用多学科交叉的探讨方法,且具有独立从事科学探讨工作的实力。3 .能够运用化学及食品科学领域的理论和方法,探究并解决各类食品化学及食品平安的热点科学问题。驾驭相关的探讨工具和手段,探究食品原料及食品新资源的养分及功能成分、构成特点、微观结构、构效关系及这些化学成分在食品加工过程中的转化及限制原理和途径
2、。4 .能娴熟地运用一种外国语阅读本专业的外文资料,撰写专业文章。身心健康,在食品化学探讨中做出有重要意义的创建性成果。二、探讨方向1 .食品养分化学2 .自然产物化学3 .食品生物化学与养分代谢4 .采后生理生化5 .食品平安检测6 .现代食品分析技术三、培育方式和学习年限培育工作实行导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,激励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。培育过程以提高和熬炼科研实力和素养为主,强调探讨生独立从事科研工作和创建性探讨的实力,培育其严谨的学风。专业课程学习可结合其专业特点、探讨方向及培育目标,实行形式多样、易于激发爱好和创新的灵敏高效的授课方式。要求完成本培育方案所规定的
3、学习内容和最低学分要求。脱产生的学习年限一般为34年,在职生的学习年限可以适当延长,但原则上累计在校年限不超过6年。论文选题、探讨及撰写支配、开题报告等应在第三学期之前(含第三学期)完成,开题报告经导师小组审查通过后即可正式进入论文探讨及撰写阶段。四 .培育支配及考核方式培育支配:在此培育方案的基础上,指导老师所带领的导师组应针对学生的特点和探讨方向,制定适合各个学生培育和成长的具体学习、探讨和工作支配,对课程学习、开题报告、学位论文探讨等工作制定细致的规定和说明。培育支配原则上需在学生入学后两个月内完成,并经导师组和培育单位审核通过后报探讨生院备案并实施。考核方式:成果考核分考试和考查两种形
4、式。学位课程一律要求考试,选修课原则上也要求考试。考试方式可接受笔试、课程论文、科研报告等,考试按百分制评定成果。教学实践、科研训练、社会实践、开题报告、学术活动等教学环节宜用考查的方式进行。考查成果可按合格、不合格评定,由导师及有关老师写出评语和考查结果,方能取得学分。五 .课程设置与学分要求课程学习实行学分制,每位学生至少须要取得13个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:(I)公共必修课(学分:5)1 .政治理论2学分2 .第一外国语3学分(II)专业课及选修课(学分4Y:各培育单位确定具体课程数目,但不得少于2门,23学分/门)1 .专业学位课:6学分(1)光谱分析与结构
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