七年级各单元科学上册复习资料.docx

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1、1科学并不L第I章科学入门神秘1.1科学是一门研究自然现象的学问。2观察及实验2.1学习科学的基本方法是：观察、实验和思考。3长度和体积的测量刻度尺,长度的国际单位是米。1米二10分米二Ioo厘米=100O毫米1千米二100O米；1米=10：毫米=1（）6微米=10，）纳米零刻度线、量程和最小刻度值（分度值）。3.3刻度尺零刻度已磨损的，可设某一完好的刻线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。长度时：刻度尺的刻度应平贴着被测物体。刻度尺不要歪斜。读数时视线要及尺面垂直。（一贴二正三垂直）3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采

2、用特殊测量方法，如化曲为直、化薄为厚等。立方米（m3）,液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）o1米=1000分米=1000000厘米3；1升=1分米3；1毫升=1厘米33.6体积的测量：（1）长方体的体积测量工具可用刻度式（长度法），体积二长义宽X高。（2）液体的体积测量工具可用量筒（容器法）。（3）不规则固体的体积测量工具可用量筒（排水法）3.7量筒的使用：测量前，量筒应放在水平桌面上。读数时，视线要及凹液面中央最低处相平。3. 8排水法测小石块体积的步骤：测出量筒中适量水的体积V,；用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并完全浸没,测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V,；v,一Vi即

3、为石块的体积。4温度的测量冷热程度称为温度。测量温度的工具是温度计。摄氏度,用“6”表示。液体热胀冷缩的性质制成的。4.4摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。4. 5温度计的使用：（1）不能测量超过温度计量程的温度；（2）温度计的玻璃泡要及被测物体充分接触;（3）一般丕能将温度计从被测物体中拿出来读数;（4）读数时视线要及温度计内的液面相平。（5）测液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容量底或容器壁;（6）要等温度计示数稳定后再读数；（7）温度计丕能用来搅拌。3542,最小刻度为

4、0.体温计使用前应用力向下甩。5质量的测量所含物质的多少。物体所含物质越多，其质量就越大。物体本身决定的。物体的质量不随物体的形状、状态、温度和物体所处的位置的变化而变化。千克（kg）o较小的质量单位是克（g）。1千克二100O克天平。5.5天平的使用:（1）调平：放水平台（把天平放在水平台上）一游码归零（把游码移到标尺左端的零刻度线处）一调平衡螺理使横梁平衡（调节横梁上的平衡螺母，使指针对准刻度盘中央刻度线,这时横梁平衡。）（2）称量：左物右祛f先大后小加减祛码移动源码使横梁恢复平衡一读数：（左盘中被测物体的质量，等于右盘中祛码的总质量加上游码指示的质量值。）m左=7右+游码示数要点：“调壬

5、过程用螺母，称量过程移游码”：平衡螺母的作用是在调壬过程中使天平平衡，在调平后的称量过程中，丕能再调节平衡螺母。调节方法是：若指针指在刻度盘中央刻线偏左侧，则平衡螺母向右移；若指针指在刻度盘中央刻线偏右侧，则平衡螺母向左移。游码只在称量过程中调节，在之前的调平过程中游码应始终放在标尺左端的零刻度线处,调游码的作用相当于向右盘中加极小的祛码。读数时，游码的示数以左边沿为准,要注意分度值。注意：被测物体的质量不能超过天平的测量范围。不能用手去摸托盘或祛码,取放祛码时要用慑壬。不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。加减祛码时要轻拿轻放测液体质量的方法是：测空烧杯的质量3。测烧杯和液彳本的总质

6、量uh。计算液体的质量m=112-11h。测一扁水的质量可用积少成多取平均值的方法。6时间的测量秒。1天二24小时，1小时二60分钟，1分钟二60秒。实验室计时的工具常用停表，分电子停表和机械停表两种。6.3机械停表的读数方法：先读小盘是多少分钟；小盘指针没过半格则大盘用0-30秒刻度读数，小盘指针过了半格则大盘用30-60秒刻度读数。7科学探究7.1科学探究的基本过程是:提出问题一建立猜测和假设一制定计划f获取事实及证据一检测及评价f合作及交流。(1)放正确：刻度线紧靠被测物体。(2)看正确：视线及尺垂直。(3)读正确：先读准确值，再读一位估计值。(4)记正确：数值一定要有单位。使用时还要注

7、意零刻度线、测量范围及最小刻度。5、一些特殊的长度测量方法：(1)累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。(2)滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时，记下轮了滚动的圈数。长度二周长X圈数。例：操场的周长。(3)化曲为直法：测一短曲线的长，可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处，逐步沿着曲线旋转，让它及曲线完全重合，在棉线上做出终点的标记。拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。(4)组合法：用直尺和三角尺测量物体的直径。第二章1生物及非生物获取营养的方式不同:植物通过光

8、合作用制造营养,动物通过摄取食物获得营养。2常见的动物脊椎动物和无脊椎动物。形态特征不同分为5类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、乳类。2.3 无脊椎动物根据形态特征不同分为8类：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。2.4 （脊椎动物中）鱼类：生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，一般体表有鳞片，变温，卵生。（注意）娃娃鱼是两栖动物；鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物；鳏鱼是软体动物。它们都不是鱼类2.5 两栖动物：幼体生活在水中，用膻呼吸。成体生活在陆地或水中,有四肢，主要用肺呼吸。变温、卵生。青蛙、大鲸（娃娃鱼）、蝶嫄等都是两栖动物。2.6 爬行动物的特征是：陆

9、生，贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖鳞片或甲，变温、卵生。龟、蛇、鳖、鳄（鱼）、蜥（蜴）等都是爬行动物。爬后动物是最早真正适应陆地生活的脊椎动物。2.7 鸟类：前肢特化成翼，体表有羽毛,适合飞行。恒温、卵生。鹰、家鸽、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等都是鸟类，（注意）蝙蝠是哺乳类，不是鸟类。2.8 8哺乳动物：全身被毛，恒温，胎生，噫乳。猴、熊猫、袋鼠、猪马牛等都是哺乳动物。（注意）蝙蝠是哺乳动物。鲸、白鳍豚也是哺乳动物。哺乳动物是自然界中分布最广、功能最完善的动物。2. 9（无脊椎动物）原生动物如草履虫、疟原虫等;腔肠动物如水蛇、水母、珊瑚虫等;扁形动物如涡虫血吸虫等2.10线形动物如蛔虫、蜕虫等。环节动物

10、如蚯蚓、水蛭等。节肢动物如虾、蟹、蜘蛛、娱蚣及各种昆虫。2. 11软体动物如蜗牛、田螺、河蚌、乌贼、鲸鱼等；棘皮动物如海星、海胆、海参等无脊椎动物中的节肢动物,身体分为头、胸、腹3部分,有3对足，一般有Z对翅，有处骨骼。如蜜蜂、蚕蛾、螳螂、蜻蜓等益虫，苍蝇、蝗虫、嶂螂、蚊子等害虫。3常见的植物种子植物和无种子植物;种子植物包括被子植物和裸子植物；无种子植物包括蕨类植物、苔群植物和藻类植物O3. 2被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官；裸子植物有根、茎、叶、种子;蕨类植物有根、茎、叶；苔碎植物有茎、叶，无根；藻类植物无根、茎、叶等结构。被壬植物种类最多、分布最广；有花和果实，种子有果皮包

11、o裸子植物种子裸露，无果实;常见的裸子植物有松、柏、杉、（苏）铁、银杏。3. 4蕨类植物有根、茎、叶，用抱子繁殖;如蕨、胎生狗脊、Wo苔薛植物有茎、叶，无根，用徇子繁殖，生长在阴湿环境中。如葫芦薛、地钱。藻类植物结构最简单，无根、茎、叶，生活在水中。如海带、紫菜、衣藻、水绵。4细胞3.1 显微镜使用一般包括安放、近光、放片、调焦、观察等过程。显微镜放大倍数等于目镜放大倍数及物镜放大倍数的乘积。4. 2显微镜对光时，光线太暗时应选择大光圈，并调节反光镜用凹面镜;视野太亮时，选择小光圈，并调节反光镜用壬面镜C5. 3向后转粗准焦螺旋，物镜会快速上升,向后转细准焦螺旋，物镜会非常缓慢的上升。放片后，

12、眼睛盯住物镜，向前转粗准焦螺旋，使物镜下降,至靠近载玻片，但不能碰到载玻片。观察时，左眼朝目镜内观察，右眼要睁开,慢慢向后调节粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升，看到物像后再来回转动继隹焦螺旋。6. 4显微镜中看到的像是倒立的，用“b”字装片，看到的像是倒立的“b”字：（q）o若发现被观察物体的像在视野的左上方，则载玻片应该向左上方移动,若物像偏右，则载玻片应该向右方移动。细胞膜、细胞核、细胞质。4.6动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等基本结构。植物细胞除了具有细胞膜、细胞核、细胞质以外，还常有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。4.7树木能“顶天立地”这及植物细胞中的细胞壁结构有关；植物的叶通常显绿色，这是

13、因为叶的细胞内有吐绿体。施莱登和施旺提出的,其内容是：动物和植物都是由细胞构成的。4. 9人体来自一个细胞一一受精卵,人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。4.10细胞分裂时，母细胞内会出现染色体,母细胞中的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是使细胞数量增多;对于单细胞生物，细胞分裂会增加生物的个体数量。不同形态和功能的细胞群。5显微镜下的各种生物5. 1衣藻和草履虫都是单细胞生物。都有细胞膜、细胞核、细胞质。衣藻是植物,有细胞壁和叶绿体;草履虫是动物;无细胞壁和叶绿体。5. 3细菌是单细胞生物，有细胞膜、细胞质、细胞壁，细菌无细胞核、无叶绿体。细菌分为球菌、杆菌

14、、螺旋菌。细菌无细胞核，是原核生物。真菌、动物、植物都是其核生物。5.4真菌有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁，真菌无叶绿体。如酵母菌、霉菌、食用菌。5.5细菌和真菌统称为微生物。5.7植物的基本组织有5种：（保护、输昱、萱养、机械、分生）保护组织：有保护功能;如叶的表皮。输导组织：能输送物质；如叶脉中有。营养组织：能制造和存储营养;如叶肉。机械组织：起支撑和保护作用;如叶脉、茎中有。分生组织：能分裂产生新细胞;如芽的顶端、根尖部位。5.8动物的基本组织有4种：（上皮、结缔、肌囱、整）上皮组织：有保护功能（有些还有分泌、吸收功能）；特点：上皮细胞排列紧密。分布在皮肤、内脏器官表面，体内腔管内表面

15、。结缔组织：有运输、支持等功能；特点：细胞间隙大，细胞间质多。分布如血液、软骨、肌腱。肌肉组织：由肌细胞构成:有收缩和舒张的功能;分为骨骼肌、心肌、平滑肌。神经组织：由神经细胞构成;有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。分布在脑、脊髓、神经中。表皮、真皮和皮下组织:表皮由上皮组织构成。真皮中有神经组织、结缔组织、肌肉组织等。皮下组织主要是脂肪。如果皮肤擦伤并流血，说明已经伤到了真皮层;如果用针扎皮肤感觉到痛，这是真皮中的神经组织的作用。6生物体的层次结构6.2被子植物的6种器官：根、茎、吐是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。（它们都是由保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等5种基本组织构成的。）6.4植物体的结构层次：细胞f组织一器官f个体动物体的结构层次：细胞一组织f器官f系统f个体7生物的适应性和多样性7.1仙人掌的肉质茎和刺状叶，是对沙漠王是环境的适应。沙漠中的蝎子白天藏在深沙里，是对沙漠炎热环境的适应。青蛙、避役的保护色,竹枝虫的拟态都是生物对环境的适应。无脊椎动物动物类群特征代表动物原生动身体单细胞变形虫、草履虫、疟原物虫、太阳虫腔肠动物