2023北京房山初一(上)期末语 文.docx
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1、2023北京房山初一(上)期末语文2023北京房山初一(上)期末语文一、基础运用(共13分)1.学校举办“阅读分享会”展示交流活动,请你完成下面的任务。下面是某同学分享的一段文字。阅读这段文字,完成问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的熟拽。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,mbuguanxln,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个线控的共产党员。
2、从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术UingyiqiUjTng;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班IjiAnyisTqian的人,对于一班酶技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深
3、。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(1)对文段中画横线词语读音的判断,全都正确的一项是OA.热忱(rezhen)拈轻怕重(nianqTngpazhng)B.纯粹(chuncui)鄙薄(bbo)C.热忱(rechen)拈轻怕重(ZhanqTngpazhdng)D.纯粹(ChanCUl)鄙薄(bbao)(2)文段中加点字的笔顺,拼音写汉字完全正确的一项是OA.“佩”字第四笔是“1”,默不关心B.“服”字第五笔是“I”,精益求精C.“佩”字
4、第五笔是“I”,见异思迁D.“服”字第五笔是“匕漠不关心(3)文段中处依次应填入的词语最恰当的一项是OA.高尚纯粹有道德B纯粹高尚有道德C.有道德纯粹高尚D.纯粹有道德高尚2.某同学分享的是猫的相关内容,阅读这段文字,完成问题。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。三妹在楼上叫道:“猫在这里了【甲】它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想.它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意
5、。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针乙我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋奔上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。(1)对文段中画线句的赏析和解读,不完全正确的一项是OA.句运用拟人修辞手法,“畏罪潜逃”一词将小猫拟人化了,生动形象地写出“我”对于这只猫自以
6、为是的怀疑,也为后文“我”的后悔愧疚埋下伏笔。B.句只运用了拟人修辞手法,将小猫还不知自己被冤枉的从容悠闲的神态生动形象地描写出来,“好像还吃着什么是“我”愤怒下的主观臆断,也是造成误解的原因之一。C.句运用比喻的修辞,把这只“不能说话辩斥的动物比作针”,写出了“我”悔恨、遗憾之深。D.句通过与前两只小猫亡失时的心情作比较,突出了第三只小猫的死亡带给“我”的伤心和难过的情绪更加深刻。(2)文段【甲】【乙】两处标点使用都正确的一项是()A.【甲】。“【乙】。B.【甲】。“【乙】!C.【甲】”。【乙】。D.【甲】”。【乙】!3 .某同学阅读了天上的街市,摘录片段与同学们分享,阅读这段文字,完成问题
7、。远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。(1)诗歌常用联想和想象表情达意。由一种事物想起了另一种事物的心理活动叫做联想;在己有的现实世界基础上创造出现实中没有的新形象、新世界的思维活动叫做想象。请挑选诗歌中运用想象来表达情思的一个句子,用楷书抄写下来。(2)联想和想象手法的运用,可以跨越时间与空间,增加诗歌的内蕴,引发读者的共鸣。想一想你还读过哪些运用联想或想象手法写的诗句,写出其中的一句,现代诗或古典诗词中的句子均可。二、古诗文阅读(共19分)4 .默写。(1)夫君子之行,,0(
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