雕小斗志昂扬展新貌把握命脉扣生弦——记雕庄中心小学品德学科教研活动.docx

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1、雕小：斗志昂扬展新貌，把握命脉扣生弦一一记雕庄中心小学品德学科教研活动3月1日，久未露面的一缕阳光为料峭的春寒增添了一丝温暖，也为常州市雕庄中心小学的品德教研组带来了一幅新的蓝图。中午时分，全校品德任课教师齐聚会议室，共同回顾教研组成长足迹，并展望新貌。逐蝶，点滴回顾首先，教研组回顾了上学期品德课程实施中的步步足履课标奠基，扎实领航，教师们学期初就针对品德与生活（社会）课程标准开始了以年级组为单位的学习活动，旨在能更好地理解和掌握课程的基本理念、性质、目标、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。常规检查，把握常态，学期中通过教学进度、学生用书情况（批改情况）等方面的常规调查，严格监管课程教学执行

2、计划，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。创设平台，促进发展，我校和清凉小学联合承办了区品德课程让生活走进课堂”主题教学研讨暨教研组建设推进会。现场会的成功举办离不开教研组同仁们的齐心协力。为了保证质量，大家帮芦老师磨课达八次之多，最后一次研讨还延伸至深夜；为了讨论时的准确与精彩，之前又进行了沙龙研讨，把握品德学科命脉；现场会当天，大家纷纷协助，精诚合作。蝶变，蜕变成长开学第三周，区教研室对我校进行了一日常规调研，唐剑老师提出了宝贵的建议，在品德课程这块育人宝地上，学生的活动体验很重要。这引起了教研组全体教师的深思，如何让品德课程真正走入孩子心中，生根发芽？在思考过程中，本学期品德课程教学工作重点也逐渐明朗。之前扎实的基础应该继续铺垫；把握好学科的命脉，学生的心弦才能叩开；通过教育教学随笔的形式促进教师从理性的视角、以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题，成为善于理性思考的教育者；鼓励青年教师积极参加各类评选活动，壮阔骨干教师队伍。有梦想，即有了转变的开端；付诸行动，执著忍耐，方能展翅飞翔。最后，雕庄中心小学全体品德执教老师表示，定当斗志昂扬，全员努力，使我校品德学科教研组努力向优秀前行!