计算机网络技术专业人才培养方案.docx
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1、计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称计算机网络技术二、入学要求初中应届毕业生三、基本学制3年四、培养目标本专业培养适应社会主义建设事业需要的,德智体全面发展的,掌握一定的计算机基础理论和计算机网络基础知识,掌握数据通信及各类网络的基本知识和技术,并掌握网络应用、维修和管理技术的计算机网络和通信方面的高素质中级技术技能型人才。五、职业范围主要就业岗位:计算机系统操作员、计算机维修技术员、网络管理员、网站开发设计员、网站系统维护员和网页制作员;六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:1 .中职专业培养规格要求(1)知识结构总体要求是良好的政治素质
2、和较强的法制观念:培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养。掌握阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识。掌握计算机网络和计算机安全的基本知识。具有结构化程序设计的原则及方法等基本知识,事件驱动程序设计和面向对象程序设计的基本知识,网络应用编程的知识。有网络硬件和软件设置、安装和维护的知识。具有网络多媒体应用背景下,使用各种常用工具软件的基本知识。具有通信网络接入技术的基本知识。2 .专业能力总体要求(1)专业(能力)方向1:网络技术及应用、管理具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础能力:具备网页设计的能力;具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常
3、用软件的安装与维护;具有搭建和配置小型局域网的能力;具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护;能够进行网站的建立、发布、维护与管理;熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本能力。(2)专业(能力)方向2:办公自动化及设备维护具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力;掌握程序设计基本方法,能编制简单程序;熟悉计算机硬件的组装与维护,具有一定的营销能力;熟悉计算机网络与产品,能进行计算机网络的管理与维护;掌握常用办公软件的使用。(3)专业(能力)方向3:网页制作及网站维护具有熟练的计算机录入与排版
4、技能和使用计算机的能力;掌握设计网页工具软件:掌握多媒体素材处理软件;熟悉网站架构;具备网页设计的知识与技能;3 .素质总体要求树立正确的世界观和人生观,具有较好的道德修养和身心素质,人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心、良好的职业道德和敬业精神。七、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础包括德育课、文化课、体育,以及其他自然科学类基础学科。专业技能课包括专业基础课和专业核心课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。(一)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯
5、规划教学大纲开设,并注重培养使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2职业道德与法律依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并注重培养学生具有强烈的社会责任感,明确的职业理想和良好的职业道德和较强的法纪观念,遵纪守法,品行端正,讲公德,守纪律,吃苦耐劳,乐于奉献3语文依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设
6、,并注重培养学生加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。7274数学依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并注重培养学生进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极
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