评估报告书.docx

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1、评估报告书评估项目：综合督导评估被评学校：常州市天隆和记黄埔幼儿园评估时间：2017年11月9日联系电话：天宁区教育督导室常州市天隆和记黄埔幼儿园区级综合督导评估报告评估组成员组长范新宇组员吴勤奋、秦燕、杨敏、徐秋联络员毛刘红评估报告根据天宁区幼儿园综合督导评估实施计划(常天教(2015)19号)，常州市天宁区人民政府教育督导室组成督导评估组，于2017年11月9日，对常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园进行了综合督导评估。现将现场督导评估工作情况及工作意见报告如下：一、评估概况评估组通过察看校园环境、观摩幼儿活动、听取园长报告、参与教师教研以及查看台账资料等全面了解了幼儿园整体情况.对照常州市幼儿

2、园综合督导评估细则，从园务管理与园所发展、保教管理与课程实施、队伍管理与教师发展、班级管理与幼儿发展和后勤管理与服务保障五个方面入手，在分工调研、汇总情况、集体讨论的基础上，形成了如下评估意见：二、基本情况天宁区天隆和记黄埔幼儿园开办于2015年2月，占地面积6300平方米，建筑面积3800平方米，绿化面积1940平方米，户外活动面积1670平方米。园内环境优美、布局合理，是一所风景如画的园林式幼儿园。现有U个班级，242名幼儿，教职工48人。人员配备充足、师生比例合理，是一所精致温馨的现代化幼儿园。作为一所新建幼儿园，在区教育局的领导下，和记黄浦幼儿园以科学发展观和亲近自然、以人为本、尊重天

3、性”的课程理念为指导，科学规划，规范管理，因地制宜，稳步发展，短短三年，就先后获得了常州市绿色幼儿园、常州市优质幼儿园、常州市平安校园、“常州市卫生保健合格园、常州市食品卫生A级食堂”、江苏省优质幼儿园等荣誉称号。三、主霎成绩1.环境建设有教育走进和记黄浦幼儿园，让人耳目一新，整个校园宽敞整洁、高端大气，现代化教育设施一应俱全、功能齐全的专用教室配套充足，处处透入着时尚的现代化气息。校园环境以生为本。操场上，琳琅满目的体育器械、数量充足的各种玩具，多元化的场地给了孩子不同的体验。在课程游戏化的背景下，幼儿园能充分挖掘自然教育资源，因地制宜，沙地、草坪、树林，让孩子走近自然、感受自然、享受自然，

4、健康成长。班级环境开放自主。各班能科学划分班级区域空间，巧妙地利用教室三维空间，通打造游戏化的活动环境。班级公约、班级值日生安排、区域规则等处处都透入着幼儿参与制定的痕迹，材料的提供多元充足，大大激发了幼儿主动探究，构建新的经验的意识。2 .科学管理有温度民主的管理有温度。幼儿园注重加强民主管理，要求教职工树立主人翁意识，知园情、谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。将行政制定、员工执行的固有制度模式改为与员工讨论细则凝练成规定并逐步形成制度。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职工都有创造性开展工作的空间。真正体现了民主、和谐、思辨、创新的园所氛围。人性的管理有温度。创设教工之家，专业

5、类、文化类、休闲类书籍一应俱全，开辟教研栏、照片墙等多个板块成为教师休闲、娱乐、学习的好去处。特别是微波炉、咖啡机等生活设施的配备，更让教师感受到了家的温暖与温馨。家园的合作有温度。在增强家园互动，加强家园沟通的同时，能通过公益亲子活动，例如：六一亲子游园、万圣节化装舞会、端午节共迎传统节日、亲子环保画创作等，让家园携手共育深入人心。能整合家园教肓资源，以幼儿园邀请和家长自主报名相结合，积极开展家长义工工作，如：亲子课堂、家长志愿者、家长护卫队等活动，形成教育合力。.和记黄埔幼儿园的管理理念与注重精神环境营造的举措，让师生在尊重和鼓励的环境中自我悦纳、主动发展。3 .队伍建设有举措教师的发展是

6、学校发展的命脉，幼儿园利用多种机制，倾心投入、倾力打造了一支优质的师资队伍。扎实教研：幼儿园立足自身，打造团队互助平台，通过师徒结对、随机研讨、网路教研等方式，研当下实际问题、解教师燃眉之需。通过赛课、青年教师基本功竞赛、自然角早操等评比等丰富多彩的岗位练兵活动，促使教师进一步提高自身业务素质。寻求外联：幼儿园努力为创造平台，携手名师，共促成长，一人加入了许卓娅教师工作坊；两位教师参加了市孙静童之源心理工作室、吴彩娟名师工作室。相信,有这些专家名师的前瞻性引领，教师队伍一定发展迅猛。结出硕果：幼儿园现有市骨干教师2名，市教学能手1名，区优秀教育工作者1名；1位老师获区素养一等奖、常州市教师基本

7、功三等奖；4位老师的陶艺作品参加江苏省陶艺大赛分获特等奖和一等奖。许多青年教师脱颖而出，在市、区级各项比赛中分别取得一、二等奖的好成绩。在新建幼儿园是很少有的。4 .课程发展有活力找准定位：课程是一所学校的生命力，是品牌建设的核心。和记黄浦幼儿园能巧妙借助于解放路小学的优质资源，努力创建常州市头脑奥利匹克特色幼儿园。充满智O努力践行：首先，幼儿园不计成本、重金打造了OM头奥、玩美陶艺、创意电脑、趣味书吧等游戏坊。其次，依托省十三五规划课题幼儿园OM主题活动的实践与研究，深入开展实践研究。在基础主题活动的基础上建构以幼儿发展为本，以创新思维为培养主旨，以动手动脑为发展特质的OM主题活动，追随孩子

8、兴趣，强化孩子动手能力。初显成效：一般来说，特色是需要长期的积累、历史积淀的才能慢慢形成的。但和记黄浦幼儿园在短短三年，开发了好玩的管子、-瓶子的世界、报纸大变身等OM主题活动。并组织幼儿参加全国头脑奥林匹克OM大赛，获得了全国三等奖。特色发展取得的成绩使整个幼儿充满了生命活力。我相信，这也必将成为全体教师对幼儿园未来的可持续发展的强心剂。5 .安全工作有实效从细做好卫生保健。卫生消毒、防控疾病、食品安全、膳食营养等每项工作有专人负责、专项检查。每种岗位细则都一一规范到位，通过检查，培训、考核来提升后勤员工的工作质量。从严做好安全工作。一安装安全监控系统，门禁刷卡系统、保安巡更系统，用先进的技

9、防保障幼儿在园安全。二严格执行上级安全文件制度，狠抓日常安全工作的落实和监督检查。三通过各种途径对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自护能力。总之，在承园长的智慧引领下，全体教职工的共同努力下，整个幼儿园在可持续发展的道路上大步飞奔。三、发展建议本着以督评促发展的原则，本次现场督导对和记黄浦幼儿园今后的发展提出以下建议：1 .进一步推进特色发展。和记黄埔幼儿园在建园时的方向非常明确，依托OM特色项目，创建头脑奥林匹克特色园，取得了初步成绩。但要想做深做亮，建议结合目前幼儿园的实施现状，从课程目标、课程结构、课程内容、课程组织、课程评价等多个方面去深入思考、认真梳理、系统构建一套具

10、有特色的课程。2 .进一步提升师资水平。幼儿园在专业型教师的培养上投入是非常大的，但面对面广量大的普通教师，我们也应通过继续教育、园本培训等方式，转变教师的观念，提升教师的业务能力，真正落实幼儿园提出的解放头脑、解放双手、解放心灵。同时建立教师发展的激励机制，以五类梯队教师再提高为目标，鞭策教师整体素质的提高，促进教师个性化发展。常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园综合督导评估主要扣分情况A级指标B级指标C级指标扣分扣分原因或建议Al园务管理与园所发展（18分）Bl办园思想2分ClB2目标规划2分C2B3基础设施3分C3B4依法治园3分C4B5校园文化4分C5B6办园绩效4分C6A2保教管理与课程实

11、施（26分）B7保教常规10分C7-C10B8课程实施8分C11-C13-L2幼儿园一日活动安排合理性有待提高；课程游戏化的理念有待落实B9教育科研8分C14-C15A3队伍管理与教师发展分）BlO干部管理5分C16-C17Bll教工管理5分C18-1有3名教师是非学前教育教师资格B12师德建设4分C19B13专业发展6分C20-C21-1.2教师队伍偏年轻，还需不断搭建促进教师专业发展平台，提升教师专业素质，加强五级梯队人才培养4班级管理与服务保障（22分）B14规范与创新6分C22-C23-0.6班级计划、专题活动的具体性、开放性、有效性有待提商B15班组建设4分C24B16幼儿素质12分C25-C28-0.6幼儿的探索、动手、表现、表达能力仍需提升A5后勤管理与服务保障（14分）B17校园安全4分C29B18资产管理3分C30B19档案管理3分C31B20食堂管理4分C32-0.8可引进6S管理，将物品定点定位放置专项分合计100分-5.4评估得分：94.6分