2022年广东省各市七年级下学期期末记叙文阅读汇编.docx

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1、2022年广东省各市七年级下学期期末记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2022广东广州天河区七年级统考期末）阅读下面文字，完成下面小题.春天的祝福欧阳传芳清明一过，油菜花就开得招摇和烂漫，饱吸着春日的雨水和足够的阳光，仿佛一农之间，田野就金色一片，让人看不分明，想不清楚到底是在梦中，还是醒着。清晨起来，山坡上就突然冒出一些红红黄黄的帐篷，旁边存放着一排排整齐的箱子，不用问，一切约好了似的，是放蜂的老人回来了。老人到底从哪里来，好像没有人问过，也没有谁听他说起过。看得出，在春天的热闹里，老人是孤独的，怯生的，他很少出门，看见村庄里的大人小孩，谦卑地笑笑，算是打了招呼，然后低下头急急地走开，好像欠着别

2、人什么，目光里含着惊恐、不安和忧伤：老人没有妻子、儿女、亲人与朋友，只有密密的蜂群是他的知己，在高寒的星空下伴着他的孤独日复一日:他很少说话，脸上的沟皇抒写着世事不尽的艰难和沧桑。陌光灿烂的日子里，我常去看他，看他细致地在太阳下一遍又一遍地扫着蜂箱。慢慢地，老人与我熟悉起来。帐篷的门口，老人精心地为我准备了一只矮究，每天，我坐在上面，一面吃着蜂安一面看那些进进出出、飞来飞去的安蜂。从老人的叙述中，我知道了蜂后、蜂王以及许许多多以前闻所未闻的东西，忧惚间，我成了一只累死的小蜜蜂，躺在花丛里，等待着众蜂将我抬回去，又恍然化成故事中的一位古人，着一袭夏布长杉，踏着木履，在幽幽的雨夜叩出清凉的足音，一

3、切都犹如梦境，一切都缥蝶缈缈。老人的故事，像一粒粒雨后的种子，播在我湿润的心田里，慢慢萌生，缓缓沉淀。春日的星空下，我成了老人唯一的朋友。看见我，他苍老如树皮一样的脸上便有了温和、喜悦与感激的笑容。他把蜜蜂看成了自己的孩子一样珍贵，每天细心地查看好几遍。天一下雨，老人就开始念叨：蜜蜂又要在风雨中走失一些.这时，他就心疼得不行，一个人站在山坡上，像要唤来那些迷失在风雨中弱小的生命，然后一道回家。我知道老人绝对不是仅仅为了自己的利益才这样，而是真正在心底里滋生的一份真情，一份与自己生命日日相伴中产生出的长久而深厚的挚爱与怜惜。一天，我去田野，看见三三两两的伙伴趴在花丛里捉蜂，每捉住一只，他们都咪着

4、眼睛，咂着嘴唇，做出夸张的神情。我抵挡不住那份惬意的诱惑，看准那正在采粉的蜜蜂，屏住呼吸，用手轻轻一朴，蜂便被提住，装进瓶子里.看着那一只只垂死挣扎的蜜蜂在拼命扑腾，我开心地大笑起来。突然，我前面的光线暗淡下来，放蜂老人竟然站在我的面前，用一种失望而复杂的目光看着我.我的心一抖，下意识地放了手中的蜂，老人没骂我，但我却羞愧地哭了。从那以后，我像小偷一样躲避着放蜂老人。时常隔着窗户，我看见老人站在山坡上。怔怔地朝我家的方向张望，隔得太远，他的目光看不真切，但是我能感受得出那里面一定隐含着复杂的感情对老人，我的内心里是一种羞愧，一份自责；可是，幼稚的我在那样的年纪，并不知道自己的回避却给放蜂老人带

5、来了深深的伤害与刺痛。春天过去了，放蜂老人走了，仿佛一夜之间，山野变得冷寂潮湿了，他和来时一样，悄无声息地离开了小村。那天早晨，妈妈看见我的窗台上放着几大瓶蜂蜜和一些蜂蜡，是放蜂老人留给我的。我追出村外，早已不见了放蜂人，面对空旷的山野，我心中感到说不出的孤寂和凄冷。又是清明时节，小村里依然一片宁静，雨水滋润的田地里，油菜花如往年一样，开得芬芳，开得灿烂，可是，却再没看见放蜂老人春风化雨，愿远方的放蜂老人在春天的每一个日子里收获阳光，收获希望，也妆获快乐与芳香，透过遥远的时空，愿同在篮天下的放蜂老人能够听见我心灵深处的长久祝福。（有删改）1 .下列对文章的理解与分析，不正确的一项是OA.老人与

6、村任里的人约定好，每到油菜花盛开的季节就过来放蜂箱，采蜂蜜。B.老人把我”当成唯一的朋友，经常让“我”吃他的蜂蜜，听他讲述故事。C.老人把蜜蜂看成自己孩子一样珍贵，不仅因为利益，更因为对蜜蜂的挚爱。D.文章结尾既照应标题，使结构完整；又点明主旨，表达对老人深深的祝福。2 .结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。3 .但是我能感受得出那里面一定隐含着复杂的感情”清结合上下文内容，简要分析老人有哪些复杂的感情？4 .人生常常会发生如“我”和老人之间令人遗憾的事。文中我为什么感到遗憾？结合文章内容并联系生活实际，谈谈我们该如何避免这样的遗憾”发生？（2022广东广州荔湾区七年级统考期末）

7、阅读下面文字，完成下面小题。闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须.他的胡子只有下巴上有，是所谓山羊胡子，而上髭浓黑，近似一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口伤烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫贤于博弈斋，魏建功先生的书斋叫学无不

8、暇，有一位教授戏靖闻先生一个斋主的名称：何妨一下楼主人。因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读禹疆，乃可以为名士。闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体喀长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，其是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。闻先生教古代神话，非常叫座。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学l的、工学院的同

9、学也来听.工学F在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并发。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女婚的各种画像，用按灯灯在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女蜗，本来是相当枯煤的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人.他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐：他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视

10、之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善胡谄，闻先生很欣赏我。我曾写一篇关于李贺的读书报告，闻先生看了这篇读书报告后说：你的报告写得很好。其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生柴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。（有删改）5 .选文第段用了两个事例来体现“闻先

11、生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。6 .闻一多先生除了性格强烈坚毅外，还有什么特点？请结合第至第段的内容分析.7 .第段的画线句子，有什么作用？8 .第段提到西南联大教授鉴别学生的标准是不喜欢人云亦云，只抄书，无创见”，请你联系生活实际，谈谈你的理解。（2022广东广州黄浦区七年级统考期末）阅读下面文章，完成下面小题.青核桃李春雷我的故乡成安县，位于华北平原腹地。20世纪七八十年代，乡土的景现树只是杨、柳、槐、梧桐等几种.在我的意识里，核桃树是山区人的专属。1979年9月，我从乡下到成安中学读书。报到当天，就惊喜地发现，核园里遍布茂密的核桃树。从此，我的6年中学时光，便全部被这些茂密覆盖

12、了。春光明媚，一片片卵圆形的断叶毛耳茸、翠亮亮，肖似期猴的耳朵，危若蜻蜓的翅膀。赤日炎炎.庞大的树在蓊着郁郁、深绿凝碧，犹如一群雄浑且沉默的男子汉。秋凤涂金，满树明黄，夕阳中的叶片，蝴蝶般翩翩起舞、飘飘欲仙。一场大雪，天地白白胖胖，树们卸妆了，穿上厚厚的冬衣。那粗皱的皮，似盔甲，像号夏天的晚上，我常常坐在教室窗后的核桃树下，读小说、写日记。灯光雪亮，叶丛间一颗颗青核桃，像一只只亮晶晶的眼球，看着我。而我的眼球，则怔怔地盯着一只在树干上攀爬的蝉，土头土脑、慢慢腾腾。我的成绩糟糕，尤其是数理化和英语。最害怕考试，看着一张张艰涩的考卷，烟雾缭绕、蚂蚁乱爬。中考时，我原形毕露。几张试卷加起来，总分15

13、5.5,其中英语7.5分，数学15分。这个成绩，与高中录取线相差甚远。我懊丧至极，心底一片黑暗，不得不回乡种田。万万没有想到，我的恩师袁克礼先生，正在为我做着最大努力。他再三恳请校长，并最终破格将我录取。进入高中后，我的学习进入正常轨道。最自豪的是英语，居然跃居全班前列。还有数学，也摇摇晃晃地追至中游水平。正是迷茫、痛苦、多愁善感、喜怒无常的年龄。总是思考一些英名其妙、不着边际的问题：总是自卑，对考上大学没有丝毫信心；总是感觉所有理想都是幻想，而我最实际的未来只是农村，只是黄土地。课余时间，我仍是坐在核桃树下苦思，并将这一切的自卑和失落，都倾诉在日记里。现在想来，这真是一个良好习惯啊。我把每天

14、的所忧所思所感所悟，默默且细细地记录。几年下来，竟然累积数百万字。这些日记，是青春的鲜活记忆，更让我初步找到了文学感觉。1984年9月，邯郸地区举办一次大型征文竞赛。我忙于高考，无心参赛。袁老师却当着全班同学说：你一定要参加，大家拭目以待啊。，被逼无奈，只有答应，当晚便写出一篇散文笑笑饭店。不得不承认，这是一篇改变人生命运的奇文。可至今仍然不可思议的是，以我当时的年幼浅簿，原本没有能力写出那些文字，但那天深在仿佛真是如有神助。我思维的小核桃，豁然灵光了。于是，下笔如有神，文思如泉涌。第二天，呈交作品时，我心底忐忐忠忑。袁老师看完后，深深盯着我，严肃地问：是你写的吗？”我点点头。他沉默一会儿，眼

15、中忽地放射出灼灼亮光，慢慢地却是言之凿r地说：如果这样，我做一个断言：这次竞赛，无论多大规模，无论什么人参加，你是一等奖第一名!一个多月后，梦想成真！我清楚地记得那是一个傍晚。我正在学校门口东侧荡秋千，校团委书记风风火火地走过来，向我喊话。他刚在县团委开会，看到了地区颁发的喜报。我仰天大笑一番后，就手舞足照地向袁老师家跑去。袁老师一家人正在看电视。听到喜讯后，他高兴地仰倒在躺椅上，哈哈大笑。这些年的我，怀揣初心，在社会这棵巨大的核桃树上，有失败、有收获、有痛苦、有欣喜.至今，对于现实这张考卷上的不少难题，仍是看不透、想不通、解不开，但庆幸的是，我仍然坚挺着、追寻着、梦想着。母校，早已乔迁至县城之北，变成了一片现代化高层建筑。新校区告别核桃树，代之以一些时尚树种。去年，我回去探望，满眼陌生，俨然梦境。前几天，翻看中学毕业时的一张张留影。照片背景，就是一棵棵茂密的核桃树。恍惚间，宾然置身当年。写到这里，我拍一拍自己的脑瓜，依然是一颗青核桃呢。（原载人民政协报2020年12月7日，有删改）9 .下列选项中，关于“我”的经历与心理的描述，表述有误的一项是OA.我刚从乡下到成安中学读书时，发现校园里遍布核桃树，十分惊喜。B.当我”得知自己的中考成绩与高中录取线相差甚远后，感到非常懊丧。C.进入高中后，