五年级全年法制教育教案.docx

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1、五年级全年法制教育教案潘庄小学张宇教学时间：2010年9月教学内容：小学生安全教育教学目的：1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学重点：1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2,让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教学难点：教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学过程：一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话：高高兴兴出门去，平平安安回家来。那么,你是怎样理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解

2、各抒己见。3、小结：是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。二、交流，介绍搜集到的交通标志。1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的交通警的规定。2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯:什么时候不可以通行，不可以转弯。4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁

3、令标志，指示标志，还是指路标志？5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？6、学生交流。例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。三、讨论，小学生该遵守的交通规则。1,交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如

4、果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？3,学生讨论，交流，后小结。4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。走路要走人行道，过马路要走人行横道线。不满12周岁的儿童不骑自行车上街。乘坐摩托车要戴好安全帽。1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中

5、了。四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？1、学生讨论，交流。2、假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。五、活动延续。为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天课上获取

6、的知识为主要内容，出一张安全小报。六、总结今天的课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。教学时间：2010年10月教学内容：当对青少年进行法制教育增强学生法制观念.教学目标：1,加强法制教育宣传增强学生的自我保护意识让学生养成学法懂法依法办事的好习惯有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。2、让学生更了解法律并知道法制教育的重要性使学生在遇到某些情况下(如：被打劫勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。3、

7、通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：一、引言：同学们都有十一二岁了相信大家都会判断是非对错可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？二、阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂三、学生讨论：未成年人犯罪的原因四、总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素五、相互交流学生与主持人对某一案例一起讨论各抒己见六、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记谈谈自己应如何做

8、一个知法守法的青少年。教学时间：2010年11月教学内容：未成年人的自我保护教学目标：1、加强法制教育宣传增强学生的自我保护意识。2、让学生养成学法憧法依法办事的好习惯有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观。教学过程：一、引入：结合上节课相关内容到当地派出所法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查.调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面主要做了哪些工作还存在哪些不足。司法机关对未成年中学生有些什么希望中学生应怎样配合

9、司法保护。二,把收集材料在班上进行交流三、教授青少年自我保护二十招第1招警惕黄狼入室健康第一高尚情趣.抗拒诱惑抵制黄毒第2招学会独处独自在家不必害怕管好自己安全潇洒第3招现代居室内的安全现代居室空间有限安全规则牢记心间第4招不要轻易甘厂听要打电话先问费用量入为出全家安宁第5招正确对待宠物宠物可爱不可迷恋狂犬病毒预防在前第6招预防20世纪新瘟疫艾滋病毒可以预防洁身自爱永保健康第7招餐桌上噎着怎么办食物噎住压腹咳出细嚼慢咽麻烦免除第8招求助快速突击队紧急危险求助莫慢快拨110转危为安第9招久戴耳机有害无益保护听力少用耳机音量适度轻松惬意第10招电老虎屁股摸不得电是老虎不可糊涂预防触电请教父母第11

10、招火里逃生防火须知勿当儿戏火警电话不可忘记第12招未成年少女自护少女合群防止无助冷静机智勇敢自护第13招学会使用家电产品家电便利用前学习合理使用遵循规律第14招电脑与自护电脑神奇积极学习你是主人莫做奴隶第15招招谨防铅中毒铅会毒人慎选器皿装修防铅处处小心第16招把好你的健康之门爱牙护牙防止晶齿断牙可植就医及时第17招注意厨房中的安全厨房学艺细心有序边学边做安全第一第18招安全使用煤气煤气危险用毕即关注意通风防患未然第19招不做小烟民吸烟成瘾疾病缠身健康自尊不做烟民第20招面对校园暴力不卑不亢自卫适当；对症下药人人舒畅第21招学会用法律保护自己学法懂法依法行动；合法权益应当力争第22招守护好你的

11、司令部保护大脑谨慎用药精神卫生至关重要教学日期：2010年12月教学内容：案例分析及讨论教学目的：加强法制教育宣传增强学生的自我保护意识让学生养成学法懂法依法办事的好习惯有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：一导入：保护未成年人健康成长已逐步成为全社会的共识.然而社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一个重要原因是家长教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人未成年人只有自己长本事才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害所以在加强来自家庭学校社会保护的同时未成年人尤其是未成年中学生认真学习法

12、律知识依法自律正确对待父母和学校的教育运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二主要内容（一）你对法律知多少：1说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课夜不归宿参与赌博或者变相赌博偷窃故意毁坏财物强行向他人索要财物进入法律法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所观看收听色情淫秽的音像制品读物等打架斗殴辱骂他人携带管制刀具等等，（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长未成年学生的独立自主意识逐渐增强.未成年学生的独立自主的意识是很可贵的有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度.如认为父母

13、赶不上潮流对父母的话听不进去甚至动不动就与父母顶撞耍态度发脾气；对教师的批评教育很反感认为是和自己过意不去.如果连教师家长的正确教育也不接受那就很容易在生活的道路上出现偏差。案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的（讨论）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得当自己的合法权益受到侵害时自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害而且是维护法律的尊严。案例：小陈是一个农村姑娘9岁时由父母做主同一个21岁的男青年订立了婚约

14、.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时提出要与男方解除婚约.男方不肯坚持要人不要钱.小陈为了保护自己的权益便到法院起诉要求解约法院经过调查在做好疏导工作的基础上依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金小陈与男方解除非法婚约.就这样小陈依靠法律保护了自己的合法权益。案例：小周家住湖北农村是六年级学生.1996年月11月3日在骑车回校途中不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤雷家要求周家赔偿双方未能达成一致意见雷家到镇派出所报案要求周家赔偿损失.派出所召集双方家长调解未成于是派人到学校将小周带回派出所拘留周母到派出所要求放人派出所答复必须交纳1000元才放人.周家因家穷被迫四处筹钱但仍不够钱被

15、迫写下欠条之后派出所才放出小周.小周回家后越想越不服联想起在学校学的法律知识决定讨一个说法于是小周向当地法院递交起诉状法院经审理后认为派出所行为是违法行为必须退还周家交纳的钱.小周终于依法维护了自己的尊严。（四）学会断案例1父母不让孩子上学违法吗村民赵某家有一子一女均达到法定入学年龄但赵某有重男轻女思想仅让其九岁的儿子上学其女儿则被留在家里帮助干活.村委会干部多次劝说赵某符女儿送到学校去读书均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝你认为赵某的做法是否违法答案：违法案例2.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学16周岁的小华是某中专学校的学生去年因盗窃被公安机关抓获.学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后作出了开除小华学籍的决定.法院对小华盗窃一案开庭审理后认定小华犯了盗窃罪但因他犯罪时不满18周岁所以法院予以从轻处罚判处小华有期徒刑一年缓刑一年.宣判后小华在父母的陪同下来到学校要求继续读书.不料学校却拿出一份开除学籍的处分决定声称学校与小华己不存在任何关系.你认为学校的做法是否正确为什么答案：不正确教学日期：201