专题学习“四下基层”讲话及研讨发言材料(共14篇).docx
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1、专题学习四下基层,讲话及研讨发言材料(共14篇)目录篇一、专题学习四下基层讲话及研讨发言材料3篇二、学习贯彻四下基层走稳群众路线”交流心得体会9篇三、2023学习践行四下基层制度经验心得体会发言材料篇四、2023年四下基层与新时代党的群众路线理论研讨会发言材料:四下基层在新时代彰显巨大时代价值和强大生命力13篇五、四下基层体会研讨发言材料16篇六、2023年四下基层与新时代党的群众路线理论研讨会发言材料:深刻把握四下基层的哲学内涵20篇七、“四下基层研讨发言材料21篇八、学习践行四下基层制度心得体会24篇九、四下基层完善乡镇综合行政执法体系27篇十、2023年度专题学习四下基层的研讨交流发言材
2、料.28篇十一、2023年学习贯彻四下基层走稳群众路线交流心得体会36篇十二、2023年领会传承四下基层群众工作方法心得体会38篇十三、2023年单位理论学习组学习传承践行四下基层研讨发言材料42篇十四、学习践行四下基层走稳群众路线心得体会46篇一、专题学习四下基层讲话及研讨发言材料领导干部信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层,是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导的工作方法、工作制度,是党的群众观点与群众工作的有机统一,是党密切联系群众的实践创造。20多年来,四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大,成为福建党员干部践行群众路线的重要载体。在深入开展第一批、第二批
3、党的群众路线教育实践活动中,四下基层所蕴含的精神内涵、所体现的价值追求不断转化为福建党员干部的自觉实践,越来越显示出强大生命力。一、四下基层影显群众路线鲜明特征“四下基层”源于实践又指导实践,是对我们党坚持群众路线这-优良传统的继承和创新,科学回答了新的历史条件下如何增进与人民群众感情、做好联系服务群众工作、解决好执政党与人民群众关系等问题。信访接待下基层,变群众上访为领导下访,着力把矛盾化解在源头。坚持群众路线,就要保持党同人民群众的血肉联系,下大力气解决人民群众不满意的问题。信访工作是党和政府联系群众的桥梁,是直接了解民情、体察民意、化解矛盾的窗口。新形势下,信访工作应把工作做到基层,第一
4、时间解决问题,主动把矛盾问题化解在萌芽状态。习近平同志在宁德工作时,非常重视密切联系人民群众,并把信访工作作为切入点,强调信访工作的首义在于时刻把自己看成人民中的一员,把心贴近人民;倡导建立领导下访、约访群众制度,并在霞浦县亲自主持第一个下访接待日活动,以此为开端,逐步形成四下基层的工作制度。信访接待下基层畅通了群众利益诉求表达渠道,实现了信访工作的根本性转变,推动了领导干部改进工作作风、时刻保持同人民群众的血肉联系。现场办公下基层,化被动服务为主动服务,着力解决群众反映的突出问题。为群众办实事办好事,切实保障和改善民生,是密切党群关系的治本之策,也是最根本的群众工作。在福建工作期间,习近平同
5、志既倡导现场办公下基层,又力推马上就办,首创机关效能建设,要求把工作着力点主动放在基层一线,对于关系群众切身利益又久拖未决的问题,现场集中会诊,特事特办,急事急办。他曾说,当县委书记一定要跑遍所有的村,当地(市)委书记一定要跑遍所有的乡镇,当省委书记一定要跑遍所有的县市区。“现场办公下基层”不仅拉近了机关与基层、领导与群众的距离,更是解民忧、惠民生的重要体现。调查研究下基层,从机关大院到基层一线,着力从人民群众中汲取智慧和力量。党的正确主张和科学决策只能从群众中来,只能来自群众的伟大实践。调查研究下基层,尊重群众首创精神,推动领导干部走出机关大院,深入基层一线和群众之中,努力获取那些在办公室难
6、以听到、不易看到和意想不到的新情况,为科学决策提供重要依据。实践证明,调查研究下基层遵循了马克思主义认识论基本原理,使领导干部政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民群众的实践沃土。宣传党的方针政策下基层,由一般号召到面对面宣传,着力教育引导、组织动员群众。“到群众中去,让党的方针政策为群众所掌握、化为群众的自觉行动,这是党的群众工作的重要目标和任务。习近平同志在系统阐述四下基层时,把宣传党的方针政策下基层”摆在突出位置,强调既要面上推动、广泛持续,更要具体问题具体分析,了解把握基层群众的政策需求和接受特点,大力开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育,有效解开群众思想上的扣子,推动党的方针政策落
7、地生根。“宣传党的方针政策下基层坚持一般和个别、领导和群众相结合,克服形式主义、官僚主义和命令主义,真正实现了把党的正确主张变为群众的自觉行动。二、四下基层具有巨大实践价值习近平同志倡导的四下基层”在福建各地广泛践行,成为广大党员干部的普遍共识和自觉行动。在党的群众路线教育实践活动中,福建省委明确提出把四下基层”作为活动的重要载体,推动领导干部深入基层,不断改进工作作风。把四下基层”作为了解民情、科学决策的关键环节。大兴调查研究之风,畅通民意诉求,从基层群众中获取真知,推动科学民主决策。福建省委在教育实践活动中注重建章立制,对“四下基层”作出制度安排,制定了关于推进领导干部四下基层”工作的意见
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