2023学校教师绩效考核实施方案模板（精选8篇）.docx

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1、2023学校教师绩效考核实施方案模板（精选8篇）为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，需要制定方案。下面是关于2023学校教师绩效考核实施方案模板8篇的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随一起去看看吧！篇一：2023学校教师绩效考核实施方案模板一、考核范围1、考核对象为在编在册的全体教职工。2、受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。二、考核内容1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，

2、指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。2、考核期为20xx年1月1日至20xx年12月31日。三、考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职。四、考核结果的使用1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。4、考核结果存入被考核者个人档案。五、考核优秀指标分配1、根据关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%2、优秀指标名额分配高一年级：3人高

3、二年级：3人高三年级：4人教辅后勤组：2人行政管理组：4人六、考核办法及具体安排1、成立考核领导小组。组长：X副组长：X组员：X下设考核领导小组办公室，X兼任办公室主任。2、成立考核小组全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。各组负责人安排如下：高一年级组：X高二年级组：X高三年级组：X教辅后勤岗位组：X行政管理组：X3、考核依据以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。4、时间安排1月26日教职工学习关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知文件。1月27日教职工填写并上交2

4、0XX年度考核登记表（从学校内网下载）1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，各考核小组上报优秀等次候选人名单。1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。1月30日公示考核结果；本人签名。2月2日上报年度考核结果。篇二：2023学校教师绩效考核实施方案模板一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得,优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不

5、一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。三、分配原则1、坚持不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。3、坚持公正、公平、公开的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工

6、作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。四、考评程序1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效进行评定，进行津贴发放、3,中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心

7、完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本绩效考核方案，结合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。五、绩效工资分配办法1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户2、绩效工资总额的30%,由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。凡违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关刑事处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校30%部分总额一同考核。3、绩效工资的30%一学期发放一

8、次（即每年的1一6月在六月底结算，772月12月底结算）。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发，元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放；5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月基础绩效的10,累计超过两个月的（含两个月），扣两个月基础绩效的

9、15,累计超过三个月（含三个月）以上五个月以下（含五个月）扣25；六个月及以上的，基础性绩效每月只发50。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配办法执行。6、班主任津贴按每生每月一元发放，不足20人的按每月20元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行每月量化，期末累计结算。7、教研组长每月发30元岗位津贴，每学期按五个月结算，取消每月行政管理人员岗位津贴；8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，基础性绩效按第2款执行。六、分配方式1、从全体教师奖励绩效总额中提留10?用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付

10、的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量。3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。篇三：2023学校教师绩效考核实施方案模板根据(连人社发(20xx361号)关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知文件精神，经研究决定于20XX年1月进行20xx年度考核工作，具体办法如下。一、考核范围考核对象为本校在编在岗正式工作人员。二、考核内容1、考核内容包括德、能、勤、绩四个

11、方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。2、考核期为：20xx年XX月XX日-20xx年XX月XX日三、考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。四、考核结果的使用1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。4、考核结果存入被考核者个人档案。五、考核优秀指标分配1、根据关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知文件精神，优秀等

12、次的人数不超过参加考核人数的15%,我校优秀指标不超过20人（在编教职工人数人）。2、优秀指标名额分配七年级：4人八年级：5人九年级：7人音体美劳信息组：2人行政后勤组：2人附件：各组人员名单六、考核办法及具体安排1、考核领导小组。组长：X组员：XX2、考核小组组长：X组员：XX全校分5个考核组进行考核，各组负责人安排如下：七年级：X八年级：XX九年级：XX音体美劳信息组：XX行政后勤：XX3、考核依据以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，综合计算下列项目得分（按相关的权重得分累计总分），按总分排序，由考核领导小组研究确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。自评（全员自评

13、，自评表沿用20xx年度教职工考核细则执行）年级组推荐（年级组全员互评）部门考核（按分配名额的1:1。5入围人员考核）考核小组（按分配名额的1:1。5入围人员考核）考核领导小组（按分配名额的1:1。5入围人员考核）总分二x20%+x30%+x20%+x20%+x10%4、时间安排公示方案：1月12日自评：1月14日上午所有材料上交到校办。年级组推荐：1月13日下午部门考核：1月15日考核小组、考核领导小组：1月15日下午备注：1、本方案在延续学校已有方案基础上进一步完善。大致按照学年统考科目与非统考科目分开，将管理服务岗位与一线教学岗位分开，有利于同类岗位教学评比。2、优秀名额分配体现向毕业班

14、倾斜，向教学一线倾斜的原则，在自评表以及考核过程中向班主任倾斜的原则，在评价权重上体现同行认可具有团队精神的原则。3、如有对本方案有改进的意见和建议，请于1月13日下午4点前以书面形式上交考核组。篇四：2023学校教师绩效考核实施方案模板教师绩效分三点：教师制度、课酬制度、奖金制度。本篇介绍教学导向式课酬的具体实施方法，以及利润导向式课酬的具体内容以及奖金制度和方案。薪资晋升考核公式：指标：教学考核分数:（晋升升班率x0o7+晋升满班率x0o3-退班率）x100这里的晋升升班率和晋升满班率是指一二年级和六年级加了20%或者30%之后新算出来的数值。根据这个考核分数进行全校级或者学科级的排名。排

15、完之后再针对每个老师的课酬，提供相应的课酬的增加量。具体操作方案：1、在考核周期中计算全校教师考核分，从高到低为aaa、aa、a、b、C五个档次。2、在每次考核中，分数从高到低排列，aaa、aa、a、b、C的占比分别为5%,10%,25%,50%,10%o3、涨薪标准：课酬调整按照下面标准进行：C级：不涨薪；b级：涨1级；a级：涨2级；aa级：涨3级；aaa级：涨4级。机构可以根据当地的课酬情况，按照晋升级别进行晋升,涨相应的工资。机构可以保证每期或者每两期，做一个评级，评完级后，需要保证50%以上的老师至少涨一级以上的工资。4、课酬调整除遵循分级标准外，还需满足以下条例:(1)老师每期综合升班率低于60%不参与课酬调整但是为了防止部分老师升班率很低，满班率也很低，却抱着我只要不当后10%,那我就可以增加课酬这样的想法。需要队升班率进行规定，不能低于某个程度，比如60%。大家不要觉得60%还可以了，60%已经很低了，十个学员，走了4个,如果两期来说,一期60%,另外一期也是60%,60%x60%只有40%不到了。就