音乐学院音乐学师范专业人才培养方案.docx
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1、音乐学院音乐学(师范)专业人才培养方案专业代码:130202一、培养目标本专业培养适应社会经济发展和基础教育发展改革需要,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的音乐基础理论、系统的音乐专业知识和良好的音乐专业技能,音乐教学能力突出,能在中小学、社会音乐团体、企事业单位从事音乐教学、音乐艺术活动指导工作的高素质应用型专门人才。二、培养标准1.能自觉遵守教育法律法规,热爱教育事业,具有良好职业道德,为人师表,具有职业理想、敬业和团队合作精神,对学生具有爱心、耐心和责任心,具有较强的语言表达、合作交往和适应能力。2.掌握扎实的音乐基础理论、系统的音乐专业知识和良好的音乐专业技能,具有较宽的知识面和一定的
2、人文、科学素养。3掌握中小学音乐教育理论和教学技能,具备组织策划文艺活动、编排文艺节目的基本能力。4.了解中小学音乐教育教学的最新理论前沿、应用前景和发展动态。5.具备一定的文字表达能力,掌握一般的文献资料检索、查询能力。6.具有一定的英语应用能力和计算机应用能力。7.达到教育部规定的国家学生体质健康标准(2014年修订),具有健康的体魄、良好的心理调控能力、较强的社会适应性和人际沟通能力,人格健全。8.普通话达到二级乙等及以上水平,书写水平达到学校考核要求。三、岗位-任务-能力-课程结构简表主要岗位(群)典型工作任务专业核心知识专业核心能力专业核心课程中小学、社会音乐团体音乐教师音乐艺术活动
3、指导音乐教学工作文艺活动的组织策划音乐竞赛训练课外音乐活动的组织辅导音乐基础理论声乐理论与演唱钢琴弹奏与伴奏合唱与指挥乐器演奏音乐史与欣赏心理学、教育学与学科教学论声乐演唱能力钢琴弹奏能力即兴伴奏能力自弹自唱能力合唱排练与指挥能力器乐演奏能力音乐教学能力艺术活动策划与指导能力声乐钢琴乐理视唱练耳合唱与指挥即兴伴奏多声部音乐分析与习作教育心理学现代教育学音乐学科教学论四、主干学科与学位课程主干学科:音乐与舞蹈学学位课程:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、即兴伴奏、形体训练与舞蹈编导基础、多声部音乐分析与
4、习作、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐概论、声乐演唱理论与教学法、声乐艺术史与名作赏析、钢琴演奏理论与教学法、钢琴艺术史与名作赏析、器乐演奏理论与教学法、器乐艺术史与名作赏析、教育心理学、现代教育学、音乐学科教学论。五、基本学制与修业年限基本学制:4年修业年限:3-7年六、毕业学分与授予学位毕业学分:177学分学位课程学分:75学分授予学位:艺术学学士七、职业资格证书、学科竞赛与创新创业教育职业资格证书:鼓励学生考取1门以上职业资格证书,本专业学生可考取教师资格证书,国家文化行业职业资格鉴定证书(四级或三级),社会音乐、舞蹈考核7级及以上等级证书。获得者按照重庆文理学院
5、学生成绩管理办法认定替代学分。学科竞赛:组织学生参加全国普通高等学校音乐学(师范)专业本科学生基本功比赛、全国大学生艺术展演、重庆市大学生艺术展演、重庆市声乐大赛等学科竞赛,学分替代按照重庆文理学院学生成绩管理办法予以认定。创新创业教育:鼓励学生参加挑战杯”等创新创业大赛,学分替代按照重庆文理学院学生成绩管理办法予以认定。八、课程结构学时学分构成表1教学计划总学分数构成表教学计划总学分数理论教学技法教学实践教学学分数比例(%)学分数比例(%)学分数比例(%)1779152271559332课程分类计划学时学分数构成课程性质通识教育课程学科基础课程专业课程教师教育课程合计学分数405028241
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