经济学系《国际经济学》课程教学大纲.docx
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1、经济学系国际经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:国际经济学课程代码:ZB1005课程类别:专业必修课程学分:3学时:54(理论学时:54:实验实践学时:0)面向对象:经济学专业先修课程:宏、微观经济学二、课程教学目的与要求本课程是经济学专业的必修课程。主要分为微观(国际贸易)和宏观(国际金融)两大部分。国际经济学的微观部分,着重介绍商品和要素贸易的起因、贸易格局的决定、贸易利益及分配,以及贸易政策等内容。国际经济学的宏观部分,讨论国际经济关系与-国宏观经济活动之间的相互关系,着重介绍国际收支、汇率决定与制度、开放条件下的宏观经济政策以及国际货币制度等内容。以微观经济学和宏观经济学为理论
2、基础,在系统介绍国际经济学的理论和政策的同时,注重讲解规范的经济学思维方式和分析方法,让学生通过学习,不仅了解和掌握国际经济学的基本知识,而且能够熟悉-些现代经济学的研究范式、分析技巧和工具,培养独立思考问题、解决问题的能力。通过本课程的学习,要求学生能够具备以下知识与技能:1.掌握国际经济学的基本概念、基本原理及整体的理论框架;2.能够运用基础经济学理论分析开放条件下的相关内容:3.形成良好的经济学思维逻辑与思维习惯,具备基本的经济学素养,在专业学习中能较好地进行知识迁移;4.能用所学的基本原理,解释、分析现实经济中的各种国际贸易、国际金融现象与政策,并具备初步的解决问题的能力。三、课程考核
3、要求1考试目的与要求:考察学生对国际经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况;重点考核学生运用基本国际经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力:采取多元化的考核形式,全面考察学生的学习过程与学习效果。2.考核形式:包括两部分,一部分是过程考核,包括考勤、作业、课堂表现等;另一部分是期末卷面考试,采取闭卷形式。3.成绩评定:采取百分制进行核算,其中过程考核占30%,期末卷面考试占70%。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排国际经济学学时分配内容理论学时实验(实践)学时第-章国际贸易理论的微观基础引论2第二章古典贸易理论2第三章要素察赋理论4第四章特定要素与国际
4、贸易4第五章需求、技术变化与国际贸易4第六章规模经济、不完全竞争与国际贸易2第七章关税与非关税壁垒(略)第八章贸易保护的依据2第九章经济体化与关税同盟理论(略)第十章贸易政策的历史实践4第十一章国际要素流动2第十二章国际直接投资与跨国公司4第十三章国际收支2第十四章外汇与外汇市场4第十五章汇率决定理论4第十六章国际收支调整理论4第十七章内外平衡理论2第十八章开放经济条件下的宏观经济政策效果4第十九章国际经济政策协调4合计54第一章国际贸易理论的微观基础教学目的与要求:了解国际经济学产生的背景、基本任务以及研究对象:应用微观经济学的主要内容研究国际贸易问题。教学重点:国际贸易理论的基本分析方法与
5、模型框架教学难点:封闭和开放条件下的一般均衡第一节国际贸易理论的研究对徵与目的(一)国际贸易理论的研究对象(二)区分国际贸易与国内贸易的目的第二节国际贸易理论的基本分析方法与模型框架(一)国际贸易研究方法的特点(二)主要分析工具(微观经济学)第三节国际贸易的起因(一)一个没有贸易的假想世界(开放条件下)(二)国际贸易的起因第二章古典贸易理论教学日的与要求:了解古典贸易理论的演变,古典贸易理论的验证与评价教学重点:劳动生产率差异与国际贸易教学难点:李嘉图模型第一节古典贸易理论的演变(一)斯密之前的贸易思想:重商主义(二)斯密的绝对成本说(三)李嘉图的比较成本说第二节劳动生产率差异与国际贸易:李嘉
6、图模型(一)模型基本结构(假设条件)(二)绝对优势与比较优势(三)李嘉图的比较成本说(四)贸易前的均衡解(五)贸易形态与贸易利益第三节古典贸易理论的验证与评价(一)迈克道格尔的实证研究评价第三章要素禀赋理论教学目的与要求:从要素禀赋差异角度解释国际贸易基础的基本理论。教学重点:要素禀赋理论教学难点:要素禀赋理论第一节要索禀赋理论的基本模型(一)要素禀赋(二)要素密集度(一)模型基本假设(二)封闭条件下一般均衡分析(三)开放条件下一般均衡分析第三节要素价格均等化理论(一)商品价格和要素价格(二)国际贸易与要素价格均等化第四节要素积累与国际贸易(一)罗伯津斯基定理(一)要素积累与贸易条件第五节要素
7、禀赋理论的峨证与补充第四章特定要素与国际贸易教学目的与要求:掌握特定要素模型分析方法,比较长短期条件下贸易利益的分配教学重点:特定要素模型教学难点:特定要素模型第一节短期中的生产要素第二节特定要豪模型(一)基本假设(一)模型的均衡解第三节国际贸易与收入分配(一)商品价格与要素价格(二)短期与长期的比较(三)利益集团与贸易政策第五章需求、技术变化与国际贸易教学目的与要求:掌握相互需求理论与国际贸易的关系;掌握产品周期理论与国际贸易的关系。教学重点:产品周期理论教学难点:产品周期理论第一节重叠需求理论(一)消费者行为假设(二)重置需求与国际贸易第二节产品周期理论(一)初始期(二)成长期(三)成熟期
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