控辍保学简报（通用10篇）.docx

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1、篇L控辍保学简报为认真贯彻落实，切实抓好我校控辍保学”工作，加强控辍保学”宣传，营造良好的“控辍保学氛围，继续保持我校O辍学率的喜象，陈仕明校长作了周密部署，印制了东屯小学“控辍保学”告家长书”、“致留守儿童父母的.公开信”两类纸质宣传资料共1300多份。7月28日上午10：00,正值东屯乡赶乡场高峰，为了让控辍保学”工作深入群众心中，让老百姓们更加了解什么是控辍保学，与他们有着切身重要的作用，我校在人流高峰处派出所门口处设置了宣传点，东屯乡分管教育党委委员周玉祥、东屯小学陈仕明校长带队组织乡9+3办全体工作人员及学校中层干部、骨干老师一行16人对过往群众进行零距离宣传。此时段人来人往、车来车

2、往，热闹非凡,我校工作人员积极耐心地对过往群众进行逐一讲解。此次共发放宣传资料1300余份，对过往人群进行宣传约达1500余人次，通过宣传，让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性，让孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。此次走出校外进行“控辍保学”宣传工作面广、力大，使我校“控辍保学”工作取得实效，更为我校今后的教育教学夯实基础。我校将继续抢抓契机作好宣传，确保我校“控辍保学”工作更上台阶！篇2：控辍保学简报2xxx年2月28日，按照镇中心校会议精神及相关的要求，我校召开了义务教育阶段学生辍学情况大排查

3、会议，参加会议的有全体教职工。会上，廖昭鹏主任强调全体教师要按照上级部门的相关文件精神抓好各项工作的落实。并对全村义务教育阶段学生辍学情况大排查工作进行了安排和部署，组织本校教师进行横到边、纵到底、拉网式的排查.一是深入全村各组各户，进行适龄儿童、少年大排查，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人，着力抓好控辍保学工作；二是高度关注弱势群体，帮扶留守儿童。同时，2月29日上午，廖主任还组织教师张贴标语，加强控辍保学”宣传，营造良好的“控辍保学”氛围。经全体教师入组入户排查，我村所辖范围内无一学生辍学，入学率达100%。此项工作在全校教职员工的共同努力下，已顺利地完了任务。切实巩固了两基成果，为全面提

4、升教育教学质量提供了有力保障。篇3：控辍保学简报根据黔西县教育局、洪水镇党委政府、中心校的有关要求及部署,农场小学把“控辍保学”暨关爱留守儿童”的工作作为当前学校工作的重中之重。为了保证我校在校生“一个不能少”，为了不让毕节儿童悲剧重演，我校行政领导“警钟长鸣”，我校教师“情系师魂。现将我校三年级家长座谈会概况报道如下：一、学校校长殷明军客观地分析“留守儿童教育问题;并用我校发生的事例说明当前留守儿童生活问题O留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积

5、极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。“，监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。对于一般留守儿童来说，相对于非留守儿童已经缺缺少了很多，失去了很多，要搞好留守儿童教育”问题，最起码要解决留守儿童生活问题。对此，殷校长向各位家长讲述留守儿童往事：第一、上期一年级的一名留守儿童，胡亚仙老师发现该生上课“无精打采，然后就亲自登门拜访，走访邻居得

6、知一该生的家长外出打工前没有明确委托监护人，邻居无暇照顾周到，该生每天主要依靠学校的一顿营养餐”，通过学校领导与村委领导的配合，几经周折之后才算解决此事。第二、前天，我校五年级的一名留守儿童未到校，史开应老师手机都打破而未果一一要么对方关机，要么对方呼叫转移，二、史威老师分析留守儿童思心理”问题留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护;由于父母长期在外打工，父母与子女很少沟通，乃至简直没有沟通，久而久之，亲情疏远，乃至互不相认，由于个代托管的原因，致使留守儿童的畸形”发展，监护人管”不了，老师也力不从心

7、”。三、龙先明老师归纳对策建议”。针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的五缺”现象。一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话和视频聊天软件，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况;设立心理健康咨询室，安排有经验的教师（或班主任）担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊

8、会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。四、徐明松老师提出倡导-与“留守儿童”手牵手，心连心,共同成长O首先，学校教职工齐心协力，群策群力，竭尽全力为留守儿童撑起一片蓝天。特别是班主任，应该俯下身子呵护呵护留守儿童。其次，让班干担当留守儿童的小老师”；让全班同学携起手来多多关照“留守儿童的学习和生活。再次，希望留守儿童的邻居家长也用一只眼睛关照他们，必要时为他们雪中送炭，教他们学会做人。总之，关爱留守儿童是“控辍保学”的前提和保障，我们决不放弃任何一个学生，特别是留守儿童，我们更应该多付出心血和汗水，想方设法教育他们，让他们在同样的天空、同样的阳光

9、下，成长为对国家、对社会有用之才。篇4:小学控辍保学简报为了贯彻落实上级领导部门关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见的有关精神,有效控制我校辍学现象，高水平高质量普及九年义务教育，我校本着不等不靠，主动出击的工作态度，采取有力措施积极开展控辍保学工作。寒假里，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师以片区为单位，深入到我校各班学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和假期学习情况，落实学生的、去向。老师们细致耐心地做好每一位学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传义务教育法和各种教育优惠政策阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，并在街道醒目位置悬挂了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实

10、处。通过老师们的讲解，家长们知道了中华人民共和国义务教育法贵州省义务教育条例中华人民共和国未成年人保护法的相关内容，明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责，使他们认识到学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学打工务农是目光短浅，不完成义务教育是违法行为。此次大家访活动把党的政策、学校的办学理念传达到了家长心中,与此同时，在家访活动中老师和家长们建立了深厚的友谊，建立了“沟通”的桥梁，夯实学校的“保学控辍”工作，为今后的教育教学打下了坚实的基础。篇5：乡镇控辍保学简报一、工作情况以“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化

11、领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辎以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实以质控辎以德控辎以资控瓯的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求a二、工作口标根据我镇的实际情况，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上;学前三年教育入园率达85%以上,视力、

12、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；全面扫除有学习能力的青年（15-24周岁）文盲。三、主要工作（一）以法控辍，综合治理。1、我镇根据义务教育法制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。2、有计划地开展控辍月活动，要在各校内开展一次以宣传教育法、义务教育法、未成年人保护-法为内容，以控辍保学为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长

13、的先进事迹。（二）以管控辍，措施保学。1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生、学困生底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。4、为了更好地

14、促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰;对控辍保学工作不力、不能达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以一票否决；对违反义务教育法、未成年人保护-法等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决:（三）以质控

15、辍，兴趣导学。1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好二5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。（四）以德控辍，以情劝学。切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心篇6：乡镇控辍保学简报为进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，加强基础教育工作，巩固“两基”成果，切实控制春江乡小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初