中学青年教师2024-2025专项培养计划.docx
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1、XXXX中学青年教师2024-2025专项培养计划一、指导思想为加强我校师资队伍建设,深化教育教学改革,不断提高青年教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师。学校决定,对45岁以下任教的青年教师实施有计划地培养,逐步提高青年教师的教育教学水平。二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。在三年内有争取有十名教师成长为区级名师,争取五年内有三名
2、教师成为市级名师。三、培养措施(一)培养对象1.45岁以下在职在编教师均为被培养对象。2.学校可对范围内教师重点培养、考察,根据相关条件选拔其中的20名教师首先作为校级骨干教师培养。(二)培养方式1.专家进行讲授,指导;2.教师之间进行观摩和研讨学习;3.外出听优质课,参与交流研讨;4.教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。(三)校级青年骨干教师选拔条件1.师德修养:(1)爱党爱国、热爱党的教育事业。尽职尽责,能主动完成学校布置的各项工作任务。(2)能建立民主、平等、亲密的师生关系。亲近差生,坚持正面教育;尊重学生人格,保护学生身心健康,不体罚和变相体罚。(3)端正教育思想,积极钻研
3、教学业务、改进教学方法,不加重学生课业负担,发展智能,提高教学质量。(4)团结互助、平等待人、关心同事、助人为乐、诲人不倦。能开展批评和自我批评。不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。虚心接受同志的批评意见。2.基本技能(1)熟悉所教学科的课程标准,熟练掌握任教年级学科的教材内容,能抓住教材的重点、难点。(2)能根据课程标准的要求、教材和学生实际制定教学计划,编写规范、实用的教案。(3)能根据教学需要制作简易的教具、学具、课件,并使用之辅助教学,课堂教学效果好。(5)能根据所教学科的特点,独立地组织好课堂教学。做到面向全体学生,调动学生学习的主动性,启发思维,训练能力。对有特殊情况的学生有个
4、别辅导。(6)板书运用恰当,积极使用普通话。作业设计内容恰当、负担合理,批改及时正确,并根据反馈信息分析原因,调整教学活动,教学效果优良。3.教育科研(1)积极参加学校的教育教学科研工作。教育教学科研工作成绩突出,在学校名列前茅。(2)近年内有教育教学科研论文获市级或市级以上奖项。四、实施保障(一)强化干部队伍建设。1.认真学习党的二十大精神,学习教育方面的有关文件精神,深入开展关于教育思想、教育观念的大讨论,结合学校实际,不断探索学校发展的新机制。依法实行教代会参与民主管理的管理体制,并本着科学、民主、高效的原贝L不断完善各项规章制度。2.建设一支高素质的管理队伍,抓好管理队伍的思想作风建设
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