中学教师师德管理办法.docx
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1、XXXX中学教师师德管理办法为贯彻落实青岛西海岸新区中小学幼儿园教师师德考核办法,进一步加强师德师风建设,引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教,全面落实立德树人根本任务,根据相关文件精神,结合实际,制定本办法。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以提高教师队伍整体素质为目标,以规范教师从教行为为重点,建立健全教师师德考核制度,完善教师职业行为激励机制和约束机制,进一步提高我校教师师德师风建设水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛、二、组织机构1,考核领导小组组长:XXX成员:XXX2.考核工作小组(一组)组长:XXX(二组)组长:XXX(三组)组长:XXX(四组)组长
2、:XXX结构合理、充满活力的教师队伍。成员:XXX+5名教师代表成员:XXX+5名教师代表成员:XXX+5名教师代表成员:XXX+5名教师代表说明:所有教学人员分别在任教级部的考核小组参与考核;其他非教学人员在四组参与考核。三、考核原则(一)主体性原则。尊重教师的主体地位,依靠教师,为了教师,服务教师,引导教师自省、自重、自律、自强。(二)民主性原则。坚持实事求是、民主公开,广泛听取学生、教师、家长等方面的意见,规范考核程序,客观公正地评价教师。(三)导向性原则。坚持发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。(四)实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲
3、求实效,及时总结、推广先进经验,发现、解决突出问题。三、考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容(具体内容详见附件1XXXX中学教师师德考核细则)O四、考核程序和方法(一)组织评议单位考核小组组织教师、学生和家长开展师德评议。1.教师自评。各考核小组组织教师进行自我评议。2.民主评议。各考核小组结合实际情况,组织教师对照师德考核内容要求进行互评。3.服务对象评。教学人员以班级为单位,组织学生、家长对班级任课教师及班主任进行无记名评议打分,学生参评人数不低于全班人数的80%,参评的家长为班级家委会成员。非教学人员有教代会进行无记名评议打分。4.考核小
4、组评。考核小组根据教师日常师德表现,对每个教师作出客观评价,对被考核人师德表现考评打分。教师自评、民主评议、服务对象评、考核小组评四项得分分别按20%、20%.30%.30%折算后得出被考核人师德年度考核基础成绩(其中,民主评议和服务对象评均去掉10%的最高分和最低分)。(二)确定等次考核结果分优秀(90分以上)、合格(80-89分)、基本合格(60-79分)、不合格(59分及以下)四个等次。对照负面清单,被考核人在年度内涉及任意一条情形,实行一票否决”,直接认定师德考核等次为不合格。考核结果在本部门范围内公示,公示无异议后在学校内以适当方式公布。部门考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意
5、见,教师对师德考核结果有不同意见的,可以向部门考核小组申请复核或向考核领导小组申诉。考核结果公示无异议后,填写师德考核鉴定表,记入事业单位工作人员年度考核登记表,并存入教师个人档案。五、考核结果的使用(一)教师师德考核结果纳入教师考核,师德年度考核基础成绩的10%计入教师学期考核。师德年度考核等次为优秀的,学年度考核方可评为优秀等次。(二)师德考核不合格的,教师学年度考核应定为不合格,当年不得晋升职务、岗位等级、不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予相应处分,按规定撤销教师资格,直至解聘。六、考核时间教师师德考核每学期组织一
6、次,两个学期师德考核成绩的平均值做为师德年度考核成绩。各部门要为教师建立师德考核档案,实时记录教师的日常表现,实行动态管理。七、加强领导教师师德考核是教师绩效考核的重要组成部分,各部门要提高对师德考核工作重要性的认识,加强领导,明确分工,落实责任,坚持标准,严格程序,确保师德考核工作的客观、公正。附件:LXXXX中学教师师德考核内容2.XXXX中学教师师德考核负面清单XXXX中学教师师德考核考核项目评分标准参考分值得分国法爱L热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义,拥护宣传党和国家的路线、方针,没有违背党和国家政策法规的言行。4守(2.自觉遵守法律法规,自觉学习教育法、教师法等
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