在集体学习2023年第二阶段集中教育讲话提纲、心得体会8篇.docx

《在集体学习2023年第二阶段集中教育讲话提纲、心得体会8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在集体学习2023年第二阶段集中教育讲话提纲、心得体会8篇.docx（18页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第1篇，共8篇XX单位中心学习组在关于开展学习第二批主题教育专题学习的讲话提纲扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护两个确立、忠诚践行两个维护的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率，切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间,本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。一要常干治山治水的实事，刻画未雨绸缪，功在不舍的山水画卷。习近平总书记指出：绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力

2、。我们要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，把生态文明建设放在更加突出的位置，以更大决心和力度推进生态文明建设，为人民创造良好生产生活环境。XX区坚持问题导向，因地制宜推进治污工作。我们利用区内Z河流域丰富的水资源优势,在河流入海口处建设了规模化的生态治理设施，有效控制了入海污染物总量，河流水质达到HI类标准。同时，我们针对区内主导产业污染突出的问题，实施产业结构调整，新建了环保型工业园区，吸纳了一批绿色产业企业入驻，使得二氧化硫、氮氧化物排放量较上年同期下降了15%和10%o在生态环境治理方面，我们将继续坚持问题导向，统筹区域内水、气、土壤等污染防治工作，持续推进污染防治设施建设，为美丽中国

3、建设贡献XX区的力量。二要常谋“显山露水的成绩，刻画因地制宜，以点带面的山水画卷。习近平总书记强调：绿水青山就是金山银山，荒滩就是黄金。我们要牢固树立在生态环境保护中求发展的理念，把环境治理和经济发展紧密结合，在治理生态环境的同时促进经济社会又好又快发展。XX区因地制宜，大力发展生态旅游业。依托区内独特的自然山水资源，我们打造了A生态旅游区、B生态旅游小镇等生态旅游品牌，成功将环境保护与旅游业发展相结合，为群众提供了就业岗位，增强了获得感。同时，我们积极引导农民在保护生态的前提下发展特色种植业，如柑橘、茶叶等，为农民增收。我们将继续发挥区位和资源优势，因地制宜发展特色产业，在生态环境保护中谋求

4、经济发展，以点带面提升群众获得感。三要常亮青山绿水的颜值，刻画统筹兼顾，凸显价值的山水画卷。习近平总书记强调：绿水青山就是金山银山，要绿水青山亮出金山银山的底色来。我们要牢固树立生态环境保护就是生产力保护的理念,统筹区域发展与生态环境保护，在发展中保护，在保护中发展，使生态环境保护成果转化为群众的福祉。XX区在推进生态环境综合治理的同时，注重提升生态环境质量和美化城镇面貌。我们对区内所有建成区和乡村进行了全面环境整治，新建和改造了一批环境设施，使城镇面貌焕然一新。同时，我们深入开展创建国家园林城市和美丽乡村工作，打造生态宜居、环境优美的家园，让群众在优美环境中工作生活，使生态环境保护成果更好地

5、惠及人民。在新征程上，我们将继续统筹区域发展与生态文明建设，在提升环境质量的同时，注重环境美化，以优美生态环境增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。通过这次主题教育的学习，我深刻认识到，生态环境保护是关系人民群众福祉的大事，我们要牢固树立绿水青山就是金山银山的发展理念，把生态文明建设作为头等大事来抓，以更大决心抓好各项工作。在新时代新征程上，我们将继续坚持问题导向，因地制宜推进生态环境保护，在治理环境的同时促进经济发展，不断提升环境质量和美化面貌，以优美环境增强人民的获得感、幸福感、安全感。我们一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹发展和环境保护，为建设美丽中国作出应有的贡献。第

6、2篇2023年深入学习主题教育工作会议交流发言稿、心得体会“三个结合”探求主题教育“方法论近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在京召开。会议强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。面对当前国内外复杂严峻形势，作为一名基层党员干部，要心怀国之大者，不断深化破题思维，强化三个结合”，实现主题教育提质增效。深入调研+关注民意，求取群众工作方法论。坚持一线工作法，聚焦群众生产生活的痛点难点，精准选取调研题材，不放空炮、不发虚弹，结合自身调研实际，进行自我检视，撰写高质量调研报告，切实将问题找准、原因研深、对策提实。练好群众工作看家本领

7、,精心事前谋划，用心倾听群众声音，多听刺耳甚至扎心的话；力戒形式主义，用情解答群众疑惑，真正把群众的问题和意见反映上来；推动成果转化，用力解决群众难题，多一些真心实意和事后回音。以群众急难愁盼问题为切入点，学会换位思考，多用群众的眼光和角度去考虑和处理问题，坚持以理服人，提高自身业务能力，把上级精神吃透，通过宣传、教育和引导等多种方式，用扎实的作风和过硬的本领让群众工作更有成效。政府带动+精细服务，求取发展工作方法论。要发挥政府宏观调控的基础性作用，进一步厘清政府和市场的关系，政府的归政府、市场的归市场，更好发挥政府投资带动作用，建设服务型、实干型、担当型政府，释放坚定信心和良好预期。各级政府

8、要紧抓历史机遇，结合本地实际，制定实打实的政策措施，下大决心营造良好发展环境，打造优质高效政务服务环境，营造良好舆论氛围，增强企业做大做强的信心。针对性制定并落实在资金、人才、技术上的扶持政策，利用万人驻万企企业服务月”等活动载体，建立针对性服务台账，助力企业搭建合作平台，培训提升经营管理人才的专业技能，健全综合性激励机制，激发各类型人才干事创业的热情，在落实上“见真章”，在成效上论英雄”，不断培育民营企业自身的硬实力。防范先行+民生保障，求取底线工作方法论。不断深化系统思维，真正以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，在实际工作中放眼全局作谋划、融会贯通抓统筹，要始终保持高度警

9、醒，强化底线思维，善于从倾向性和苗头性问题中发现并防范风险，坚决防范安全事故发生。牢固树立让人民生活幸福就是国之大者”的坚定理念，把群众关注的“小事”当作大事，加大民生保障力度，紧抓教育、医疗、就业、社会保障等民生清单”，把好事实事办到群众心坎上。严格遵守政治规矩，提升拒腐防变能力，聚焦重点领域，突出问题导向，统筹抓好安全生产、信访稳定、社会治安、生态环保、舆情管控、意识形态等领域的隐患排查整改工作，抓紧抓实排查整治，确保社会大局持续安全和谐稳定。第3篇2023年度X单位理论学习中心组关于围绕第二批主题教育专题学习研讨材料及心得感悟学思用点亮学习著作选读的“三度空间近日，中共中央发出关于学习著

10、作选读第一卷、第二卷的通知。选读”收录了在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。广大党员干部须深刻认识这次学习的重要意义，在学”思用贯通中汲取真理力量和实践伟力，为实现第二个百年奋斗目标蓄力赋能。原原本本学原理，让理解把握更有深度。立身以立学为先，立学以读书为本。原原本本学，是掌握科学理论的必由路径。如果缺失了原原本本学这个基础，著作选读学习就会成了无源之水、无本之木，理解就会出现偏差，很容易导致支离破碎、断章取义。广大党员干部当在读原著、学原文、悟原理上下深功夫，把原原本本研读作为首要任务，泛泛浏览不

11、可取，只求字面理解更不可取，必须逐字逐句，学深学透,保持原汁原味，这样才能准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质，为主题教育深入学习打下扎实基础。原原本本学，不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的，是一个永恒话题，是一个终身课题,需要广大党员干部持之以恒地加强理论学习，急功近利、浮皮潦草要不得,浮光掠影、一目十行更是要不得，必须静下心来，反复研读、深入钻研，这样才能品出其中的真滋味。认认真真深思悟，让思想认识更有高度。学而不思则罔,思而不学则殆。学”与思”辩证统一，缺一不可。如果只学不思，理论学习必然会浮于表面。反之则一无所获，精神疲惫。学习著作选读当学思结合，摒弃浅尝辄止、蜻

12、蜓点水的假学习，摒弃哗众取宠、沽名钓誉的假努力。现实中一些党员干部没读几本理论著作，一知半解就开始哇啦哇啦发表意见，看似出口成章、头头是道，实则拾人牙慧，缺乏思考，东拼西凑他家之言，只要一追问，就原形毕露，露了马脚。学习著作选读的进益，不是来自浅阅读”，而是深思悟”。广大党员干部当多想多悟，在深思悟”中把零散的变为系统的、孤立的变为相互联系的、粗浅的变为精深的、感性的变为理性的，获取更深层次的涵义,并时刻反思，总结当前的不足和优势，做到既知其言又知其义、既知其然更知其所以然，不做人云亦云的复读机，不做缺乏主见的应声虫。切切实实真正用，让贯彻落实更有力度。凡贵通者，贵其能用之也”。学和思的目的都

13、在于致用。学以致用是我国自古以来的优良传统，宋代学者朱熹曾说：为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。因此，付诸实践的学习，不是纸上谈兵，也不是嘴上说说，而是脚踏实地，一步一个脚印干出来的。学习著作选读，如果只追求形式、只追求表面文章，没有解决实际问题，这样的学习不仅让人厌倦，而且失去了真正意义。所以，学得深不深、思得高不高就看干事真不真。广大党员干部当立足于自身实际工作，勇于、勤于、善于将所学所思用于实践，在基层一线中不断砥砺、经受考验，沉下身子、迈开步子、拾起袖子，把责任扛在肩上、把困难摆在面前，拿出破解难题的实招、硬招，实实在在地为民谋利、为民尽责，用自己的负重前行换取百姓的岁月

14、静好，把学习成果运用到解决人民群众实际问题上去,以砥砺奋进之姿答好新时代的“满分卷”。第4篇围绕2023年第二批主题教育的研讨材料、心得体会一一来场沉浸之旅让主题教育往心里走强调，主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部当来场沉浸之旅让主题教育往心里走，从理论课堂”到实践天地、从问道书海”到拜师学艺”，迈出更坚实的步伐、踏响更铿锵的节奏,在共鸣同频中感受真触动，进而汇聚起干事创业的磅礴动力。沉浸理论课堂来场涧物细无声的吸氧之旅，让思想能量“往心里走。“非学无以广才，非志无以成学。”读书学习是修身立德的基础、是增长才干的根本

15、，唯有常学常新、深思细悟，不断丰富理论知识储备、掌握思想精髓、汲取源头活水，方能永葆清醒和坚定，用实际行动捍卫信仰和理想、守护忠诚和本色。广大党员干部当沉浸理论课堂”来场润物细无声的吸氧之旅，既要把理论学习作为必修课来坚持打卡，以学在日常、抓在经常的勤奋功夫问道探源，更要发扬挤和钻的精神，在由表及里、由浅入深、循序渐进中攻克难点部分，将各个知识点串点连线”，在脑海中形成体系和框架，真正成为政治上的明白人”，让养分充足的思想能量往心里走”。沉浸调研问诊来场上下而求索的探索之旅，让革新力量往心里走。近山识鸟音，近水知鱼性。基层不仅交织着问题和矛盾之音，更沉淀着智慧和经验之精华，善于从盘根错节的问题中把握事物的规律性、找到研究问题的金钥匙”，不断提升自己透过现象看本质的洞察能力、辩证思考聚焦关键的思维能力、解忧除难化解矛盾的攻坚能力，方是调研之义、是主题教育的命题核心。广大党员干部当沉浸调研问诊来场上下而求索的探索之旅，主动发扬理论联系实际的优良学风，做到深入服务群众的一线、直面群众的需求、回应群众的关切，在分析、讨论、解决现实问题中赋足干事之能，不断提升主题教育的转化率，真正在较真碰硬中带来改变、催生成果，让革新力量“往心里走。沉浸实践天地来场更上一层楼的攀峰之旅，让奋斗热量往心里走。