做法经验：打造“共享金句”微载体 推进主题教育学用结合的探索.docx

《做法经验：打造“共享金句”微载体 推进主题教育学用结合的探索.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做法经验：打造“共享金句”微载体 推进主题教育学用结合的探索.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、打造共享金句”微载体推进主题教育学用结合的探索主题教育开展以来，人民医院基层党支部结合信息传播微时代的特点，按“学思想，强党性，重实践，建新功总要求，探索思想政治教育新模式。共享金句”是在学原文原著过程中，以有感染力的金句，畅谈学习体会、感悟和见解，是一种时间短、形式活、覆盖面广的理论学习模式，以简洁明了、富有感染力的语言形式，传递党的思想、路线、方针、政策，使理论学习入心、入脑、入魂，把宏大的主题落细、落小、落实”,达到“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的目标要求。一、工作举措一是金句收集与整理。通过阅读党的相关文献、领导人的讲话、党史党课等渠道，动员支部党员收集具有深刻内涵和明确表

2、达的金句，结合自身工作实际，撰写心得体会。支部成立金句审稿小组，党员轮流值守，对收集到的金句进行分类整理、打分点评、推送分享。比如，听了省医学会会长主题党课后，有同志分享金句急事缓办，缓事急办，在工作中出现的突发事件和紧急事件，不能急上加急，要冷静思考，考虑周全再去妥善办事;对于日常性工作要有计划抽空及时做，不拖延。该金句在医院主题教育读书班学习体会交流时，引起大家共鸣，成为支部开展共享金句活动的起因和动力。二是金句学习与理解。通过讲解、讨论、解读等方式，鼓励在日常生活中运用金句，加深对金句的理解。如理解以学增智”，有同志表示以学增智要求深，深挖理想信念根源,真正找到医者初心；要求真，深挖调查

3、研究根源，把问题变为成果；要求实，深挖与民同心根本，要用汗水为大家服务，写感悟要有干货，避免空话套话。三是金句实践与应用。引导党员将金句与实际工作相结合,指导自己的行为和决策。如谈到主题教育整改方式方法中，有同志表示为者常成，行者常至。主题教育以来，让医者有温度，医患有真情每一面锦旗都在诠释以人为本，患者至上，推进主题教育成果转化为实绩实效。四是金句分享与交流。鼓励党员在支部内部分享学习金句的心得体会，促进交流和互动。通过支部微信群、公众号等渠道,推送金句解读、分享文章等，扩大金句的影响力。有同志结合纪检工作表示纪律不仅是管党治党的戒尺，也是党员干部约束自身行为的准则。作为基层的纪检工作人员，

4、用好，戒尺，就要敢于红脸、出汗、斗争。也要通过婆婆嘴，常念廉洁经，把纪检工作做得更有情怀、更有温度。五是金句传承与创新。创新性地发展支部共享金句，使其与时俱进。支部计划收集100个金句后，整理支部共享金句优秀实践案例，形成案例库，供大家参考学习。同时，通过举办支部共享金句比赛等方式，激发党员的创新热情，推动金句传承与创新。比如，党员提出好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐,党员干部要将好的思想政治工作之盐用到工作中，发挥其总管、防腐、凝心的作用，调出事业整齐划一、遵纪守法、凝心聚力的好味道。二、取得成效-是实现学习全覆盖。启动共享金句以来，医院第一党支部共推出金句60余条，共同打造一起学习每天两题,，微宣讲等品牌，打出理论学习的组合拳，实现线上+线下互动、实体之家+虚拟之家联动。二是提高学习互动力。共享金句开展热点话题讨论，在小组交流审稿，大家各抒己见，交流互动，然后给予量化评分,再做成电子图文，上传支部群，营造良好的互动氛围，形成强大的向心力。三是提升思想新境界。共享金句不光讲清楚理论框架,还有实实在在的举措，坚持学用结合，服务主责主业，推出上下联动诊疗医联体，与区X街道、X社区、X第六医院社区卫生服务中心自愿组建成立医疗联合体，为推动医院高质量发展打下基层。