2023年第二阶段学习教育专题学习研讨交流发言材及心得感悟(十篇).docx
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1、篇一2023年XX单位党组中心组围绕第二批主题教育专题学习学习研讨发言材料、心得体会一一形成高质量调研报告要“实实在在”在江西考察时强调,要把实的要求贯穿主题教育全过程,坚决防止和克服形式主义、官僚主义,实实在在抓好理论学习和调查研究,实实在在检视整改突出问题,实实在在办好惠民利民实事,用实干推动发展、取信于民。全面梳理调研过程、内容、结果,需要抽丝剥茧查找问题、洞若观火寻找症结、微言大义提出对策。撰写调研报告须立足实际指导实践、发挥实效,以实实在在调查研究推动第二批主题教育更进一步,取得新发展新突破。调研基础要坚“实。调查研究是做好决策咨询的基础,党中央、上级党委和政府关注什么,调研报告选题
2、方向就是什么。当前许多人民群众急难愁盼的问题呈现出多维立体的特点,需要各部门深入联合调研、集思广益,全方位掌握其来龙去脉,有针对性地提出解决问题的对策建议。要坚持思在行前、意在笔先,围绕党中央重大决策部署、围绕区域发展重大战略实施、围绕党和国家有关重点领域工作落实进行选题。要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点和方法。既要关门”研究,广泛搜集与调研内容相关的上情下情、内情外情、史情时情世情等,将孤立零散的问题串联起来;又要开门走出去调查,沉到基层一线,从小切口开展大调研,让实事求是的思想路线在调研报告中扎根。调研内容要厚实。调查研究要深入
3、了解群众需求,切实解决广大百姓关心关切的利益问题,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。开展一次调研就像一次探路,当前,我国政治、经济社会生活革新加快,新情况、新问题层出不穷。开展调研不是摇旗助威,而是逢山开路、遇水架桥”,紧盯生产生活的拐点、难点、痛点,以辩证的思维、理性的眼光、全局的视角,形成科学合理的认知,最终总结到书面报告,推动问题解决。调研报告要“厚问题分析要薄,提出问题不能放之四海皆准不能照葫芦画瓢,要有切合实际、可操作的具体举措,把实践经验上升到制度机制,开展去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的剖析,进而提炼出规律性认识。调研情感要真实。衡量调查研究搞得好不好,不是看调查
4、研究的规模有多大、时间有多长,也不是只在调研报告上咬文嚼字”,关键要看能不能带着为民办事、出实招、解难题的真情实感,把问题解决好。一份调研报告不是简单记录一次工作情况,而是体现党员干部作风形象、党委政府态度立场。要躬身调研、把脉问诊,党员干部以开展主题教育为契机开展扑下身子、沉到一线排查难题,用党的创新理论研究新情况、解决新问题,并拿出破解难题的管用思路和有效方法。撰写调研报告应站稳人民立场,厚植爱党爱国爱民的政治素养,调研的出发点和落脚点都要设身处地为群众着想、替群众说话,不遮掩问题、不回避矛盾,既听“阳春白雪”又看下里巴人,既走高楼大厦”也去背阴胡同”,打破认知壁垒、思维惯性,以真情实感研
5、究提出真正解决问题的新理念、新思路,找到改进工作的新方法。篇二专题学习2023年第二批主题教育研讨交流发言材一一三多三少助推主题教育更进一步”近日,习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会,强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。开局就要奔跑,起步就是冲刺。在第一批主题教育取得重要阶段性成果的基础上,扎实开展第二批主题教育,对于党的创新理论武装持续深化、解决群众难题、巩固党的长期执政根基、助推民族伟大复兴,具有重大而深远的意义。为此,广大党员干部应充分借鉴运用好第一批主题教育的成功经验,锚定目标任务、深学细照笃行,三多三少助推主题教育更
6、进一步。少一些“囹囹吞枣,多一些细嚼慢咽,在学深悟透中让理论知识入脑更入心。土能浊河,而不能浊海;风能拔木,而不能拔山。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源自理论上的清醒。扎实开展好第二批主题教育,当仁不让的是要持续强化理论武装,坚持把握好学思用贯通、知信行统一这个根本任务,而习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,内涵丰富,具有鲜明的时代特色,把握其精神实质绝非一日之功、一时之力,必须持之以恒,常学常新。为此,广大党员干部要一篇一篇读、逐段逐句悟,在学思践悟中不断汲取真理力量,在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度,通过反复研读、仔细琢磨,深刻领悟、系统把握习近平新时代中国特色
7、社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,坚定贯彻落实的自觉性坚定性,提高运用党的创新理论破解难题、推进工作的能力和水平。少一些规定路线,多一些自选路线,在躬身入局中让调查研究尽责更尽心。正确的决策离不开调查研究,正确的执行也离不开调查研究。相比第一批主题教育,第二批主题教育对象集中在基层一线,遇到问题更具体,解决起来更难,贴近基层更密切,群众感受更真切,这就需要在第二批主题教育的过程中更加大力地开展调查研究,密切结合实际,奔着问题去、揪住问题改,接续推动调查研究往深里走、往实里走、往心里走。为此,广大党员干部要多到乡村巷陌、田间地头、板凳炕头,深入了解群众所思所想,关心群众的操心
8、事和烦心事,在与群众面对面、心贴心的交流中拉近距离,让群众打开话匣子,说出心里话,摸清摸透群众的急难愁盼”,多一些解剖麻雀,少一些走马观花,多一些深入一线,少一些蜻蜓点水,扎实做到访贤于百姓,问计于基层,求知于实践,确保全面准确掌握基层一线真实情况,提升调查研究含金量。少一些口头承诺,多一些见行见效,在有的放矢中让检视整改出力更出功。检视整改是发现问题、解决问题的关键,检视问题、整改问题的成色”直接影响主题教育的成效。不贵于无过,而贵于能改过。广大党员干部要对排查出的问题靶向治理、对症下药,坚持具体问题具体分析,有的放矢进行整改,在紧抓不放中形成合力解决的姿态,推动从发现问题向分析问题再到解决
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