2023年专题教育的发言材料8篇汇编.docx
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1、第1篇,共8篇2023年某某单位理论学习组在学习贯彻第二批主题教育研讨交流发言材、心得一一第二批主题教育要上好节后收心课世界上最短的距离,莫过于假期开始到结束。”不经意间,双节已成过去式。当下,第二批主题教育从开局起步向成势见效加快迈进,广大党员干部在节后要收起放松之心”散漫之心”慵懒之心”,接续上好思政课必修课实训课,躬身笃行、高标奋进,推动第二批主题教育取得实实在在的成效。收起放松之心,接续上好思政课,自觉用党的创新理论提神醒脑。尽管假期已然结束,但部分党员干部还没有从节日的作息甘间中调整过来,或迟到早退、来去匆匆,或精神恍惚、无精打采。俗话说,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。广大党员干
2、部要常怀“理论恐慌之心,甘坐学习的冷板凳,扎扎实实读原著、学原文、悟原理,深刻领悟党的创新理论中的道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要勤学善思明辨,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论,运用好贯穿其中的立场观点方法,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要入心见行善用,深入挖掘理论学习之矿,探索破解发展难题之道,持续增强驾驭复杂局面、处理复杂问题、助力改革发展的能力和本领。收起散漫之心,接续上好必修课,自觉把群众路线用以清心明目。节后收心的快慢与好差,直接反映出党员干部的工作作风,关系到节前和节后工作的有效衔接。在第二批主题教育中,广大党员干部要以收心
3、夯实基础,不断强化调查研究基本功,练就调查研究“真本领”。要“一竿子插到底”,以取经姿态走到群众身边、走进田间地头,与群众同坐一条板凳同吃大锅饭,倾听最真实的心声,掌握最大的困难,了解最迫切的需求。要从真经”里面学到真招”,用好第一手资料”,发扬钉钉子精神,深入分析研判,了解前因后果,弄清问题症结,为对症下药、精准施治”奠定基础。要坚持实事求是,警惕先入为主,推弃虚报浮夸,力戒形式主义”,始终把脚上沾了多少泥土、心中沉淀多少真情、解决多少急难愁盼作为践行群众路线的试金石。收起慵懒之心,接续上好实训课,自觉以自我革命激发昂扬斗志。坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让
4、人民群众切实感受到解决问题的实际成效。开展主题教育的成效如何,要看检视问题彻不彻底、整改问题到不到位、群众满意不满意。广大党员干部要用好检视整改穿衣镜”,发扬刀刃向内的自我革命精神,认真开展对照检查,系统查找自身思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题。要坚持学做结合、查改贯通,总结运用好第一批主题教育有效做法和成功经验,突出抓好制约高质量发展的堵点问题、长期悬而未决的难点问题、存在风险隐患的焦点问题的整改整治。要坚持当下改与长久立相结合,把实践中的好经验好做法以制度形式固化下来,通过整改一个问题带动解决一类问题,推动检视整改的任务清单”转化为群众满意的幸福账单”。第2篇2023年在集体学习主
5、题教育心得体会交流发言材料一一奏响主题教育三重奏怀揣着梦想,追逐着未来,八月接近尾声,校园里的钟声徐徐敲响,第二批主题教育启在即动,广大党员干部与莘莘学子将共同迎来开学季,必要接稳、接好、接实第一批主题教育的接力棒,以辛勤积累寸功,秉持坚毅奋楫求进,于自省中求进图强,持续加强党的创新理论武装,提升干事创业本领,为实现中国式现代化目标蹿厉奋发、勇毅前行。一重奏:在耕读中求索,勤学笃志,磨碧淬砺,积寸功而致远。不弃微末,不舍寸功。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不是一阵风,也不是雨过地皮湿的阶段性动作,如果只是把理论学习当作听听课抄抄书,把调查研究当作走流程听汇报,把检视整改当作一
6、次性任务”,就注定无法将主题教育成效转化为推动发展的强劲动力。要推动主题教育成果落到实处,广大党员干部必须把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来,有机融合、一体推进。唯有坚持读原著、学原文、悟原理,勤学苦练,持之以恒,积累寸功”,领悟字里行间的真谛,细品段落章节中的大义,在事必躬亲中去印证,让党的先进理论走心、入脑、践于行,从而用坚实的理论武装推动调查研究、改革发展、检视整改卓见实效,凝聚成奋进新征程的磅礴力量。二重奏:在逆水中昂首,好学不倦,锲而不舍,勇奋楫以求进。学习如逆水行舟,不进则退,保持好学”之心,是我们在新征程昂扬进取的关键。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
7、主题教育不是工作任务,而是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措,深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。广大党员干部要有过苦日子”、打持久战的思想准备,在忙碌的工作中挤出时间,在繁重的任务中创造空间,把好学体现在每一个环节、每一处细节。要坚决摒弃重业务轻学习的陋习,发挥学习的主动性,自觉将学习延伸至党和人民最需要的领域,孜孜以求扩展学习的深度与广度。同时,要始终站稳读书本意在元元的人民立场,永葆纸上得来终觉浅的谦虚谨慎,自觉读书百遍”,做到“手不释卷,锲而不舍地将领悟到的自见转化为指导实践的方法,以学促干,推动工作高质量开展、高标准完成。三重奏:在“查缺中补漏,即穷验问,返躬内省,善自纠
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