(12篇)在调查研究专题研讨交流会上的发言材料通用范文.docx

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1、在调查研究专题研讨交流会上的发言材料（共12篇）目录篇一、在调查研究专题研讨交流会上的发言材料2篇二、关于调查研究的重要论述学习心得体会研讨发言材料.4篇三、学习关于调查研究的重要论述交流发言材料6篇四、2023年调查研究专题学习研讨交流发言材料9篇五、在机关党支部调查研究专题研讨交流会上发言材料.11篇六、在调查研究专题研讨交流会上的发言材料14篇七、在调查研究专题研讨交流会上的发言材料15篇八、在政研室调查研究专题研讨交流会上的发言材料.18篇九、2023学习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材篇十、领导干部在政研室调查研究专题研讨交流会上的发言材料24篇十一、2023年调查研究专题学

2、习研讨交流发言材料27篇十二、2023年调查研究专题学习研讨交流发言材料29篇一、在调查研究专题研讨交流会上的发言材料-是坚持沉”字当头，在身入上下功夫。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。有群众声音的调研才有深度。沉浸式调研，首先要在沉”字上下功夫，转变工作作风，走出机关大院，下沉到居民社区、项目工地、工矿车间、田间地头等决策落实的第一线，将“文来文往“电来电往”的沟通方式变为人来人往“常来常往”，与群众零距离接触、面对面交流。要大力弘扬求真务实的作风，不搞浮光掠影、走马观花的蜻蜓点水式调研，抵制以偏概全、报喜不报忧的盆景式调研，摒弃调而不研、回避落实的脱节式调研，多到困难多、群众意见集中、

3、工作打不开局面的地方和单位调研，既看先进典型更看短板弱项,既看高楼大厦”又看“背阴胡同，全面掌握情况。通过和群众面对面交流、心贴心沟通，深入细致地了解掌握坐在机关里看不到、听不到、想不到的第一手资料，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正做到察实情、出实招、办实事、求实效。二是坚持浸字为要，在心至上下功夫。搞好调查研究不仅要沉到位、重身入，更要浸入心、贵心至”一要代入群众角色。迈进群众的门槛容易，走进群众的心坎不易。党员干部到基层调研必须放下架子、扑下身子，把自己当作群众的一分子，与群众打成一片，善于转换角色、换位思考，站在群众立场发现问题、考虑问题,感同身受了解群众的烦心事操心事揪心事，更

4、好地为群众解决问题。二要做群众的知心人。打捞”最真实的民意，唯有用心深入群众，与群众同坐一条凳、同说一种话、同喝一壶茶，同群众交朋友，既倾听群众顺耳话，也记下百姓逆耳言，多听听群众倒苦水，更好地获取一线的真实声音。三要保持与群众共情。以调研为契机，主动与群众攀亲交友,始终保持一颗与群众共情的心,用真诚换来真话，用真心赢来交情，用心摸清群众急难愁盼问题，摸清工作落实的难点堵点，努力用党员干部的拳拳真心换来人民群众的“殷殷之情”，更好地密切党同人民群众的血肉联系。三是坚持思字提质，在精准上下功夫。善学者明，善思者智。”面对调研掌握到的情况，不能捡到篮里就是菜”，要善思善作，把精准这一要求贯穿调查和

5、研究两个环节。一是调查先思要精准。为什么调研、去哪儿调研、向谁调研，一开始就要明确这些问题，精准选定主题、选定地方、选定对象。调查时要眼观四路，耳听八方，既要看到落实决策部署好的一面，又要看到阻碍或干扰决策部署顺利实施的梗阻环节，尤其要对制约决策落实的瓶颈进行分析研判，区别主观与客观、主要原因与次要原因，避免断章取义。二是研究后析要精准。在充分占有材料的基础上，善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，通过交换、比较、反复,进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，得出规律性认识。在进行原因剖析的同时，注重举一反三，前端发现问题、解决

6、问题需要调查研究，末端贯彻落实、总结经验更是离不开广泛的调查研究，要对调研发现的薄弱环节和倾向性、深层次问题进行深入分析，提出务实管用的对策建议，为决策提供第一手科学依据。四是坚持效字收尾，在运用”上下功夫。习近平总书记指出：衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样,关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好坚持沉浸式调研，就要防止调而不研，研而不用，要在深化成果运用上下功夫。坚持当下改和长久立相结合，制定调研问题清单、责任清单、任务清单，将群众反映的急难愁盼问题列表装框、对账销号,着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层

7、所盼、民心所向的问题；坚持边查边改、立行立改，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督办和跟踪问效，定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，以回头看推动更好地向前看；注意发现和解决新的问题，常反思、常检查、常总结、常整改，切实把调查研究的问题清单变成工作实绩的“成效清单,真正把调研成果转化为群众的“幸福指数二发言完毕，谢谢大家。篇二、关于调查研究的重要论述学习心得体会研讨发言材料习近平总书记关于调查研究的重要论述，系统回答了为什么要调查研究、什么是调查研究、怎样进行调查研究等一系列重大问题，是我们做好调查研究工作的根本遵循。调查研究是我们党的传家宝，也是党校工作的特色所在。结合工作实践，谈三点

8、学习体会。第一，作为党校人，要践行好为党育才、为党献策的党校初心，就必须打牢调查研究的基本功。党校人要通过深入调查研究，找准党校工作与党的中心工作的结合点、切入点和着力点，回答好习近平总书记提出的“党要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在哪些方面建言献策特别是,党校教学科研工作要坚持理论联系实际，既要体现理论深度，又要体现实践温度。要注意调动党校教师和党校学员两个积极性，党校教师和党校学员都是理论联系实际的主体。当然，党校教师和党校学员在理论联系实际方面侧重点有所不同。党校教师理论联系实际，要侧重于在联系实际过程中把理论讲明、讲深、讲活、讲透，防止从理

9、论到理论、用理论解释理论，防止空对空和两张皮现象；而党校学员理论联系实际，侧重于在结合所学理论的基础上把自身的工作思路理清、把工作成效做实，防止沉浸在琐碎庸俗的事务主义之中。第二，作为党校科研管理工作者，要提高党校理论研究的高端性和决咨研究的有效性，就必须组织开展经常性的调查研究。科研部门要加强科研服务意识，深入调查研究，问需于教研人员，问计于教研人员，从而更精准地为所有教研人员提供高质量服务。科研部门要研究科研规律，提升调研效能，突出成果导向，增强转化效应，出实招、求实效，不断提高党校理论文章的高端发表率、调研成果的内参使用率、决咨报告的领导批示率。科研部门要紧紧围绕今年立项的省、市、校三级

10、课题，经常性地组织教研人员，深入基层，深入一线，掌握第一手材料，发现真问题，真研究问题，不能异想天开，不能闭门造车，调研过程中要力戒形式主义，真正把现实中的突出问题发现出来，把各方面的意见建议反映出来，把实践中的鲜活经验总结出来。第三，作为党校教师，要完成讲好课、做好科研”的使命任务，就必须坚持调查研究先行。调查研究是党校教师的一项基础性工作，党校教师要继承和弘扬理论联系实际的优良传统，突出问题导向，强化问题意识，大兴调查研究之风，重调研、勤调研、善调研。党校教师对接教室小课堂和社会大课堂，贯通教研工作与社会实践活动，畅通教学科研实践与经济社会实践的渠道,在调查研究中增强履职本领。党校教师要把

11、握好学员思想实际及困惑、社会现实实际及矛盾，在接触实际、参与实践中，不断打开视野、充实头脑、丰富阅历、增长才干，为培养高素质的党政干部、推出高质量的科研成果作出新的更大贡献。篇三、学习关于调查研究的重要论述交流发言材料十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，习近平总书记强调，正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。学好用好习近平关于调查研究论述摘编,我们要紧紧围绕习近平总书记对工作的重要指示要求，把调查研究作为开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，通过加强调查研究不断深化对党的创新理论的认识和把握，推动党中央决策部署和省委工作

12、要求更加精准、更加有力地在落地见效。从我市情况看，有三个方面尤其需要我们高度重视。第一，必须选准调研课题，解决好调研什么的问题。选准调研课题，是搞好调查研究的第一步。最近，光明日报刊发了一篇题为确保调查研究取得实效，要坚持怎样的问题导向？的文章，提出要紧盯老问题、研判新问题、抓住大问题、聚焦真问题、突出重点问题，我感到很有价值。所谓“老问题，就是指长期制约事业发展的疑难杂症。从我市情况看，传统产业升级没有大的突破、环境空气质量排名靠后、形式主义官僚主义禁而未绝等，就是长期存在的老问题。老问题也有新情况，同样需要我们通过调查研究摸清真实情况、深挖问题根源，形成解决问题的新思路、新办法。所谓“新问

13、题，就是新时代新形势下出现的以前没有遇到或不够突出的问题。比如，当前数字化日益成为区域发展的关键变量，如何以数字化赋能高质量发展和高品质民生，也是需要解决的新问题。对此，必须通过调查研究，提出有针对性、创造性的思路举措。所谓大问题，就是党中央反复强调的国之大者。能否解决好这些问题，直接关系事业兴衰成败，关系区域发展大局。比如，习近平总书记对工作的重要指示要求、落实黄河重大国家战略、建设绿色低碳高质量发展先行区等，就是我们必须时刻关注的大问题。解决大问题，要学会抽丝剥茧、庖丁解牛，把大问题分解成一个个具体的小问题，由小及大推动解决。所谓“真问题”，就是制约事业发展的核心问题。这类问题往往涉及经济

14、社会发展的各个方面，能不能找到真问题,同样考验我们的辩证思维能力。比如，当前科技领域的核心技术卡脖子问题、乡村振兴中的人才资金不足问题等，就是这些领域中的真问题。要善于从众多矛盾问题中，找到主要矛盾和矛盾的主要方面，并通过这些突破口、切入点，带动解决其他问题。所谓重点问题，就是某个领域的突出问题。这类问题往往是矛盾显现的爆发点。比如，经济领域的供给引领需求不力问题，社会领域的群众急难愁盼问题，生态领域的损害群众健康的突出环境问题等，就是重点问题。这些问题解决好了，整个局面就会豁然开朗。第二，必须摸清实际情况，解决好如何调研的问题。搞好调查研究，关键在一个实字，必须以求真务实的作风，听实话、摸实

15、情、求实效。一是过程要扎实。毛泽东同志在农村调查中指出，没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正僮得中国的事情的。这启示我们，搞好调查研究，必须深入工厂车间、田间地头、校园课堂、居民社区，真正当好“小学生。要深入群众而不是仅仅深入基层干部，多交几个说心里话的基层朋友，多听听两代表一委员、工作服务对象的意见建议，并从中摸清真实情况。要切实改进调研作风,坚决避免走穴式、应景式调研，确保看到真情况、发现真问题。二是方法要务实。要坚持轻车简从，力戒形式主义、官僚主义，内容相似的调研必须搞好统筹，切实避免扎堆调研、多头调研，最大限度为基层减轻负担。要改进调研方式，统筹采取四不两直、蹲点调研、调查问卷、面对面访谈等形式进行调研，注重运用互联网等数智手段开展调研,真正做到怎么高效怎么办、怎么准确怎么办。三是内容要求实。正确的决策，来自真实的情况。要始终坚持实事求是，不唯书、不唯上、只唯实，对于摸上来的情况、数据、事例等，该是什么就是什么，切忌搞验证式调研。要注重调研的全面性，既到发展好、成效大的地方发现典型经验，更到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方把脉会诊，顺耳的要听、刺耳的更要听,真正做到全面、客观、真实。第三，必须加强分析研究，解决好成果转化的问题。调查研是一个找问题、摸实情、出对策、破难题的完整闭环，既要防止调而不研。又要