开展集体备课活动简报.docx

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1、教育简报学校2023年11月24日凝心聚力奋楫扬帆为保障教学质量，提升高三复习备考的针对性、实用性和有效性，高三历史备课组结合学情、高考考情和教学实际，于2023年口月23日展开常规集体备课活动，集思广益，思想碰撞，经验交流，为我校历史教学添砖加瓦。本次集体备课由高三历史组备课组长主持，以中国特色社会主义的开创与发展为主题，共分主备、教案、学案、例题、课后作业、午测纠错六个环节，由历史组4位教师合作完O高老师首先针对本次期中考试做了教学质量分析报告，她从试题命制和各班成绩出发，肯定了老师们在近阶段做出的努力。接着高老师对各类题目的完成情况进行分析，分类分析了基础知识训练题和提高题，并指出下阶段

2、全组应进一步在教学中落实高考学科能力和素养要求，着重培养学生获取和解读材料信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力；落实尖优生、临界生面批面改，掌握学情，继续巩固知识板块中的薄弱环节，印制考后强化试卷接续进行检测，夯实基础，真正实现高三历史一轮复习的针对性、实用性与实效性。康老师主备了本周教学内容一一中国特色社会主义的开创与发展。康老师从课标解读入手，通过明重点、备热词、高考考情分析、必备知识梳理、主题探究、高考深化练等教学流程，对本讲内容进行了细致的教学分析，突出重点、突破难点，既体现了一轮复习夯实基础的重要性，又强化了历史学科核心素养的落地，突出了高三历史组教师扎实的教学基本功与与时俱进的学科教学能力。杨老师和李老师分别就限时训练作业和周测作业的选题及解析进行了解读。两位老师分别从作业设计目的、作业设计原理、作业设计内容角度就选题、解题及答题方法与技巧等方面进行总结分析，充分体现了史论结合、论从史出的历史学科特色。作业目的清晰、原理实用，作业内容凸现了高中历史课程标准与高考评价体系所强调的一核、四层、四翼的要求。分享碰撞思维，研讨共同成长。一轮复习让高三历史组教师充分认识到了自身承载的使命和责任，在思维的碰撞与智慧的交汇中，老师们释疑解惑、相互借鉴，复习备考思路得到了点拨，找准了方向及落脚点，助力2024年高考取得好成绩。