学习贯彻2023年“过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办”专题教育“三问”的研讨交流材料、心得8篇.docx
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1、学习贯彻2023年过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办专题教育三问的研讨交流材料、心得8篇箫I篇,共8篇2023年某某单位理论学习中心组关于围绕学习教育三问过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办讲话提纲及心得体会一、过去学得怎么样?自开展主题教育学习活动以来,我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,通过读原著、学原文、悟原理,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解,力争做到学而信、学而悟、学而行。但从学习的广度和深度方面还不够,缺少系统性、前瞻性的思考,融合到具体的工作和实际行动中还有差距。二、现在干得怎么样?自担任子公司负责人后,我时刻牢记公司领导的嘱咐
2、,把安全放在首位,加强运维管理、风险预控在前,提高阳原聚格电站的发电量,为年度安全、经验目标贡献自己的力量。目前虽然遇到了一定的困难,但我始终坚持迎难而上”,牢固树立“大局意识”,紧跟新能源战略发展大方向,坚定信心,开拓创新,努力完成公司年度安全经营目标。三、将来打算怎么办?作为一名党员,我将进一步加强政治理论学,干中学,学中干,以党的理论为指导,将学习成果落实到实际工作中,充分发挥党员的先锋模范作用,带动身边的人,弹厉奋发、勇毅前行,为公司高质量发展贡献力量。第2篇有关围绕2023年(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)三问的发言材料、心得感悟一、过去学得怎么样?近期认真参加了主
3、题教育活动读书班学习活动,听取了胡殆老师作的辅导报告,对四必读进行了较全面和系统的学习。平时也能够积极参加支部学习,会利用空余时间,关注国际局势,了解中央、国家重要会议、政策的出台。但在学习上还存在主动学习意识不强,学习与思考联系的不紧密和学习碎片化,理论水平不高的问题。二、现在干得怎么样?受党教育多年,理想信念坚定,党性意识较强,不断修正世界观、人生观、价值观总开关”。在工作中,坚持规矩意识、底线思维,认真按照国家政策和上级、公司的规章制度办事,履职尽责,紧密围绕公司发展战略,努力完成好各项工作任务。但工作能力、工作水平还有待提升,特别是公司正处在转型发展的阶段,作为公司一名新兵,还需要打破
4、思维定式、冲破思想屏障”,勇于尝试、敢于创新。三、将来打算怎么办?将践行习近平新时代中国特色社会主义思想、将国家发展战略与集团的发展、公司的发展相结合进行思考,努力将理论学习转化为工作实践,将理论成果转化为推动工作、破解难题的金钥匙”、“敲门砖”,以工作为切入点,紧密围绕公司转型发展战略这一中心,带领综合部,完成好各项工作任务,尽心尽力为公司发展、为职工福祉发挥应有作用。第3篇XX单位理论学习组深入学习过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办(三问)发言材料党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要
5、地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效,关键要聚焦学什么、怎么学、怎么用的灵魂三问,以干部政治能力和政治素养的提升为目标,围绕三不难题下功夫、使实招,推动党员教育提质增效。聚焦学什么的基础,解决党员教育不精难题。基础不牢,地动山摇。党员教育学什么”一直都是党员教育的首要问题,我们一定要牢牢抓住政治这根主线,强化政治历练,鲜明政治属性,坚定政治立场,将讲政治融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划,着力抓好新任职党员干部政治训练,将培训融入党员干部工作与生活,提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面,要开展党员干部专题培训班,紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破,以专业训练,解
6、决党员干部本领恐慌,并且要以实践实战为要,将培训地点放到基层一线,以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦怎么学的目标,解决党员教育不细难题。高质量的党员干部教育不仅要解决学什么的难题,还要在怎么学上发力,只有这样才能促使党员教育走心入脑,才能吸引党员干部自主学习、积极参加,充分发挥其主观能动性,从被动听转变为主动学,加强培训知识的咀嚼吸收,提升教育培训实效。为此,我们要创新培训方式,充分利用现代互联网技术,采取互联网十”的模式,盘活网络资源,将线上学习融入干部日常生活之中,以润物细无声的方式不断滋养党员干部心田,在潜移默化中达到培训目的。同
7、时,可以让领导干部上讲台示范讲学,结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求,以上带下、以点带面,带动党员干部动起来、学起来,真正解决党员教育不细难题。聚焦怎么用的关键,解决干部教育培训不实难题。解决了党员教育学什么和“怎么学的难题,还要在用在哪上集中发力,促进学习成果转化落地,促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中,进一步提升教育培训实效。为此,我们要严格考核制度,将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中,并且创新考试形式,将考试地点放到工作一线,将考试内容落实到实际工作之中,以实际工作中的成果运用作为能力提升的试金石”,推动党员干部学以致用、知行合一。同时,要建立完善的监督制度,坚持督
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