护理职业学院十三五事业发展规划.docx

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1、护理职业学院十三五事业发展规划十三五”时期，是全面建成小康社会决胜阶段，是顺利完成第一个百年奋斗目标、为向第二个百年奋斗目标迈进、实现中华民族伟大复兴中国梦奠定基础的关键五年，是我院发展的重要机遇期。为适应经济社会发展，加快学院建设,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）国务院关于加快发展现代职业教育的决定、省政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见与XX市十三五国民经济和社会发展规划等，结合学院实际，制定本规划。一、五年来的工作和面临的形势（一）五年来的工作回顾建院五年来，在上级党委、政府的正确领导下，学院党委团结带领全院师生，坚持以党的十八大和十八届三

2、中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，各项工作取得了较好成绩。党建工作进一步加强。学院成立党委并全面落实党建工作责任制和一岗双责”，认真贯彻落实党和国家的路线方针政策，巩固开展党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育成果。加强党委领导班子建设，打造坚强的领导集体。坚持党要管党、从严治党，不断提升党建工作科学化水平。不断加强党风廉政建设和作风建设，落实党委主体责任，纪委监督责任。党的组织机构进一步健全，基层支部基本完善，党组织的战斗堡垒作用和共产党员的模范带头作用得到充分发挥。成立了学院党校和思想政治工作研究会，深入

3、开展师德师风建设活动，多形式举办干部职工培训，党组织凝聚力、战斗力不断增强。学院获得“市级文明单位称号，精神文明建设迈上新台阶。学院群团工作体系不断完善，工会团委组织健全，共青团连续两次承担国家级青春健康项目，学院被表彰为全国计生协工作先进单位。做好了三期包村联户和第一书记工作，完成精准扶贫和实现脱贫政治任务。五年来，学院建设了一所新校，建成了一所高校，各项工作进一步规范，学院整体办学水平和管理能力的提高。建立起高校管理体系。完成两校整合，形成了一院三校区的办学格局。稳步推进内部治理结构改革，加强制度体系建设，制定各种规章制度200多项，管理水平不断提高；健全岗位目标管理责任制；干部队伍的整体

4、素质有所提高，执政能力得到提升。加强社会治安综合治理工作，保障校园安全稳定。办学实力日益增强。在校生数量稳中有升，高职在校生8000多人；招生形式由单一的夏季招生增加了对口升学、单独招生、注册入学及“3+2本科等多种形式；社会培训和成教工作得到快速发展；实习就业渠道更广，就业率保持较高水平；与英国浸礼会、韩国大田保健大学、美国加州农工大学等签署联合办学协议，对外合作办学实现新突破。教学科研水平不断提升。实行院系两级管理，健全教学管理和质量监控体系，不断深化教育教学改革。合理调整专业设置，大专招生专业达到13个。加强课程改革和实践教学，注重学生知识、能力、素质培养。人才培养工作水平不断提高，顺利

5、通过首次办学评估。教学条件得到改善，坚持实验实训室IlO多个，设备总值达到9000万元。完成市级科研课题40多项，获市级以上科技成果奖22项，发表论文160余篇。师资力量不断加强。先后引进青年教师100余名，聘任外聘教师400多名，专兼职教师达到800多人；名师、名医、名护数量不断增加；重视教师学习培训，教职工的教学能力、精神涵养、文化品位明显提高。办学条件得到改善。基础设施大幅增加，建成新校区、改造老校区，主校区和益都校区大学生服务中心竣工启用，五年间，完成基本建设总投资4.5亿元，新增建筑面积12万平方米，师生学习、生活条件得到根本改善。加快信息化建设，建成信息化平台8个，学生管理与教学现

6、代化水平明显提高。附设机构发展壮大。附属医院、牙科医院、老年护理院规模扩大，内部管理日渐规范；资产管理与后勤服务能力大幅提高，经济效益和社会效益不断增加，社会服务能力持续增强。（二）面临的形势1.面临的机遇。近年来，国家高度重视职业教育发展，先后出台国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）、关于加快发展现代职业教育的决定、现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）等一系列政策法规，对加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系提出了明确要求，为职业教育的改革和长远发展提供了政策依据。“健康中国2030”规划纲要把健康摆在优先发展的战略地位，立足国情，将大健康的理念融入经济社会发展

7、全过程。同时,国家深化医药卫生体制改革和鼓励医药卫生行业大力发展，社会保障、社区建设、人口老龄化、二胎生育放开政策等为卫生职业教育人才培养提供了发展空间。随着国家一带一路”战略的实施，我国工业化、信息化、城镇化快速发展，这为学院发展提供了广阔的空间。2.面临的挑战。尽管学院顺利实现了向高职院校的转型，通过了人才培养工作评估，但是仍然面临着许多制约因素，中国制造2025、互联网+、“大众创业，万众创新等新思维必将对高职院校深化体制机制改革，提高人才培养质量和服务区域经济发展能力提出新的要求。高职院校之间的竞争更加激烈，优胜劣汰的规则效应凸显，社会力量办学发展迅速，高职教育呈现百舸争流之势，学院发

8、展如逆水行舟不进则退。3学院发展还存在不足。面对新的发展形势，学院还存在适应市场能力不足、办学理念需要更新等问题，学院高职教育体系需要加快完善，专业做大做强做精任务较重，教职工队伍素质亟需提高，服务社会能力有待加强，社会支持环境有待改善，学院融资能力有待加强，对外合作交流需进一步拓展。十三五期间是学院巩固转型成果，强化内涵管理，提高办学效益的重要发展期，转方式、调结构、促升级、防风险的任务十分繁重。发展机遇不可错过，学院必须着力解决运行机制、内涵建设、人才培养、服务社会、促进发展等问题。二、十三五事业发展总体要求（一）指导思想以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八

9、大和习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以树立现代职教思想、推进学院全面提升为主线，以加强内涵建设、提高教学质量为核心，以改革创新为动力，以坚持立德树人、提高育人质量为导向，推进体制机制改革，深化产教研融合，加强校院校企合作，着力建设平安校园、文化校园、智能校园、快乐校园，形成系统完备、科学规范、运行有效的机制体制，培养社会适用性高素质技术技能型人才。（二）基本原则落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育和思想政治工作。正确处理改革发展稳定的关系，坚持因地制宜、分步实施的原则。贯彻规模、质量、效益相统一的方针，把提高教学质量摆在突出位置。切实

10、解放思想，深化改革，扩大开放，加强制度创新、体制机制创新。（三）发展目标1总体目标十三五期间的奋斗目标是将我院建设成为国内一流的省级优质高职院校。2.核心目标到2020年，学院占地面积1100亩，生均教学行政用房面积17平方米，全日制高职在校生保持在1万人左右。毕业生首次就业率90%以上。实行目标管理，完善绩效考核制度，全面推行内部质量保证体系，开展教学质量诊断与改进，提高科学管理水平。建设一支与在校生规模发展相适应的师资队伍。生师比控制在16:1以内；专任教师中具有高级职称教师达到30%；具有研究生学历或硕士以上学位教师达到65%以上；具有双师素质教师占专业教师比例达到80%以上；积极培育和

11、打造高层次优秀教学团队和教学名师。围绕专业建设配置资源，现有专业加强内涵建设，新增6-10个专业或专业方向，专业（含专业方向）总数控制在20个左右。积极申报口腔医学、针灸推拿等国控专业。建设5-8个院级特色专业，建成1-2个省级品牌专业（群）。新增1-2个对口贯通分段培养专业。积极争创本科专业。建立院级重点实验室5个，省级重点实验室I-2个，力争成为全省重点职业教育实践基地，教学设备总值增加到L5亿元。建设2-3个实验实训中心和体育活动场所，图书馆藏书达到60万册。取得市级以上科研成果30项以上，发表论文400篇以上，出版著作20部以上。信息化水平大幅提高，建成数字校园。争创省级文明单位。三、

12、十三五期间主要工作任务1.建立内部质量保证体系，达到省优质高职院校标准适应国家对高职院校实行“管、办、评分离的要求,加强内涵建设。2016年，启动内部质量保证体系建设。落实质量年报制度，构建全方位的教育教学评价标准及多元化的考核评价体系。把建成省优质高职院校作为努力方向，积极参与教育部高等职业教育创新发展行动、职业院校管理水平提升行动计划和山东省优质高职院校培育工程，落实高等教育综合改革任务、山东省职业院校基本工作规范，建设高水平职业院校。2.推进管理体制改革，增强内部发展活力优化各校区功能，调整资源配置，实现人、财、物、事统一管理与分类发展。主校区主要承担起大专办学任务；益都校区发挥地域优势

13、，充分发挥教学实践基地作用；XX校区立足资源优势，加强社会合作办学，充分发挥社会服务职能。按照现代大学制度的要求，建立健全依法自主管理、民主监督、社会参与的内部治理结构。贯彻学院章程，坚持和完善党委领导下的院长负责制，进一步规范和完善学院议事规则、决策程序等内部管理制度，提高科学管理水平。推进院系两级管理，逐步将管理权限下放到系部。推进党务公开、政务公开、学术公开。贯彻落实中央群团工作精神，加强群团组织建设。深化人事管理制度改革，实施人才强校战略，完善技术人员职务评聘制度。优化干部队伍，做好干部选拔任用和后备干部培养，加强干部培训与管理，提高干部的理论水平和执政能力。完善财务管理制度和分配制度

14、，推进绩效工资制度改革,强化预算管理。3.适应社会经济发展要求，推进教育教学改革推广应用项目教学、情景教学和案例教学，加强在线开放课程建设与应用，实行线上与线下、课堂与实训、院校教师与行业专家相结合的混合式教学模式。加强校企合作，深化校企融合，实行现代学徒制、冠名班、订单式培养等育人方式。建立健全校企合作指导委员会和专业建设指导委员会工作机制。与行业、企业、科研机构等共同组建职业教育集团，发挥学院在促进教育链和产业链有机融合中的优势作用。完善督导评价办法，发挥行业、用人单位的评价作用，引进第三方机构开展教学质量评价工作，强化督导评价。完善和规范科研管理，提升科学研究能力水平，推进产学研深度融合

15、。适应高等学校改革要求，建立学生学习与综合考评相结合的学分管理制度。定期举办技能大赛，鼓励师生积极参加各级各类职业技能竞赛。紧跟国民经济和社会发展需要，制定专业建设和特色专业建设规划，创新工作思路，对接健康服务业和养老产业，以重点专业、特色专业建设为龙头，其他专业为新的增长点，做强大专业，做大小专业，重点打造护理、药学、口腔、医学技术等多个专业集群，提升学院服务区域经济和社会发展能力。初步建立专业动态调整机制，优化现有专业布局，逐步改变专业发展不平衡的现状，形成相互协调、相互支撑的专业发展格局。高职护理专业在校生与其他专业在校生比例调整为6:4,医药卫生类行业在校生与其他行业在校生比例调整为7

16、：3o提升学院附属医疗机构为师生教学实践服务能力。创新继续教育工作模式和机制，提升服务社会功能和水平。稳定成教招生规模，围绕健康、养老、家政服务等产业，加强与民政、卫生计生、人社、商务等部门的合作，扩大非学历教育培训规模；加强职业技能鉴定培训基地建设，完善职业技能培训鉴定体系。4.合理调整招生政策，促进实习就业工作积极争取政策支持，实施综合评价招生、面向中职毕业生的技能考试招生、技能拔尖人才免试招生试点。科学调整招生思路，增加高中起点专科招生数量，招生数量以每年300人递增，到2020年招生数量达3500人；初中起点五年一贯制、普通中专招生人数每年递减直至停招；科学制定专业计划，使专业结构日趋合理；争取扩大3+2”本科贯通培养招生计划和招生专业。