康复医学科Rivermead行为记忆功能评定.docx
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1、语言-认知障碍评定系列表RiVerrnead行为记忆功能评定表姓名:性别:年龄:科室:床号:住院号:主诉:诊断:检查日期:检查项目操作方法评分标准1、记住姓和名让患者看一张人像照片,并告知他照片上人的姓和名。延迟一段时间后让他回答照片上人的姓和名,延迟期间让他看一些其他东西。姓和名均答对,2分;仅答出姓或名1分:否则0分。2.记住藏起的物品向患者借一些属于他个人的梳子、铅笔、手帕、治疗时间表等不贵重的物品,当着他的面藏在抽屉或柜橱内,然后让他进行一些与此无关的活动,结束前问患者上述物品放于何处。正确指出所藏的地点,1分:否则0分。3.记住预约的申请告诉患者,医生将闹钟定于20min后闹响,让他
2、20min后听到闹钟响时提出一次预约的申请,如向医生问“您能告诉我什么时候再来就诊吗?钟响当时能提出正确问题,1分:否则0分.4,记住一段短的路线让患者看着医生手拿一信封在屋内走一条分5段的路线:椅子一门一窗前T书桌,并在书桌上放下信封-椅子T从书桌上拿信封放到患者前面0让患者照样做。5段全记住,1分;否则Q分。5.延迟后记住一段短路线方法同4,但不立刻让患者重复,而是延迟一段时间再让他重复,延迟期间和他谈一些其他事。评分:全记住,1分:否则0分。6.记住一项任务即观察4.中放信封的地点是否对立即和延迟后都对,1分;否则0分学一种新技找一个可设定时间、月、日的计算3次内成功,1能器或大一些的电
3、子表,让患者学习确定月、日、时和分(操作顺序可依所用工具的要求而定)。按下设定扭(sot);输人月份,如为3月,输人3:输入日,如为16,输人16:接仪器上的日期(date)扭,通知仪器这是口期输人时间,如为1时54分,输人1-5-4;按下时刻(time)扭,告诉仪器这是时刻。然后按复位扭,消除-切输人,让患者尝试3次。分;否则0分。8定向问患者下列问题:今年是哪一年?本月是哪个月?今日是星期儿?今日是木月的儿号?现在我们在哪里?现在我们在哪个城市?您多大年纪?您何年出生?现在总理的名字是什么?谁是现届的国家主席?全对,1分;否则0分。9,日期问8.中的第题时记下错、对。正确给1分,否则0分.10,辨认面孔让患者细看一些面部照片,每张看5S,一共看5张。然后逐张问他这是男的还是女的?是不到40岁,还是大于40岁?然后给他10张面部照片,其中有5张是刚看过的,让他挑出来。全对1分;否则0分H认识图画让患者看10张用线条图绘的物体画,每次一张,每张看5S,让他叫出每图中的物体的名字。在延迟后让患者从20张图画中找出刚看过的10张。全对1分;否则0分。以上11题除第一题最高2分外,余各最高为1分,故满分为12分。正常人总分912分,平均10.12分,标准差为1.16。脑损伤时至少3项不能完成,总分09分,平均3.76标准差为2.84。对脑损伤的患者最难的是、题,对第题尤感困难.
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