音乐零起步-教你弹吉他超级入门教材(汇编).docx
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1、挡板基础教程一:认识手中的琴吉他的分类有很多,古典吉他,民谣吉他,电吉他这三种是比较常见的,分类的方法也比较简单,我就不多韶了。从结构上看,古典吉他和民谣吉他是比较相近的,都是通过琴体的共鸣箱放大琴弦振动发声,请看r图:琴头一一弦轴-玄枕指板J音品E弦(第一弦)/*_VG弦(第三弦)D弦(第四弦)A弦(第五弦)面板音孔弦桥图中左边的一把是占典吉他,右边的一把是缺角民谣吉他注意从正面看,最左边的一根弦是最粗的一根,最右边一根弦是最细的一根,持琴时最细的第一弦在最卜面还有那个音品,就是指板上面的横向金属条,也叫品丝,我们常说的第几品,就是指的从琴枕向卜数第几根品丝的上方那块指板基础教程二:演奏姿势
2、与手型演奏古他要求持琴的左右手自然舒适和松驰,坐式与站式一样,吉他琴要靠近身体面前。(一)坐式:I、平坐式两脚稍为分开,不桥跷脚,吉他琴身部的凹陷处放在右脚大腿上,琴面稍向上倾斜,上身略向前倾斜,吉他头部的高度应在肩膀与脖子之间。2,跷脚式右腿跷在左腿上,琴身放置方法与平坐式同。3、脚髡式-右脚或左脚放在高度约18公分的矮凳上,琴身放置在右或左腿上。(二)站式:用琴背带把琴挂在颈上站着弹奏左手按弦的要点:1 .姆指和食指轻握琴颈,手掌要弯成弧状,以便上下灵活换把移动2 .各指头要尽量和指板上的音品平行,按弦时手指尽量立起来,不要碰到其他弦,位置放在靠近音品处,不要按在品上。如同一品有两个音以上
3、时,以低位置手指按低音弦,用高位置手指按高音弦。右手手型图双手手指名称这一课所讲的东西基本上是书上的,初学者以此为标准开始练习并不坏处,当有一定的基础以后并不一定要按教程中所讲的做,因为吉他是一样很个性的乐器,每个人都可能有自己的不同。例如站式的演奏方法,很多西方乐手(特别是电吉他演奏者)就不会把琴背同中那么高,更不会呆呆的站着不动。而左手的手型,在有些时候也并不是弯成弧状。总之大家把这些看似规定的东西当成参考就对了基础教程三:吉他的定弦方法上这一课可是很重要的,因为经常有朋友问为什么听别人弹琴很好听,自己弹同样的东西却简值不像音乐,就是定弦不准造成的.下面请大家先看定音的方法:吉他定音乐制采
4、用十二平均律(不懂什么意思也没有关系),我们通常所用的定音方式叫做标准E调定音,即从最组的弦到最细的弦,空弦(不用左手按弦)弹奏时应分别与钢琴的EAdghel六个琴键具有同样的音高,相当于简谱的低音3,6;中音257,高音3吉他空弦音高那么怎么才能将弦调好呢?最简单的方法当然是和钢琴或电子琴对比,将六根弦的空弦音调为与相应的钢琴琴键同样的音高。不过有的朋友可能没有钢琴电子琴,你可以购买一支调音笛,是专为吉他设计的,有六个笛孔,分别对应吉他各空弦的音高。这个东东就是调音笛下面这个FlaSh也可以帮你调哦吉他调弦-在线调弦Flash其实以上的方法都是用一种乐器演奏各弦空弦的标准音高,然后靠耳朵听出
5、自己琴对应弦发出的音是比它高还是比它低,再相应做出调整。基础教程四:吉他的定弦方法(下)上回说到怎样调琴,这节课我们继续说,因为吉他的琴弦的调整真的是最重耍也最有特色的地方,新生一定要注意啊,不可不注意啊上节课我们讲的主要是定弦的标准,实际操作中还有一些技巧可寻,本节课就把偶知道的调弦技巧都告诉大家。新手们需要注意一点,上节课我介绍的那个校音软件虽然很好用,功能也很强大,但是对于一个吉他手来说,听音校弦是最基本的,因为吉他几乎每次演奏之前都需要重新调整琴弦,而并非每次调整的时候你都有电脑或电子调音器可用的。言归正传,我们实际常用的调弦方法,是利用的吉他上不同弦之间有同音高的音品,大家看图:第一
6、把位等音图这是一个吉他指板前六品的示意图,纵线代表各琴弦,最右边是第一弦(也就是最细的那根),最左边是第六弦(最粗的);横线代表品丝,最上面那条双横线就是琴枕对,就是把吉他竖起来放的样子,这样的东东在以后的和弦图中我们还会看到,不多说了。这幅图里有一些字母,在座各位乐理基础不一,这里就不再介绍了,总之大家记住:图中用虚线相联的两个品格间的音高应该相同。什么意思呢?就是指,按住第六弦的第五品,弹奏出的音高,应和第五弦空弦(左手不按弦)弹出的音高相同,第五弦的第五品和第四弦空弦等音高,第四弦的第五品和第三弦空弦等音高,第三弦的第四品(注意,这个和其他的不同)和第二弦空弦等音高,第二弦的第五品和第一
7、弦空弦等音高。明白了吧?其实对于吉他而言,只要各弦之间相对音程(音高)调准了,就可以弹奏出和谐好听的音乐了,并非必需调至标准音高。当然,如果多件乐器合奏就必需按一定的标准定音.不过有一点要说明的是,其实合奏的时候也经常是各琴之间对准一根弦的一个音,其他弦按等音高的方法来定音。新手门说,这还是要靠耳听,听不准怎么办呢?其实不用电脑我们也有其它办法辅助定音的,那就是共振法。它的原理就不解释了,有兴趣就去翻初中物理书吧。操作方法是这样的:以第六弦和第五弦之间的调整为例,如确定第六弦己调准,那么按住第六弦第五品,较用力拨第六弦,然后观赏第五弦(空弦)的振动情况,调整第五弦的弦长,拨动第六弦时引起的第五
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